Kartëvizita e kopshtit mbou "shkolla fillore - kopshti" punëtorë tekstili. Skripti i prezantimit krijues "Kartëvizita e Doe" Kartëvizita e kopshtit

PARAQITJA “GRUPI YNË ËSHTË MË I MIRI” Mësues Krasitskaya E.Yu.

GRUPI YN "SOLNYSHKO" Motoja: “Në grupin tonë dielli shkëlqen më shumë Këtu ka mjaft ngrohtësi dhe gëzim për të gjithë.”

Fëmijët në kopshtin e fëmijëve Ata gjithmonë shkojnë me gëzim, Edhe vajza edhe djem

Atyre u pëlqen vërtet këtu! Kopshti ynë është shumë interesant! Ne dëshirojmë t'ju çojmë në një turne së bashku.

Në mëngjes të gjithë erdhën në kopsht Do të luajmë me shokët Ushtrime, ushtrime Na duhet si rimbushje

KËNDET ZHVILLIMORE NË GRUP.

SEKSIONI SPORTIV

Këtu është këndi i sportit Këtu stërvitemi. Ne pompojmë shtypin, bëjmë shtytje, Ne ulemi, ne përkulemi, Ne stërvitim muskujt e këmbëve. I shtrijmë gishtat me topa masazhi.

Ne e duam shumë edukimin fizik. Vraponi, kërceni dhe luani Nëse keni vërtet nevojë për të

Mund të fluturojmë në hënë

KËNDI TEATRI

Kujdes, perde, zile Unë jam një kënd teatri. Këtu mund të shndërroheni në një gnome Dhe vishuni si gjyshja Ezhka .

KËND I NATYRËS

Ne filluam lulet në grup,

Dhe ne kemi edhe një glob atje!

Një pjesë e natyrës në një cep

Ai na bën të gjithëve shumë të lumtur.

KËND EKSPERIMENTIMI

Këto janë të gjitha eksperimente - Si doli përvoja jonë Momente interesante! Sa zgjati? Ne duam të dimë gjithçka, gjithçka, gjithçka! Jemi të befasuar nga gjithçka: Ju duhet të skiconi gjithçka! Si? Per cfare? Dhe pse?

KENDI ARTISTIK

Dhe në dhjetë vjeç, në shtatë e pesë

Të gjithë fëmijët duan të vizatojnë.

Dhe të gjithë do të vizatojnë me guxim,

Gjithçka që i intereson

KËND I SIGURISË

Ka një cep në grupin tonë, Kush na ndihmoi në jetë! Ai është shumë, shumë i dashur për ne.

Dhe siguroi baballarët dhe nënat! Ka revista, libra, Foto, diagrame dhe album, Ku janë të gjitha rrugët dhe shtigjet, Në cilën anë shkojmë në shtëpi

Metoda më e sigurt është: Kaloni rrugën me nënën. Ajo nuk do t'ju zhgënjejë Ai do të na udhëheqë për dore. Por do të jetë shumë më mirë Nëse ajo na mëson, Si pa telashe dhe me mençuri

Beje vete.

KËND I LIBRIT

Ata ende po na lexojnë libra

Edukatorët për ne.

Çdo ditë vjen

Leximi i librave është një orë e mirëseardhur!

Matematika është e saktë.

Matematika është e nevojshme!

Dhe njihni figurat.

Shpjegon numrat, shenjat,

Dhe si t'i zgjidhni problemet!

AKTIVITETET LOJORE TË GRUPIT

Aibolit trajtoi majmunët,

Me siguri do të jem mjek

Unë do të filloj të shëroj njerëzit

Unë do të udhëtoj kudo

Dhe shpëtoni fëmijët e sëmurë !

Ne luajmë me automatik

Ne rrënqethim si një telekomandë

Mos na qortoni - AUTOMATIKA po vjen

Ne na pëlqen të luajmë!

Ju e dini miq!

Si mund të jetojë një fëmijë pa lojëra?

Në asnjë mënyrë, në asnjë mënyrë.

AFTËSI KULTURORE DHE HIGJENIKE

Ne e dimë, ne e dimë - po, po, po! Pak kohë të lirë

Ka ujë të fshehur në rubinet! Pikërisht në pëllëmbën e dorës! Dil jashtë, ujë! Sapuni do të shkumëzojë

Erdhëm të lahemi! Dhe papastërtia do të shkojë diku!

Më pëlqen të varem në vend!

- Do ta mbani mend këtë!

Fshini duart, mbyllni telefonin,

në banjë.

KËND PËR PRINDËRIT

Kjo është një këshillë e mirë

Në to fshihen sekretet.

Ne do t'jua zbulojmë miq

Sekretet e edukimit!

Ne jemi një dhuratë për mamin

Ne nuk do të blejmë.

Ne jemi një dhuratë për nënën -

Le ta bëjmë vetë …

Vetëm vizatoni ashtu

secili nga djemtë mund.

Ne duam t'ju tregojmë

Si mund të vizatojnë të gjithë!

FALEMINDERIT PER VEMENDJEN!

PËRSHËNDETJE!

Jemi të lumtur t'ju mirëpresim në sit

institucioni buxhetor komunal arsimor parashkollor "Kopshti nr. 16 "Ryabinushka"

qyteti i Shumerlya, Republika Chuvash

MOTOJA JONË:
“Ne ju takojmë gjithmonë me dashuri,
dhe ne ju largojmë me krenari!”

MISIONI I KOPSHTIT:
Ruajtja e vlerave të fëmijërisë: Surpriza, Besimi, Komunikimi.

ADMINISTRATA

Mbikëqyrësi:Fedulova Veronika Yurievna

Mësues i lartë: Krylova Olga Gennadievna

KARAKTERISTIKAT E PËRGJITHSHME TË MBDOU:

Viti i vënies në punë pas rindërtimit të ndërtesës:

Kapaciteti i projektit: 230 persona

Kushtet për zbatimin e arsimit procesi arsimor:

Zhvillimore mjedisi lëndor MBDOU është e pajisur duke marrë parasysh karakteristikat e moshës së fëmijëve.

MBDOU ka:

-Zyrë qendrore;

- zyra e psikologut;

- zyra e logopedit;

-zyra metodologjike;

-zyra mjekësore;

-izolator;

- dhoma e trajtimit

-salla e muzikës;

- Palester;

- dhoma ndijore;

- dhoma grupore me dhoma gjumi;

- lokalet që ofrojnë jetën e përditshme etj.

- zona ku fëmijët mund të ecin;

- qytet motorik;

- kopsht perimesh.

MBDOU ka literaturën e nevojshme për fëmijë, metodologjike dhe materiale vizuale.

NË FAQEN TONË MUND TË GJENI:

-informacione për kopshtin e fëmijëve;

Programet edukative dhe trajnuese të zbatuara nga stafi mësimdhënës;

Kushtet për pranim në kopsht dhe dokumentet e kërkuara;

Këshilla të ekspertëve kopshti i fëmijëve.

TË DISH:

- O lajmet e fundit kopshti ynë;

Për planet tona;

Për pushimet që zhvillohen në kopsht;

Për jetën e grupeve;

Shiko albumet e fotografive;

Çdo pyetje që keni në lidhje me rritjen dhe mësimin e fëmijëve, bëni stafit të kopshtit.

Shprehni mendimin tuaj për punën e kopshtit

NË KOPSH GJITHËN 10 GRUPET:

"pika"-20 fëmijë;

Grupi mosha e hershme nga 1.5 vjet në 3 vjet "Dielli"- 20 fëmijë;

"Xixëllonjat" - 24 fëmijë;

Grupi i moshuar nga 4 deri në 5 vjeç "Teremok"- 24 fëmijë;

Grupi përgatitor i shkollës nga 6 deri në 7 vjeç "Pse pula"- 24 fëmijë;

Per referim veprimtari edukative, duke forcuar dhe ruajtur shëndetin e nxënësve tanë, institucioni arsimor parashkollor është i pajisur me:

*dhome muzike;

* Palester;

* zyra e psikologut;

* zyra e logopedit;

* bllok mjekësor;

* dhomë ndijore;

*Në territorin e institucionit arsimor parashkollor ka terren sportiv dhe kënd lojërash “Safety Island” sipas rregullave të qarkullimit rrugor. « Autotown »;

QËLLIMI I PUNËS SËNË:

*Krijimi i kushteve për çdo nxënës për zhvillimin sa më të plotë të aftësive dhe aftësive të tij lidhur me moshën;

* Krijoni kushte maksimale që nxënësit të arrijnë gatishmërinë për shkollë.

DETYRAT me të cilat përballen mësuesit:

*Krijoni kushte organizative dhe metodologjike për zbatimin e Standardeve Federale të Arsimit Shtetëror për arsimin parashkollor në institucionet arsimore parashkollore, zhvilloni dokumentacionin rregullator dhe të punës;

* Organizimi i një hapësire shëndetësore si një mjedis arsimor fëmijë i shëndetshëm;

* Zhvilloni interesin kognitiv, potencialin intelektual dhe krijues të çdo fëmije përmes aktiviteteve të projektit;

* Zbatoni në punë parashkollore forma të reja bashkëpunimi mes mësuesve dhe prindërve.

Kopshti përbëhet nga fëmijë të ëmbël, të sjellshëm, të zgjuar, të gëzuar, të zhurmshëm, të mrekullueshëm. Çdo gjë që bëjmë në kopshtin tonë është për hir të tyre, që ata të rriten dhe të zhvillohen.

Kopshti i fëmijëve është prindër. Ata janë asistentët kryesorë në punën tonë dhe ne u jemi mirënjohës për këtë.

Kopshti është staf. Më punëtorët, krijuesit, të aftë për të bërë gjithçka, duke rrënjosur gjithçka me shpirtin e tyre, fëmijët e dashur.

Kopshti i fëmijëve është një familje. Dhe si në çdo familje miqësore ne kemi traditat tona.

Kopshti i fëmijëve është sistem unik, e cila ofron kujdes, mbikëqyrje, ushqyerje, edukim dhe përmirësim shëndetësor. Asnjë sistem nuk kryen kaq shumë funksione në të njëjtën kohë.

Kopshti është një organizëm i gjallë që merr frymë, ndjen, gëzohet...

Nëse dëshironi që fëmija juaj të ndihet rehat, të zhvillohet në përputhje me aftësitë dhe aftësitë e tij - ejani në kopshtin tonë!

Grupet e kopshteve ju lejojnë të krijoni një përshtypje të parë për një grup të caktuar fëmijësh, karakteristikat dhe traditat e tij. Kjo është një lloj shenje dalluese e secilit Grupmosha në kopshtin e fëmijëve.

Qëllimi i një kartevizitë në një grup institucioni arsimor parashkollor

Grupi i kopshtit jo vetëm përmban informacion bazë, por mbështet edhe imazhin e këtij grupi, është simboli i tij dhe një lloj reklame.

Para së gjithash, karta e biznesit është e destinuar për prindërit, të afërmit dhe punonjësit e kopshtit. Prandaj, vendoset në qoshe për prindërit në dhomën e zhveshjes. Kartëvizita përmban informacion bazë për mësuesit që punojnë me fëmijët, për programet edukative të zbatuara në kopsht dhe për traditat e grupit. Këtu renditen edhe kontaktet kryesore, jepen karakteristikat e përgjithshme moshore të fëmijëve etj.

Kërkesat për kartëvizitë

Para së gjithash, grupet e kopshteve duhet të jenë të paharrueshme dhe të dallueshme. Gjatë përgatitjes së tij, mësuesve u rekomandohet t'i përmbahen tre rregullave themelore:

• Disponueshmëria e informacionit më të rëndësishëm.
• Baza për një kartëvizitë duhet të jetë letra me cilësi të mirë, fonti duhet të jetë i madh dhe i lehtë për t'u lexuar dhe materialet e përdorura për prodhim duhet të jenë të sigurta.
• Karta e biznesit duhet të përputhet me stilin e përgjithshëm të institucionit parashkollor.

Karta e biznesit e grupit është informuese, kështu që nuk ka nevojë ta mbingarkoni atë me tekst. Ai përmban vetëm informacione specifike, rregulla, etj. Fonti për hartimin e një kartëvizite duhet të zgjidhet i madh, pikat kryesore mund të theksohen me shkronja të pjerrëta ose të theksuara. Është më mirë t'i jepet përparësi llojeve standarde të shkronjave. Grupet e kopshteve janë zbukuruar bukur, estetikisht dhe mjeshtërisht.

Dizajni i kartës së biznesit

Informacioni i mëposhtëm duhet të pasqyrohet:

• Emri i institucionit parashkollor, grupi, motoja.
• Mbiemrat, emrat dhe patronimet e drejtuesit të institucionit arsimor parashkollor, mësuesve dhe grupeve, specialistë të ngushtë që punojnë me fëmijë.
• Numri i telefonit dhe adresa e emailit të kopshtit.
• Drejtimi i veprimtarisë së kësaj grupmoshe.

Një kartëvizitë duhet të tërheqë vëmendjen, kështu që përfshin elementë të tillë si një emblemë, stemë dhe fotografi. Mund të organizohet në një mënyrë jo standarde. Për shembull, një kartëvizitë për një grup kopshti në vargje jo vetëm që do të tërheqë vëmendjen, por gjithashtu do të zbulojë informacionin e nevojshëm në një formë të lehtë dhe të arritshme.

Nëse një kopsht fëmijësh zbaton një program arsimor specifik, ose mësuesit i mësojnë fëmijët duke përdorur një metodologji unike, atëherë kjo duhet të pasqyrohet në kartën e biznesit. Karta e thirrjes e një grupi kopshti (Montesori), për shembull, do të ketë aspektet e veta që do t'u zbulojnë shkurtimisht prindërve thelbin e metodës dhe avantazhet e saj. Në kopshtet që ofrojnë lloje shtesë shërbimesh (ritmi, aktivitetet artistike, shërbimet e logopedit etj.), kartat e biznesit përfshijnë të gjithë informacionin e nevojshëm për këto çështje.

Kështu, kartëvizita e grupit duhet t'i përgjigjet pyetjeve: "Çfarë lloj grupi është ky?" dhe "Çfarë po bëjnë ata këtu?" Nëse, pas leximit të tij, prindërit ose vizitorët e kopshtit nuk kanë pyetje, atëherë karta e biznesit është krijuar në mënyrë korrekte.

Institucion arsimor buxhetor komunal për fëmijë parashkollorë dhe të vegjël mosha shkollore"Shkolla fillore - kopshti i fëmijëve" në fshatin Tekstilshchiki (MBOU "Shkolla fillore - kopshti i fëmijëve" në fshatin Tekstilshchiki) ndodhet në adresën: , rajoni Vologda, rrethi Totemsky, fshati Tekstilshchiki, rruga Energetikov, ndërtesa 2 a.; tel./fax 8(81739) , Email: Një nga katër themelimi vendbanimet: Fshati Ust - Edenga (ish vend rafting), fshati Tekstilshchiki, fshati i Fabrikës së Përpunimit të Mishit, fshati Chernyakovo. Ndërtesa MBOU është me tulla, dykatëshe, e ndërtuar sipas një projekti standard institucionet parashkollore për 130 vende, të vëna në funksion në Shkurt 1993, ka të gjitha llojet e komoditeteve / ngrohje qendrore, ujësjellës kanalizime /.

Grupi Mosha e fëmijëve Numri i fëmijëve 1 Grupmosha e hershme (mosha e dytë e hershme dhe e para më e vogël) vjeç 22 2 Më e vogla e dyta – Grupi i mesëm 3-5 vjeç 26 3 Grupi i moshuar 5-6 vjeç 20 4 Grupi përgatitor 6-7 vjeç 24 Në total , 92 fëmijë shkollohen në kopsht (në vitin shkollor). Numri i përgjithshëm i grupeve është 4. Të gjitha grupet janë me orientim të përgjithshëm zhvillimor; 2 grupe janë homogjene për sa i përket përbërjes moshore të fëmijëve, 2 janë të përzier.

Licencë për të drejtën e ushtrimit të veprimtarisë arsimore në programet e arsimit të përgjithshëm të arsimit fillor të përgjithshëm dhe arsimi parashkollor datë 29 shtator 2010, lëshuar nga Departamenti i Arsimit i Rajonit Vologda (e vlefshme për qytetin) Seria A

Numri i personelit mësimor Midis tyre: Edukatorët Mësues i lartë Drejtor muzikor Instruktor/edukator i edukimit fizik Mësues-logopedist Mësues social 14 persona 9 persona. (64%) 1 person (7.2%) Numri i mësuesve me përvojë në mësimdhënie: nga 0 deri në 5 vjet nga 5 në 10 vjet nga 10 në 20 vjet mbi 20 vjet 6 persona. (43%) 1 person (7%) 4 persona (29%) 3 persona (21%) Numri i mësuesve me kategorinë më të lartë kategoria e kualifikimit kategoria e parë e kualifikimit kategoria e dytë e kualifikimit nuk kanë një kategori kualifikimi (eksperiencë nga 0 deri në 5 vjet) 2 persona. (14%) 4 persona (29%) 2 persona (14%) 6 persona (43%) Numri i mësuesve me Edukimi i mësuesve arsimi i lartë arsimi i mesëm i specializuar 5 persona. (36%) 9 persona (64%)

Kopshti funksionon sipas programit të përgjithshëm arsimor bazë të përafërt të arsimit parashkollor “Fëmijëria” redaktuar nga T.I. Babaeva, A.G. Gogoberidze, Z.A. Mikhailova dhe të tjerë (rishikuar në përputhje me FGT, 2011) për fëmijët nga 3 deri në 7 vjeç dhe "Programi i edukimit dhe trajnimit në kopshtin e fëmijëve" për fëmijët e vegjël, i miratuar nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës së Federata Ruse, redaktuar nga M.A. Vasilyeva, V.V. Gerbova, T.S. Komarova

Fushat kryesore të punës në vit akademik: - Sigurimi i vazhdimësisë në psikologjiko-pedagogjike, logopedi, mbështetje mjekësore për fëmijët, në organizimin e hapësirës lëndore-zhvilluese; - Sigurimi i zbatimit të kurrikulave, përmbajtjes së programeve bazë të arsimit të përgjithshëm për parashkollor dhe fillor arsimi i përgjithshëm në përputhje me FGT dhe Standardet Federale të Arsimit të Shtetit; - Organizimi i studimeve monitoruese në fusha të ndryshme të veprimtarisë së institucionit; - Organizimi i eventeve për zhvillimi kognitiv fëmijët në dizajn aktivitetet kërkimore; - Organizimi i aktiviteteve për sigurimin e vazhdimësisë në qasjen sistemaktive të kopshtit dhe shkollës fillore; - Organizimi i ndërveprimit krijues me prindërit e nxënësve dhe studentëve; - Përmirësimi i aftësive profesionale të mësuesve.

Shërbime shtesë falas në kopsht për vitin shkollor: - Rrethi "Mjeshtra" (Ndihma e fëmijës në zhvillimin e tij si një personalitet krijues, duke demonstruar aftësitë e tij artistike) Kreativiteti V tipe te ndryshme aktivitete të shkëlqyera dhe të aplikuara); - Rrethi "Igralochka" (Formimi i operacioneve mendore (analizë, sintezë, krahasim, përgjithësim, klasifikim) në forma e lojës.); - Rrethi “Karuseli i përrallës” (Formimi i aftësive interpretuese artistike dhe të të folurit dhe zhvillimi i aftësive krijuese. Zhvillimi i përgjegjshmërisë emocionale, interesi për shfaqjen teatrale. aktivitet loje); - Rrethi "Procesverbalet e komunikimit" (Formimi dhe korrigjimi i aftësive të komunikimit tek fëmijët 6-7 vjeç në kushte të aktiviteteve të përbashkëta); - Klubi “Muzikantët e Gëzuar” (Zhvillimi i aftësive në luajtjen e instrumenteve muzikore të fëmijëve; zhvillimi i veshit muzikor, kujtesës, ndjenjës së ritmit);

Institucioni ka: * një grup dhomash grupore të pajisura për 4 grupe fëmijësh të kopshtit (me dhoma të veçanta të zhveshjes, dhoma gjumi të veçanta (përveç një grupi), dhoma larëse, dhomat e tualetit); Në secilin grup, është krijuar një mjedis për zhvillimin e lëndëve në përputhje me program arsimor institucionet; * sallë e kombinuar e edukimit fizik dhe muzikës; * qendër logopedie; * zyra metodologjike; * zyrë mjekësore; * Zyra e specialistëve: drejtor muzikor, instruktor i edukimit fizik; * librari; * Stenda të dekoruara, duke përfshirë përmbajtjen për aktivitetet e institucionit në fushat kryesore, informacion për të gjithë pjesëmarrësit në procesin arsimor; * Katër zona të pajisura për ecje për fëmijët e kopshtit

Ka qendra për fëmijë në grupe - kjo është Po fushë arsimore « Kultura Fizike" dhe "Shëndeti": - Qendër zhvillimin fizik- Qendra për Ruajtjen e Shëndetit të Fëmijëve Në fushën arsimore "Siguria": - Qendra "Rregulloret e Komunikacionit" - Qendra "Siguria nga zjarri" Në fushën arsimore "Socializimi": - Qendra për tematike. lojëra me role- Mini-muzetë Për fushën arsimore “Puna”: - Qendra e Punës Për fushën arsimore “Njohja”: - Qendra për zhvillim shqisor - Qendra “Ne eksplorojmë botën” - Qendra për veprimtari konstruktive - Qendra për zhvillim matematikor. Në fushën arsimore “Komunikimi”: - Qendër zhvillimin e të folurit- Qendra “Të flasim drejt” në fushën arsimore “Leximi” trillim": - Qendra "Përshëndetje, Libër" Në fushën arsimore "Krijimtaria Artistike": - Qendra artet pamore Në fushën arsimore “Muzikë” – Qendra për Veprimtari Muzikore Teatrore