Lojëra edukative me një fëmijë 1. Lojëra edukative për bebe nga lindja deri në një vit: një përshkrim i detajuar për çdo muaj. E kujt është kjo veshje

Aktiviteti fizik është shumë i rëndësishëm për zhvillimin fizik fëmijë. Është e njohur shprehja e pakundërshtueshme “Lëvizja është jetë”. Shkencëtari sovjetik I.A. Arshavsky vërtetoi vazhdimisht lidhjen midis një niveli të lartë aktiviteti dhe Shendet i mire, theksoi rëndësinë e veçantë të aktivitetit motorik në zhvillimin e të gjithë organizmit.

Dhe gjithashtu mund t'i kërkoni babait të presë degë të holla në pyll (rreth 1-2 cm në diametër, 20-30 cm të gjatë), t'i shtrojë ato në një rresht dhe të ecë përgjatë tyre si një urë, mund t'i lidhni me një të fortë të hollë. litar në mënyrë që të mund ta palosni dhe ta hiqni lehtë.

Lodra rrotulluese. Këtu vlen të përmendim lodrat e karrigeve me rrota. Tani ato shiten në të gjitha llojet e formave dhe ngjyrave, disa fëmijë janë të lumtur të mësojnë të ecin duke rrotulluar lodra të tilla. Ndoshta kjo metodë do t'i përshtatet fëmijës tuaj?

Lojëra në natyrë për fëmijë në moshën 1 vjeç, stërvitje vrapimi

Kush është më i shpejtë? Ftojeni fëmijën në garë për të shkuar te lodra, te babai, në kuzhinë. Është e lehtë ta luash këtë lojë gjatë gjithë ditës. Kush do të vrapojë në sandbox më shpejt?

Më kap. Një lojë tjetër që mund të luhet gjatë gjithë ditës. Ftojeni fëmijën t'ju kapë dhe të ikë, pastaj ju kapeni fëmijën dhe ai ikën.

Ne vrapuam për të vizituar. Përgatitni dy lodra, për shembull, një ari dhe një qen, vendosini në qoshe të ndryshme të dhomës ose në vende të ndryshme në rrugë dhe ofroni të vraponi për të vizituar ariun, dhe më pas vizitoni qenin, madje edhe garoni. Aktivizoni muzikën lëvizëse, do të jetë më argëtuese.

Ne ngacmojmë bishën. Ky është një bllok i tërë lojërash, që të kujton lojën "te ariu në pyll", e njohur për ju që nga fëmijëria. Ideja kryesore është kjo: foshnja i afrohet kafshës së fjetur, kafsha zgjohet dhe ju duhet të ikni prej saj. Çiftet për këtë lojë: një ari dhe lepujt, një bretkosë dhe mushkonjat, bletët dhe këlyshët, një ujk dhe kecat, një dhelpër dhe lepujt. Është më argëtuese nëse luan një kompani e madhe.

Lojëra në natyrë për fëmijë në moshën 1 vjeç, kërcime stërvitore

Ne kërcejmë mbi numra dhe shkronja. Vizatoni numra ose shkronja në trotuar dhe lëreni fëmijën të kërcejë mbi to, në të njëjtën kohë mësoni numërimin dhe fjalët. Ose shtroni dhe rregulloni me shirit ngjitës në dysheme fotografi të kafshëve dhe se cilës kafshë kërceu fëmija, thërret ai.

Nga ishujt. Vizatoni me shkumës ose kasetë ishuj letre në dysheme dhe thoni që mund të hidheni vetëm në tokë. Në ishuj, mund të vendosni një ëmbëlsirë të vogël, ose mund të shtroni pjesët e enigmës dhe më pas të montoni figurën, është e përshtatshme të përdorni kube me një fotografi për këtë.

Nëpër pellgje, mbi re, mbi gunga. Një ditë, ftojeni fëmijën të hidhet nëpër pellgje në banjë, nga ana tjetër, nëpër retë për të shkuar në kuzhinë për darkë. Duke kërcyer mbi gunga në moçal, mund të kërkoni një thesar që e fshihni nën gungën e fundit.

Merr pak karamele. Mbajeni karamele pak mbi lartësinë e fëmijës suaj dhe lëreni të bëjë disa përpjekje për të marrë karamele përpara se të kërcejë. Nëse nuk hani karamele, zëvendësojeni me një lodër ose fruta.

Kërcimi me litar ose objekte. Një opsion më i lehtë për njëvjeçarët është të kërcejnë mbi një litar ose fjongo, shkop, etj. të shtrirë në dysheme. Bëjeni lojën më të vështirë duke e ngritur më lart litarin, shiritin etj.

Le të argëtohemi duke kërcyer. Ju thjesht mund të hidheni në muzikë argëtuese me fëmijën tuaj. Me një thjeshtësi në dukje, kjo lojë mund t'ju sjellë shumë emocione pozitive.

Lojëra argëtuese në natyrë për fëmijë në 1 vit

Trego kafshën. Mendoni për një kafshë dhe tregojini foshnjës me ndihmën e pantomimës, bëni një tingull që është karakteristik për këtë kafshë. Lëreni fëmijën të marrë me mend. Dhe pastaj ftojeni atë të hamendësojë bishën për ju. Ose thjesht mendoni së bashku se si mund të tregoni një harabel, një kal, një dem, një qen, një mace, bletë, një ari, një lepur, etj.

Ju mund të imitoni mekanizma të ndryshëm - makina, kamionë, lokomotiva me avull, aeroplanë.

Dëshironi të luani me fëmijën tuaj lehtësisht dhe me kënaqësi?

Fsheh dhe kërko. Loja e preferuar e të gjithëve! Fshihuni, pastaj kërkoni fëmijën tuaj. Vjecarët fshehin fytyrat e tyre nën një shall ose i mbulojnë me pëllëmbët e tyre dhe mendojnë se janë fshehur mirë. Ecni pak, duke thënë me zë të lartë se sa e vështirë është për ju të kërkoni dhe se nuk mund ta shihni fare se ku fshihet fëmija juaj dhe më pas "gjeni" fëmijën dhe qeshni së bashku.

lepurushat e diellit. Merrni një pasqyrë dhe lërini rrezet e diellit dhe lëreni fëmijën t'i kapë ato. Pastaj ndërroni vendet.

Procesverbali i edukimit fizik

Dhe disa ide të tjera nga nënat entuziaste që luajnë me foshnjat e tyre sipas skenarëve "Kaleidoskopi i përrallës". Si pjesë e një prej detyrave krijuese për Tre derrat e vegjël, ata kaluan minuta të edukimit fizik me thërrimet e tyre. Ushtrime të tilla të thjeshta dhe qesharake për këngët e njohura për nënën do të jenë një ndihmë e mirë në organizimin e aktivitetit fizik të fëmijëve.

Edukim fizik minutë tek kënga e tre derrave të vegjël

U përpoqa të bëja një ngrohje për fëmijën pasi flija me këngën e tre derrave të vegjël, kështu që e lashë melodinë, por fjalët i zëvendësova me të miat, përveç refrenit. Doli kështu:

Është koha që ne të zgjohemi
Duhet të shkojmë, duhet të shkojmë (le të shtrihemi)
Duke pritur Naf-Naf për një kohë të gjatë në mëngjes,
Ne jemi me ju në mëngjes (përplasni duart).

Ne do ta quajmë Nif-Nif,
Le të thërrasim, të thërrasim, (duke tundur me njërën dorë)
Dhe ne do ta quajmë Naf-Naf,
Le të thërrasim, të thërrasim (duke tundur me dorën tjetër).

Ne nuk kemi frikë nga ujku gri,
Ujk gri, ujk gri.
Ku shkon, ujk budalla,
Ujk i vjetër, ujk i tmerrshëm?

Le t'i shtrijmë krahët së bashku
Gatuaj, gatuaj, (shtrydh-zhbllokoni grushtat, ngrini-ulni bërrylat ose çdo lëvizje tjetër të dorës)
Le t'i shtrijmë këmbët së bashku (ne ecim, duke i ngritur këmbët lart)
Dhe ne do të ndërtojmë një shtëpi (ngremë duart lart dhe shpërndajmë - tregojmë se sa e madhe është shtëpia).

Te kori ne zvarritemi në të katër këmbët:
Ne nuk kemi frikë nga ujku gri,
Ujk gri, ujk gri.
Ku shkon, ujk budalla,
Ujk i vjetër, ujk i tmerrshëm?

Vajza nxiton përreth me të qeshur kur nëna e saj ngrihet në të katër këmbët, duke paraqitur një ujk. Prandaj, ngrohja rrjedh pa probleme në fshehje dhe kërkim nga ujku nënë.

Anna Popova dhe vajza Euphrosinia 1 vit 6 muaj, Shën Petersburg.

Fizkultminutka në një poezi për derrat

Për edukimin fizik, ata morën një poezi për derrat:

Ky derr kërcen me vrull, (kërce)
Ky po na tund bishtin, (ne tundim plaçkën tonë)
Ky lan një gic, (ne lajmë)
Ky mban një parukë, (vendos duart në kokë)
Ky ha një bukë me xhenxhefil, (ne tregojmë me duar se si hamë)
Dhe emri i saj është Baby (duart anash).

Elena Gevorgyan me vajzën e saj Nastya, 1 vjeç 10 muaj, Pavlovsky Posad, Rajoni i Moskës.

Shpresojmë që t'ju kemi ofruar të tilla lojëra në natyrë për fëmijë 1 vjeç, të cilat do t'ju ndihmojnë të lëvizni me fëmijën tuaj në një mënyrë argëtuese dhe të dobishme.

Nëse keni ndonjë pyetje, pyesni ato në komente.

Nëse artikulli ishte i dobishëm për ju, ndajeni atë me miqtë tuaj duke klikuar në butonat e rrjeteve sociale!

Si të magjepsni një fëmijë kureshtar njëvjeçar? Shumë nëna ia bëjnë vetes këtë pyetje, pasi është mjaft e vështirë të kombinohen aktivitetet me një fëmijë dhe punët e shtëpisë. Për më tepër, pas një viti aktiviteti, thërrimet bëhen më aktive, por këmbëngulja ende nuk mjafton.

Ne ju ofrojmë një listë lojërash emocionuese që do t'ju ndihmojnë të argëtoni shkurtimisht një fëmijë 1-2 vjeç dhe në të njëjtën kohë të zhvilloni aftësitë e tij motorike të gishtërinjve, vëmendjen dhe aftësitë shqisore.

Nuk është e vështirë të magjepsësh një foshnjë deri në një vjeç, për këtë ju nevojitet një zhurmë e rregullt, një celular rrotullues ose një qilim në zhvillim.

Por në përvjetorin e raundit të parë, fëmijët fillojnë të eksplorojnë në mënyrë aktive hapësirën: ata ose zvarriten shpejt ose hedhin hapat e tyre të parë. Nuk është çudi që prindërit tani duhet të krijojnë ide të reja për aktivitete me thërrime.

Le të shohim dy opsione: lojëra të përbashkëta me nënën dhe aktivitete të pavarura të foshnjës, kur një grua duhet të lirojë pak kohë të lirë për veten dhe në të njëjtën kohë ta mbajë fëmijën të zënë me diçka.

Ne ofrojmë disa lojëra interesante për fëmijët nga një deri në dy vjeç.

Çfarë duhet të bëni me një fëmijë në 1-2 vjet: lojëra të përbashkëta

Partnerja më e mirë për fëmijët njëvjeçar është nëna e tij e dashur.

Në këtë moshë, shoqëria e bashkëmoshatarëve të fëmijës nuk është tërhequr ende, pasi as ai dhe as fëmijët e tjerë nuk mund të vijnë ende me ide për argëtim.

Çfarë lojërash mund t'i ofrojnë prindërit fëmijës?

Flluskë. Ndoshta nuk ka asnjë thërrime në botë që nuk do të donte të shikonte sesi uji shndërrohet në topa transparentë shumëngjyrësh. Fëmijët janë të interesuar për gjithçka në këtë proces: nga vijnë flluskat, si mund të fryhen, pse shpërthejnë? Fëmija patjetër do të dëshirojë të krijojë flluskë veten, prandaj kjo veprimtari nganjëherë vonohet derisa të mbarojë zgjidhja në kavanoz.
Vizatim. Një fëmijë 12 muajsh tashmë vizaton me bojëra gishtash me kënaqësi të dukshme, në moshën dy vjeçare ai tashmë mund të përballojë gouache, pikturë me bojëra uji. Gjëja më e rëndësishme është të zgjidhni një bojë të sigurt dhe të krijoni vendin e punës, dhe më pas shikoni se si fëmija përzien bojërat, vendos gjurmët e pëllëmbëve dhe gishtërinjve. Nga rruga, në këtë rast, rrotullat e letër-muri të vjetër do të vijnë në ndihmë. Janë shumë më ekonomike se albumet e shtrenjta.
Modelimi. Mund të skalitni nga brumi i veçantë i kripës ose plastelinë e butë e zakonshme. Thjesht mos blini masë plastike aromatike, sepse fëmija patjetër do të dëshirojë ta provojë. Tregojini atij ushtrimet më të thjeshta: rrotulloni një top, sallam, demonstroni se si të bëni një tortë. Mos prisni figura të bukura, në këtë moshë fëmijët janë të interesuar të studiojnë vetitë e materialeve. Avantazhi i një aktiviteti të tillë është i pamohueshëm - zhvillimi aktiv i aftësive të shkëlqyera motorike!
Lojëra me role. Një fëmijë një vjeç e gjysmë tashmë po tregon interes të vërtetë për luan rol. Në këtë moment, ai imiton veprimet e prindërve të tij, të cilat i sheh çdo ditë. Komplote të zakonshme: ushqeni kukullën, bëni ushtrime me të, mbështilleni me pelhure, lëkundet në karrocë, vendoseni në shtrat. E megjithatë, pa ndihmën e nënës sime, ne nuk mund ta bëjmë akoma. Më afër tre viteve, komplotet e lojërave do të bëhen më komplekse, sepse imagjinata do t'i shtohet përvojës së drejtpërdrejtë.
Librat e leximit. Fëmijët njëvjeçarë nuk mund t'i perceptojnë ende veprat e gjata me një komplot, kështu që lërini përrallat për më vonë. Një apo dy vjet është mosha për të lexuar poezi, batuta. Zakonisht, letërsia klasike për fëmijë ecën me zhurmë: poezi të A. Bartos, K. Çukovskit etj. Meqë ra fjala, merrni këto vepra si bazë për mini-shfaqjet e fëmijëve duke blerë një teatër me gishta ose duke e bërë atë nga doreza të zakonshme.
Lojëra në këmbë. Opsionet e lojës për ajer i paster kufizuar vetëm nga imagjinata e nënës sime. Mund të luani me fëmijë të tjerë në këndin e lojërave duke marrë topin jashtë me vete. Ushqeni pëllumbat me një copë bukë të vjetër, duke zhvilluar kështu aftësitë motorike të fëmijëve dhe aftësitë e vëzhgimit. Lëkundje në një lëkundje, bëni një burrë dëbore në dimër, mblidhni gjethe të ndritshme në vjeshtë. Në verë, lista e argëtimeve zgjerohet shumë.
Lojëra celulare në shtëpi. Pa këto aktivitete të dobishme, është e vështirë të imagjinohet një ditë normale me një fëmijë. Ju nuk mund ta ulni fëmijën në tavolinë për disa orë dhe të prisni që ai të vizatojë, skalit ose mbledhë diçka. Nëse foshnja ecën me vetëbesim, luani fshehurazi, etiketoni ose kapuni me të. Nëse ai sapo po hedh hapat e tij të parë, thjesht rrokullisni topin në dysheme ose hidheni në fitball.
Kube, kukulla fole, piramida. Lërini aktivitetet tuaja me fëmijën të jenë jo vetëm argëtuese, por edhe të dobishme. Për këtë, nuk mjafton të blini lodra edukative, të rriturit duhet patjetër të përfshihen në lojëra, ta mësojnë fëmijën të ndërveprojë me objektet. Për fëmijët 1-2 vjeç janë të përshtatshëm kube, piramida, korniza të futura, ndarës, konstruktorë të mëdhenj, instrumente muzikore.
Lojëra me grurë. Merrni një legen të madh me bollgur, vendosni shumë "sekrete" dhe "thesare" në të. Mund të jenë lodra të vogla, kapakë kavanozësh, makarona kaçurrelë. Nga rruga, në paleta ose në enët e mëdha të errëta, mund të vizatoni fotografi të pazakonta me gishtat e fëmijëve.
Balona. Aktivitet i mrekullueshëm argëtues për fëmijët e vegjël. Në top mund të vizatoni fytyra qesharake me një stilolaps me majë. Baloni mund të fryhet dhe lëshohet pa e lidhur qafën - klithmat e gëzueshme nuk mund të shmangen. Studiuesi i vogël do të interesohet për një kohë të gjatë se si fitohet një top i madh dhe i lehtë nga një leckë kaq e vogël.
Punët e shtëpisë. Ndonjëherë nuk keni nevojë të krijoni aktivitete të reja për fëmijën, mjafton vetëm ta lini atë t'ju ndihmojë në punët e shtëpisë. Për shembull, jepini një vogëlushi një sfungjer dhe një leckë të lagur dhe tregojini se si të pastrojë pluhurin. Dy vjeçarët tashmë mund të përdorin një furçë dyshemeje dhe të lajnë enët. Vendoseni fëmijën tuaj në një piedestal të vogël pranë lavamanit, shkumëzojeni me një sfungjer dhe lëreni të lajë enët plastike.

Çfarë mund të bëni me një fëmijë në një ose dy vjet: lojëra të pavarura

Le të bëjmë një rezervë menjëherë se koncepti i "lojërave të pavarura" është mjaft relativ, pasi në këtë periudha e moshës fëmija nuk është ende në gjendje të kujdeset për veten e tij. Dhe nuk është e sigurt të lini vetëm një kikirikë kaq të vogël.

Megjithatë, askush nuk ju shqetëson që ta çoni fëmijën tuaj për një kohë për të bërë punët e shtëpisë ose për të marrë një pushim. Cilat ide do të pëlqejnë fëmijën tuaj?

"Kutia e mrekullive" Në një kuti të rregullt, duhet të shtoni xhingla të ndryshme dhe gjëra të vogla. Përmbajtja duhet të përditësohet rregullisht dhe vetë kutia nuk duhet të mbahet në sy të qartë. Le të jetë një surprizë pamja e saj. Brenda kutisë "të mrekullueshme" mund të ketë pjesë nga dizajnerët, lodra të vogla, shishe, pako vitaminash, domethënë gjithçka që ju tregon imagjinata juaj. Kini kujdes të mos vendosni pjesë të vogla që fëmija mund të gëlltisë.
Argëtim letre. Si në 12 muaj ashtu edhe në dy vjeç, fëmijët janë të interesuar për produktet e letrës - u pëlqen të shushurijnë letrën, ta grisin në copa, ta shtypin dhe të bëjnë topa prej saj. Mundësia më e lirë dhe më e sigurt është të luani me një rrotull letre higjienike. Por revistat dhe gazetat me shkëlqim nuk duhet të jepen. Faqet e gazetave njollosen me bojë dhe shkëlqimi i revistave ka skaje të mprehta që mund të dëmtojnë gishtat e vegjël.
Paketa e rrobave. Në një çantë tekstili vendosni gjëra nga të cilat fëmija tashmë është rritur, ose rroba që janë jashtë sezonit. Fashionistet dhe fashionistat e vegjël zakonisht merren me lojëra të tilla me një gardërobë për 20-30 minuta. Ata pëlqejnë të qëndrojnë para pasqyrës dhe të provojnë gjërat vetë. Nga rruga, në këtë mënyrë ju mund t'i mësoni thërrimet të vishen vetë.
Argëtim në ujë. Mos tërhiqni shumë ujë në legen, jepini thërrimet një shumëllojshmëri lodrash gome (rosa, këlyshë, varka), lëreni të luajë. Shumë fëmijë shijojnë kënaqësinë e pafajshme të goditjes së duarve në sipërfaqen e ujit dhe shikimit të spërkatjeve. Megjithatë, nuk duhet ta lejoni fëmijën të luajë në banjë pa mbikëqyrjen tuaj. Është më mirë të vendosni një leckë vaji në dhomë dhe të vendosni një tas me ujë.
Filma vizatimorë dhe prezantime edukative. Sigurisht, është më mirë të shikoni filma vizatimorë me fëmijën tuaj, por nëse keni nevojë të shpërqendroheni për 10-15 minuta, mund të ndizni një film të mirë të animuar ose një prezantim interesant. Sidoqoftë, kjo metodë nuk duhet të hiqet, asgjë nuk mund të zëvendësojë thërrimet e komunikimit me të rriturit dhe ndërveprimin me objektet reale.

Lojëra edukative me një fëmijë 1 vjeç -1 vit 3 muaj.

Nje loje:

Jepini fëmijës tenxheren e dashur: "Çfarë është atje?"
Fëmija hap kapakun dhe merr perime dhe fruta. Ofroni t'i konsideroni ato. Vendosini ato në mënyrë alternative në duart e fëmijës, ofrojini të kaloni majat e gishtave mbi sipërfaqen e secilit objekt. Koment: "Ky është një kastravec, një kastravec jeshil dhe kjo është një karotë." Më pas artikujt futen sërish në tenxhere. Aktiviteti përsëritet.

Lojëra me tregime: ne edukojmë aktivitetin njohës për të njohur botën e jashtme

Prezantoni fëmijën tuaj me sendet shtëpiake. Fëmija 1 vit - 1 vit. 3 muaj prezantoni mobiljet, enët, rrobat. Sigurohuni t'i kushtoni vëmendje foshnjës për qëllimin e tyre dhe si të veproni me të. Tregoni dhe tregoni automjetet më të thjeshta - një karrocë, një karrocë, një karrige me rrota. Për shembull: tregoni një makinë që qëndron afër shtëpisë (ajo lëviz, gumëzhin, ka rrota, ato rrotullohen). Trego gjithashtu kafshët që jetojnë pranë një personi: një mace ("kotele"), një qen, zogj. Ata vërejnë tiparet e jashtme të çdo kafshe (çfarë sysh, bishti, veshësh), si dhe zërat e tyre.

teatër në shtëpi

Qëllimet:

Vazhdoni ta njihni fëmijën me objektet përreth, veçoritë e tyre dhe mundësitë e përdorimit. Për të mësuar emrat e lehtë, zërat e kafshëve (kukulla - "lyalya", qen - "thur-thur"). Për të dhënë konceptin e emrave të përdorur zakonisht të këtyre objekteve, për të inkurajuar përdorimin e një versioni të lehtë të emrit ose onomatopeia në fjalimin aktiv.

Për të vënë në skenë situata të përditshme nga jeta që fëmija ka parë ose ka marrë pjesë tashmë - ato duhet të jenë të qarta për të. Për të konsoliduar idenë e qëllimit të objekteve që e rrethojnë - mobilje, rroba, vegla, transport. Për të diversifikuar botën e brendshme emocionale të fëmijës me përvojat e luajtura në skeçe.

Do t'ju duhet:

Lodrat lëndore: kafshë, zogj. Kukull me rroba (është e këshillueshme të zgjidhni një lodër që përshkruan një fëmijë të së njëjtës moshë me foshnjën, me një fytyrë miqësore, të qeshur). Makina, mobilje lodrash dhe vegla.

Nje loje:

Trego tregime të thjeshta me lodra figurative, duke vënë në skenë situata nga jeta. Këto mund të jenë lodra që përshkruajnë kafshë (qen, mace, lepur, ari) dhe një kukull. Por në të njëjtën kohë - kukulla duhet të kryejë veprime "njerëzore", dhe kafshët - veprime të natyrshme në kafshë.

Për shembull: një qen ha nga një tas, një zog fluturon dhe godet kokrrat, një lepur fshihet nga një ari. Dhe me kukullën, tregoni situata të përditshme dhe qesharake, duke përfshirë automjetet (makina me trup, makina, karroca, sajë). Në situatat e vënies në skenë me një kukull, rregulloni idenë e pjesëve të mobiljeve, rrobave dhe enëve (lugë, pjatë, filxhan), përdorimin e synuar të tyre.

1. Një shembull i një mësimi loje me një kukull:

Hiqni lodrat e lodrave në mënyrë që fëmija të mos i shohë në fillim të mësimit. Tërhiqni vëmendjen e fëmijës me një bisedë të gëzuar, duke u përpjekur të përqendroni vëmendjen e tij dhe më pas luani një skenë: ka një trokitje. “Dikush po vjen për të na vizituar”- shfaqet një kukull para syve të foshnjës. "Kukulla - Lyalya erdhi në Vanya (emri i fëmijës)." Kukulla përshëndet, nëse foshnja dëshiron ta marrë, jep lodrat, komenton veprimet e fëmijës: "Ku janë sytë e Lyalya (goja, hunda, krahët, këmbët)?" Nëse foshnja nuk shfaqet - tregoni veten "Ku është Vanya?"
. Pastaj kërkojini fëmijës të përsërisë me zë të lartë pas jush: "Lalya" dhe menjëherë specifikoni: "Kukull". Më pas vjen shfaqja e një fotografie që përshkruan një kukull: "Shiko - këtu është Lyalya - një kukull në foto. Ku është Lyalya? - Këtu! Në foto - Lyalya."
. Në pjesën tjetër të mësimit, papritmas ka një leh dhe një qen shfaqet, kukulla fshihet. Ashtu si në pjesën e parë të lojës luhet një skenë me një qen, futet fjala e lehtësuar “Wow-wow”. “Ky është një qeni, një qen që thotë “Uf! Dhuroj!
. Në pjesën e tretë të mësimit, kukulla rishfaqet, qeni është i lumtur që e takoi. Edhe një herë, përpiquni të "bisedoni" me fëmijën: "Lalya", "Woof-Woof". Tregon fotografi: "Ku është Lyalya?", "Ku është qeni, si thotë qeni?" Nëse fëmija është në humbje, thjesht përgjigjeni për të pas një pauze të shkurtër.

2. Një shembull i një mësimi loje me një makinë lodër (makinë)

Tërhiq vëmendjen e thërrimeve: "Vanyush, le të luajmë!". Ju jeni në hyrje të dhomës dhe po luani pjesën e parë të aktivitetit pa e treguar lodrën menjëherë. Kështu do të forconi aktivitetin orientues të foshnjës. Pas derës dëgjohet një zhurmë "makine". "Çfarë është kjo? A dëgjon: "beep-beep-beep"?" Një makinë hyn në dhomë. .
. Luaj një skenë të një udhëtimi me makinë, fut fjalë të reja - si gumëzhin makina: "bip-bip-bip". Pyete fëmijën: "Si po gumëzhin makina, përsëris!" Gjatë mësimit, përqendroni vëmendjen e foshnjës në veprimet e makinës: ajo ngiste, ndaloi, gumëzhiste, ngiste përsëri.
. Në pjesën tjetër të mësimit, një kukull ulet në pjesën e pasme të makinës: "Lalya" shkoi; ndaloi "bip". Skena “kukulla në makinë” luhet situativisht, ju shpikni histori të ndryshme të thjeshta, duke argëtuar fëmijën. Prezantoni dhe përsëritni fjalë llafazane dhe onomatope të njohura për fëmijën. Mundohuni të aktivizoni të folurit e vetë fëmijës. Në fund të mësimit, kukulla largohet me makinë, duke i premtuar se së shpejti do të vijë për vizitë.

Treguesit e zhvillimit kognitiv në kohë për një fëmijë deri në moshën 1 dhe 3 muajsh:

Pra, nëse luani me fëmijën tuaj në të gjitha lojërat e mësipërme, atëherë deri në fund të tremujorit të parë të vitit të dytë të jetës, ai do të jetë në gjendje:
1. Gjeni, me kërkesë të një të rrituri, voluminoze figurat gjeometrike: kubik dhe top.
2. Gjatë lojës, dalloni dy objekte me madhësi të ndryshme: të mëdha dhe të vogla.
3. Heq dhe lidh me tela piramidën (ndoshta në mënyrë jokonsistente).
4. Heq vazhdimisht artikujt e futur (kube, kapele me ngjyra).
5. Mbulon një objekt më të vogël me një të madh: "kapaku është i fshehur".
6. Duke ndjekur shembullin e një të rrituri, ai i shtyn topat në një hedhës topash.
7. Vendos një kub në një kub ("shtëpi", "frëngji").
8. Rrotullon topa nga tabaka (me kërkesë të një të rrituri).
9. Di të riprodhojë veprimet e mësuara në lojë (ushqen kukullën, tund ariun) Transferon veprimet e njohura nga një objekt në tjetrin. Për shembull, ai lidh unaza me të njëjtën madhësi në shufër. Më pas, me kërkesë të një të rrituri, ai bën të njëjtën gjë me topat.
10. Imiton veprimet e shtëpisë: kollitet si gjysh, “lexon” gazetën si baba, “flet në telefon” si nëna.

Lojëra edukative të përafërta për një fëmijë nga 1 vit 3 muaj deri në 1 vit 6 muaj.

Si të zhvilloni një fëmijë në lojë?

Si mund ta zhvilloni një fëmijë në lojë në vitin e dytë të jetës? Në këtë artikull, ne do t'ju udhëzojmë ÇFARË saktësisht duhet të zhvillohet dhe SI ta bëjmë atë. Vëmendja juaj do t'i kushtohet disa zhvillimeve aktivitetet e lojërave, pjesa e parë e artikullit përmban lojëra didaktike që zhvillojnë logjikën dhe veprimtarinë njohëse, dhe pjesa e dytë përmban lojëra me histori që e njohin fëmijën me botën e jashtme, duke udhëhequr zhvillimin e tij emocional dhe social.

Tre rregulla të një loje efektive në zhvillim:

1. Mos harroni se një fëmijë në këtë moshë pa lëvizje lodhet shpejt. Prandaj, provoni kombinoni lojën me ecjen dhe lëvizjen.
2. Sigurisht, ju duhet ta përfundoni lojën më parë sa i lodhur është fëmija.
3. Klasat duhet të jenë të bazuara në komunikim aktiv mes jush dhe foshnjës, sepse kjo do ta ndihmojë atë të zotërojë shpejt dhe më mirë të folurit.

1. Lojëra didaktike - zhvillojmë aktivitetin kognitiv të foshnjës në procesin e lojës!

Duket se mund të luani me një të vogël të tillë! Po, në mënyrë që jo vetëm të shijoni komunikimin - por edhe të merrni fryte të dobishme - njohuritë dhe aftësitë e reja të fëmijës. Ne ju ofrojmë disa lojëra me lëndë mësimore, të thjeshta, por që synojnë arritjen e qëllimeve të larta, këtu janë vetëm disa prej tyre:

Qëllimi i lojërave didaktike për një fëmijë:

Të zhvillojë aftësinë e fëmijës për të vepruar në hapësirë, dhe në të njëjtën kohë të veprojë në mënyrë të koordinuar ose sinkron me dorën e djathtë dhe të majtë;
. Pasuroni përvojën shqisore të foshnjës, duke e ftuar atë të ndërveprojë me objekte dhe lodra që janë të ndryshme në vetitë fizike;
. Për të zhvilluar këmbënguljen dhe forcën e gishtërinjve të foshnjës - aftësitë e shkëlqyera motorike të duarve të tij të vogla;
. Mundohuni të përfundoni detyrat me objekte të së njëjtës ngjyrë ose madhësi, duke u fokusuar në një nga këto veti;
. Përpiquni të zgjidhni problemet: të zgjidhni një objekt sipas vetive të tij, dhe në të njëjtën kohë - përpiquni të mos shpërqendroheni nga vetitë e tjera të objekteve që nuk lidhen me detyrën - domethënë, të mësoni qëllimshmërinë.

Metodat shembullore të lojërave zhvillimore didaktike:

1. Top, unazë, kub ....

Synimi: Mësojini fëmijës të veprojë me objekte në varësi të tyre vetitë fizike, shpjegoni fëmijës. Për shembull - për të vendosur një piramidë në shufër - mund të vishni vetëm një unazë, por nuk do të mund të vendosni një top, pasi nuk ka asnjë vrimë në të. Është gjithashtu e pamundur të bësh një frëngji nga topa, materiali më i mirë për këtë qëllim janë kubet ...

Materiali: Unaza piramidale, rrathë kartoni.

Ecuria e mësimit:

Tregojini fëmijës suaj unazat shumëngjyrëshe. Rrokullisni në dysheme fillimisht një unazë, pastaj të dytën, të tretën. Shpjegoni: "Kjo është një unazë. Dhe ky është një rreth!" (tregoje). Më pas tregoni se si është varur unaza në kolonën e piramidës. "Shiko, një unazë mund të vendoset në një shtyllë, por një rreth nuk mundet, sepse nuk ka vrimë në rreth!" (Shfaqje).
Merrni unaza dhe rrathë të përzier, shtrini në dysheme. Fëmija një vjeç e gjysmë tashmë mund të ofrohet - renditni, mblidhni rrathët dhe unazat veç e veç. Rrathët mund të palosen në një shportë dhe unazat mund të lidhen në një raft lodrash. Inkurajoni foshnjën - nëse veprimi kryhet si duhet, vini re rezultatet e tij.

2. "E dashura-matryoshka"

Synimi: Mësoni fëmijën tuaj të luajë me lodra të palosshme (matryoshka).

Materiali: Matryoshka, brenda saj është një shami me ngjyrë.

Ecuria e mësimit:

Vendosni një shtëpi në tryezë, pas së cilës fshihet kukulla fole dhe thoni që një kukull fole jeton në shtëpi. "Le ta thërrasim atë! Matryoshka, dil tek ne!"
"Matryoshka ka përgatitur një dhuratë për ju: ta hapim dhe të shohim se çfarë na ka sjellë!" Tregoni se si hapet matryoshka (në një pozicion vertikal). Ndihmoni fëmijën të hapë matryoshkën nëse nuk mund ta bëjë atë për një kohë të gjatë. Drejtoni dorën e tij, transferoni një përpjekje të lehtë, duke e vendosur dorën në dorezën e tij dhe në matryoshka. Ose mundeni - fillimisht vendosni një lak me shirit brenda dhe përdorni atë për të tërhequr pjesën e sipërme të lodrës.
Ekzaminoni së bashku me foshnjën një shami të marrë nga kukulla fole. Përshkruani me fjalë vetitë e tij, vizatim.
Më pas ftojeni fëmijën të mbyllë matryoshkën, së pari kombinoni pjesët e saj, pastaj lidheni fort duke shtypur.

Shënim: në të ardhmen, ju mund ta komplikoni lojën: duke përdorur jo një kukull foleje në të, por disa.

3. "Në pyll, duke mbledhur kërpudha ..."

Synimi: Të mësojë foshnjën të veprojë me objekte, duke marrë parasysh pozicionin e tyre në hapësirë, formën, madhësinë. Mësoni të kryeni detyra të renditjes - duke zgjedhur objekte me të njëjtat veti, duke u fokusuar në njërën prej tyre (ngjyra ose madhësia).

Materiali: Kërpudhat me një ngjyrë dhe dy madhësi - 3-5 copë. Shënim: ato mund të vizatohen në karton dhe të priten, ose të bëhen kështu: këmbët e kërpudhave janë bobina me fije, dhe kapelet janë copa shkume të mbuluara me pëlhurë.

Ecuria e mësimit:

Rregulloni kërpudhat në të gjithë dhomën në mënyrë që fëmija të mos mund t'i gjejë menjëherë, por, për shembull, të përkulet dhe të shikojë nën karrige. Jepini fëmijës një shportë (kuti) dhe tregoni se si të mbledhë kërpudhat.
Kur të gjitha kërpudhat janë në shportë, ekzaminojini ato me fëmijën tuaj. Pastaj ftojeni fëmijën të ndajë kërpudhat sipas madhësisë - të mëdha në një drejtim (për shembull - për lodra të mëdha), në tjetrën - e vogël (për një të vogël).

Shënim: Klasa të tilla mbahen me kërpudha me ngjyra të ndryshme dhe të njëjtën madhësi, ose gjithashtu, me forma të ndryshme, por me të njëjtën madhësi.

2. Kultivojmë dëshirën për dije, kur njihemi me botën e jashtme:

Ne vazhdojmë ta njohim fëmijën me sendet shtëpiake. Ne zgjerojmë kufijtë e orientimit të tij në botën përreth nesh. Për shembull: duhet të plotësoni vazhdimisht njohuritë e foshnjës për vetitë dhe qëllimin e mobiljeve (garderobë, divan, stol), enët (lugët dhe pjatat - të formave, madhësive të ndryshme), si dhe rrobat (tangat, T-shirt), çorape).
Për këtë qëllim (konsolidimi i njohurive rreth sendeve shtëpiake), shpesh kërkoni nga foshnja të kryejë një detyrë të thjeshtë verbale, e cila do të përbëhet nga një veprim: "Ju lutemi merrni një filxhan nga tavolina" ose "Ju lutemi merrni një laps". Shoqëroni fjalët me gjeste, për shembull, duke treguar me dorë temën në fjalë.

. Forconi aftësinë e thërrimeve për të njohur objektet e njohura në figurë. Nga 1 vit 6 muaj, lëreni fëmijën të mësojë të gjejë imazhin e objektit që kërkoni të gjeni - duke e zgjedhur atë nga disa fotografi.

. Inkurajoni qëndrim human te kafshët. Ushqeni macen në prani të fëmijës, shikoni atë me të. Edhe nëse nuk ekziston mundësia e kontaktit të drejtpërdrejtë me kafshët, thjesht mund të lexoni libra me figura rreth tyre, të shikoni prezantime të shkurtra. Gjatë ecjes, kushtojini vëmendje qenit, pëllumbave, vini re tiparet e tyre të jashtme. Nëse kopshti zoologjik nuk është aq larg nga shtëpia juaj saqë shkakton vështirësi - atëherë është koha ta vizitoni! Kjo ditë do të mbahet mend nga foshnja për një kohë të gjatë, gjëja kryesore është të mos e mbingarkoni atë me përshtypje të reja.

Kërkojini fëmijës të imitojë zërat e kafshëve("Woof-Woof!", "Meow-Meow", etj.) - zakonisht fëmijët e bëjnë këtë me kënaqësi të madhe, dhe kjo ka një efekt të mirë në zhvillimin e të folurit në një kuptim të përgjithshëm.
Mësoni fëmijën tuaj të gjejë imazhin e duhur të një kafshe nga 4-5 fotografi, dhe pas kësaj - përgjigjuni pyetjeve: "Si thotë macja? Çfarë bën ajo?" Nëse foshnja e ka të vështirë të përgjigjet - përgjigjuni për të.

Lojë me histori

Vazhdoni të luani lojëra me tregime me fëmijën tuaj: tregoni situata të përditshme me kukulla dhe lodra kafshësh, me kalimin e kohës, duke ndërlikuar përmbajtjen e skenave. Sidomos për një prind të rritur, që mendon racionalisht, në shikim të parë mund të duket se një lojë me histori është një aktivitet mjaft i mërzitshëm. Por kjo nuk është kështu - imagjinoni që ju jeni drejtor i një teatri të vogël, dhe publiku është i juaji. fëmijën e vet, dhe ju duhet t'i luani rolet tuaja në mënyrë kaq të besueshme në mënyrë që jo vetëm të tërhiqni vëmendjen e "heroit të rastit", por edhe ta joshni atë të marrë pjesë në këtë aksion!

Eksperimentoni në lojë, ndizni imagjinatën tuaj. Për të mahnitur vërtet një fëmijë me një lojë, ju vetë duhet të harroni veten për një kohë, të ktheheni në fëmijëri ... dhe të tërhiqeni vetë prej saj! Kushton shumë, por funksionon pa të meta - foshnja juaj do të pëlqejë të luajë lojëra - dhe është mirë nëse jeni ju, personi më i dashur për të, që do ta ndihmoni në këtë. Dhe rëndësia e lojës për formimin e personalitetit të një personi është e vështirë të mbivlerësohet. Nuk është rastësi që mësuesi i famshëm rus - L. S. Vygotsky e quajti lojën "vala e nëntë e zhvillimit të fëmijëve".

"Duajeni fëmijërinë; inkurajoni lojërat e saj, zbavitjet e saj, instinktin e saj të ëmbël. Kush prej jush nuk është penduar ndonjëherë për këtë moshë, kur e qeshura është gjithmonë në buzë dhe paqja është gjithmonë në shpirt?" Jean Jacques Rousseau

Çfarë është e dobishme për të bërë në një lojë me histori:

Reflektoni në lojë - një zinxhir vijues momentesh rutinë që zakonisht i ndodhin foshnjës (ecje, ushqyerje, larje, shkuarje në shtrat) - kjo do ta ndihmojë fëmijën të tërheqë më mirë një paralele në jetën e tij dhe të kuptojë marrëdhënien e këtyre veprimeve.

Në lojë, gjithashtu, idetë e thërrimeve janë të fiksuara - për realitetin, prandaj, në të njëjtën mënyrë - si në realitet - prezantojeni fëmijën me rrobat e kukullave, mobiljet dhe enët. . Është mirë nëse arsenali i tyre është i larmishëm (pjata me ngjyra dhe forma të ndryshme, një gardërobë e plotë me rroba kukullash - për të gjitha rastet).

Shpesh ndodh që fëmijë i vogël, veçanërisht djali - "grumbull", siç thonë ata, makina plastike, robotë, por nuk ka absolutisht asnjë send shtëpiake kukull për lojën e komplotit. Kjo është e gabuar, sepse djali është gjithashtu një person;) - dhe ai ka nevojë për një kukull djalë, afërsisht në moshën e tij - me të gjitha "veshjet" - për lojëra me histori. Ne do të flasim për arsenalin e lodrave për djalin në një artikull tjetër, si dhe për mënyrën e zgjedhjes së lodrave të duhura në dyqan.

Për të diversifikuar lojën dhe për të ushqyer interesin njohës të fëmijës - përfshini në lojë komplote - fotografi që përshkruajnë zogj dhe kafshë: një patë, një pulë, pula, një dhi, një mace, një lepur.

Shembuj të lojërave me histori për fëmijë:

Njohja me kukullën

Synimi: Prezantimi për një fëmijë lodër e re, loja kombinohet me përshkrimin e lodrës, duke përdorur poezi, poezi, këngë dhe vjersha për fëmijë.

Do të na duhen: Kukull e mesme (30-40 cm) - që korrespondon me gjininë e fëmijës (vajza - kukulla vajza, djem - djem)

Ecuria e mësimit:

Le të analizojmë lojën duke përdorur shembullin e kukullës Katya:
. Tregojini fëmijës kukullën. Lëreni kukullën t'i "flasë" atij: "Përshëndetje! Si e ke emrin?". Kushtojini vëmendje thërrimeve Fustan i bukur kukulla.
. Këtu është një skenë e vogël. Për shembull - psnya dhe vallëzimi i kukullës. Thuaj: "Kukulla Katya dëshiron të këndojë një këngë për ju dhe të kërcejë". Më tej, me meloditë e një kënge gazmore (këngët popullore janë të përshtatshme: "A është në kopsht në kopsht", "Oh, ti kulm, tendë ime"), kukulla "vallëzon" (lëkundje, lëre " kërce” përpara / mbrapa, ktheje atë - duke u rrotulluar). Ju gjithashtu mund të përdorni regjistrime audio të këngëve për fëmijë, dhe gjithashtu do të ketë vjersha për fëmijë:

Oh, çfarë fustani ka Alena,
Po, me një kufi të gjelbër!
Thembra ime, shkel më fort
Dhe kërceni - rrotullohuni më me gëzim!

Katya, Katya e vogël,
Katya është e largët
Ec, Katya, përgjatë shtegut ..
Vula Katya me një këmbë!

Shënim: një lojë me histori, ndryshe nga një lojë me një kukull në periudhën nga 1 vit 3 muaj - 1 vit 6 muaj. ndryshon në këtë: tani nuk luhen vetëm veprime të veçanta me kukullën (ushqyerja, krehja, etj.), Por tashmë komploti, dramatizime të hollësishme, përdorimi i aksesorëve të ndryshëm dhe lodrave shtesë.

Si, për shembull, në një lojë të tillë si: "Kukulla Katya trajton miqtë". Do të jetë në vend këtu - për të dhënë një ide për emrat e duhur të lodrave të kafshëve (Macja Muska, Duck Quack, Lopa Burenka). Me shfaqje të mëtejshme, komplotet duhet të pasurohen me përfshirjen e këtyre personazheve në veprime.

Kotele dhe Bricjapi

Synimi: Rregulloni emrat e lodrave (mace dhe dhi) në fjalimin e fëmijës - të paktën ato të thjeshtuara. Mësoni të imitoni zërat e kafshëve ("meow-meow" dhe "me-e-me-e").

Do të na duhen: Lodrat - një mace dhe një dhi, fotografi përkatëse (ose kafshë të tjera, sipas gjykimit tuaj).

Ecuria e mësimit:

Së pari ju duhet t'i tregoni foshnjës fotografi me kafshë të përshkruara, t'i emërtoni ato, të shqiptoni onomatopeia në zërat e tyre. Në shembullin e një mace dhe një dhie: "Mjau! Mjau!" dhe "Me-e-Me-e!". Kërkojini fëmijës të përsërisë.

Më tej, me elementë surprizë - ne përfshijmë lodrat në lojë. Fëmija do të interesohet veçanërisht për teknikën e "fshehjes dhe kërkimit" - lodrat "fshihen" në vende të ndryshme dhe japin "zëra", dhe fëmija i gjen. Do të jetë mirë nëse sa herë që ai arrin të gjejë një lodër - menjëherë kërkojini atij të emërojë kafshën dhe të tregojë se si "flet".

Në fund të mësimit, ne përsëri tërheqim vëmendjen e fëmijës - te fotografia, ju lutemi emërtoni kush është vizatuar në të dhe si mund të "flasë".
Shënim: vargje të ndryshme janë të përshtatshme për lojëra të tilla, për shembull, A. Barto "Kush bërtet kështu?"

Kush po bërtet
Ku-ka-re-ku!
Unë ruaj pulat.
Ku-tah-tah!
Vrapoi në shkurre.
Pi, pi, pi!
Pini ujë.
Murr-murr...
Unë kam frikë nga pulat.
Kra, kra, kra!
Nesër do të bjerë shi në mëngjes.
Moo, moo!
Qumësht kujt?

Teatri i kukullave (kukulla me doreza) - shembull: "Petrushka"

Synimi: Njohja me Petrushka - një personazh folklorik. Pasuroni përvojën emocionale të foshnjës. Përdorni një moment surprizë - shfaqjen e Petrushkës për të rritur interesin për situatën që luhet dhe zhvillimin e të folurit të fëmijës.

Do të na duhen: Kukull me doreza, në shembullin tonë - majdanoz.

Ecuria e mësimit:

Vendose kukullën në dorë dhe fshihe pas shpine ose në xhep. Ne luajmë skenën e paraqitjes surprizë të Petrushkës. Trego me shembull - befasi, gëzim, prezanto Petrushka me foshnjën. Ju luani si dy persona - për veten dhe për Petrushka.

Majdanozi “luan”: fshihet në vende të ndryshme dhe shfaqet papritur. Ai përshëndet foshnjën për dore, bën pyetje. Ashtu si në lojën me një kukull - mund të tregoni se si Petrushka këndon dhe kërcen, madje luan instrumente muzikore.

Artikulli u përpilua në përputhje me rekomandimet e Lyubov Pavlova (kërkuesi kryesor në Qendrën për Fëmijërinë Parashkollore me emrin A.B. Zaporozhets, kandidat i shkencave psikologjike).

Nga thellësia e zemrave tona, ju urojmë juve dhe bebit tuaj një pushtim të suksesshëm të horizonteve të reja në zhvillimin e tij gjithëpërfshirës!

Përshëndetje lexues të blogut! Sot dua të flas për lojërat më të njohura me një fëmijë njëvjeçar. Ka shumë prej tyre, por unë do të veçoj disa. Si të luani me një fëmijë në moshën 1 vjeç?

Fëmija juaj është një vjeç… Ai zvarritet mirë, fillon të ecë vetë, shqipton disa fjalë "mami, babi, jep, dado-yum" dhe mëson në mënyrë aktive. Bota. Nga një vit në dy, një fëmijë është i interesuar për gjithçka: ai fillon të përdorë një lugë vetë, të përhapë qull në tryezë dhe vetë, të shijojë gjithçka, ta prekë atë.

Prindërit dhe të rriturit që janë të përfshirë me të duhet ta ndihmojnë fëmijën forma e lojës rrit leksik, zhvillojnë aftësitë e tij të të menduarit, të ecurit, aftësitë motorike dhe aftësi të tjera.

Për të kuptuar se si të luani me një fëmijë në moshën 1 vjeç, duhet të mësoni se klasat duhet t'i sjellin gëzim dhe emocione pozitive fëmijës suaj. Mund të luani me të voglin kudo: në rrugë, në shtëpi dhe në një festë. Në një shëtitje, thuaji atij: ky është qielli, pemët, rëra, etj. Tregoni, shqiptoni se çfarë ngjyre janë objektet. Kështu që fëmija do të kujtohet më shumë fjalë njeh format dhe ngjyrat.

Lojra ne natyre

Prisni një gjethe, lëreni fëmijën ta nuhasë, ta përkëdhelë, ta shkundë. Një i rritur në këtë moment duhet të përshkruajë objektin. Për shembull, gjethja është e gjelbër, e vogël, e lëmuar. Në procesin e të mësuarit, lëreni fëmijën të prekë trungun e pemës dhe të thotë "është i madh, i ashpër". Mundohuni të kujtoni më shpesh "kjo është një pemë", "kjo është një gjethe". Për të kontrolluar nëse fëmija i mban mend emrat, bëjini pyetjen "ku ...", nëse i kujtohet, ai do të tregojë artikullin e dëshiruar.

Duke luajtur me natyrën bebe nje vjecare Veprimet në dukje elementare ndihmojnë në zhvillimin e të menduarit hapësinor te një fëmijë. Trego dallimin larg/afër, trashë/hollë. Ejani ose sillni njeriun e vogël te pema. Lëreni të përpiqet ta përqafojë dhe t'i thotë me zë të ulët: "trungu i trashë", pastaj lëreni fëmijën të përqafojë trungun më të hollë dhe ju thoni me zë të hollë: "i hollë".

Fëmijët tregojnë interes të madh për të luajtur me guralecë. Ju mund të vizatoni një rreth dhe t'u tregoni atyre se ju duhet të goditni një gur brenda tij (mund ta ndryshoni atë në një rreth me një top) ose të vizatoni një vijë dhe të hidhni gurë përtej tij. Në sezonin e ngrohtë, ju mund ta lejoni fëmijën të hedhë gurë në një pellg, ta prekë atë, të vulosë një këmbë në të (sigurisht, nëse ka peceta të lagura në dorë). E gjithë kjo përfshihet në procesin njohës: si fluturojnë spërkatjet, si ndryshon pellgu.

Është mirë nëse një fëmijë në moshën 1 vjeç di të përqendrohet në lojë dhe të mos rrijë në shesh lojërash. Interesi për gurët mund të jetë interesant për t'u mposhtur. Ndani guralecat në pirgje: në njërën të madhe, në tjetrën të vogla, ose në një dritë, në tjetrën të errët. Lëreni një fëmijë një vjeçar të krahasojë se cili guralec është më i madh / më i vogël. Në kutinë e rërës, guri mund të varroset / gërmohet.

Prindërit duhet të jenë të kënaqur që foshnja tregon interes për gurët, shkopinjtë dhe sendet e tjera dhe veprimet me ta, sepse kjo zhvillon të menduarit e tij imagjinativ dhe logjik. Ai duhet të hedhë, prekë, thyejë, zhvendosë në mënyrë të pavarur. Objektet e zakonshme, në krahasim me lodrat e gatshme, ofrojnë më shumë mundësi për zhvillimin e imagjinatës.

Fëmijëve njëvjeçarë u pëlqen të luajnë në sandbox. Mund të vizatoni në rërë me gisht ose shkop. Kallëpet dhe shpatullat do të vijnë në ndihmë. Nëse këto nuk janë të disponueshme, gotat dhe lugët e zakonshme me salcë kosi do të ndihmojnë për të bërë ëmbëlsira me rërë.

Konstruktor

Ju mund të kaloni kohën e lirë me një fëmijë 1 vjeç duke përdorur stilistin. Ky aktivitet zhvillon aftësitë sensoro-motore dhe aftësitë e shkëlqyera motorike. Pjesët duhet të jenë sa madhësia e pëllëmbës së foshnjës (blloqe shumë të vogla mund të gëlltiten nga një fëmijë). Duke përpiluar figura (kështjella, garazhe etj.), zhvillon një fantazi. Blloqet tek projektuesi prodhohen me ngjyra të ndryshme në mënyrë që fëmijët e vegjël t'i studiojnë ato. Të rriturit gjatë lojës duhet të shqiptojnë emrin e ngjyrës në mënyrë që procesi mësimor të jetë organik.

Nëpërmjet madhësive të ndryshme pjesë projektuese (të mëdha dhe të vogla), fëmija do të mësojë të kuptojë ndryshimin se cilat pjesë janë më të mëdha/më të vogla. Së bashku ndërtoni kulla me lartësi të ndryshme dhe shpjegoni atij se cila është më e lartë dhe cila është më e ulët. Ndihmon në zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike bebe nje vjecare veprime elementare për të rriturit, për shembull, heqja e shiritit ngjitës nga projektuesi. Mësojini atij të mbështjellë detajet e projektuesit në fletë metalike dhe më pas t'i shpalosë ato.

Sillni në jetë ide interesante. Për shembull, ngjitni një fotografi në disa pjesë të projektuesit, ndajeni atë dhe kërkoni fëmijës të mbledhë të gjithë figurën nga pjesët.

Plastelinë

Që në moshën një vjeçare mund ta mësoni fëmijën tuaj të punojë me plastelinë (brum). Mund të kapet, pritet, rrotullohet, krijohet forma të ndryshme(kolobok, sallam dhe të tjerët). Klasat me plastelinë trajnojnë aftësi të shkëlqyera motorike, zhvillojnë të menduarit krijues, imagjinatën. Modelimi bën të mundur perceptimin e imazheve tredimensionale, ndikon pozitivisht në intelektual dhe zhvillimin emocional thërrime.

Mësime muzike

Këngët për fëmijë janë lojëra të mira edukative për një fëmijë 1 vjeç. Ato kontribuojnë në zhvillimin mendor, memorizimin e veprimeve të caktuara, pjesëve të trupit: "ne shkelim këmbët, duartrokasim" etj.

Zhvillimi i imagjinatës

Vizatimi është një nga aktivitetet më të nevojshme në këtë moshë të butë. Kjo është mënyra për të ndërtuar marrëdhënie besimi të rritur dhe fëmijë. Mund të filloni duke përdorur bojëra gishtash. Më mirë merrni çarçafët madhësia e madhe në mënyrë që ai të ndiejë hapësirë për veprim (ju mund të merrni letër-muri). Sfungjerët, pecetat mund të shërbejnë si printime. Jepini fëmijës mundësinë që të vizatojë kalyaki malaki sa të dojë.

Me kalimin e kohës, ai vetë do të dëshirojë të nxjerrë në pah linjat, format, ngjyrat. Dylli me shkumësa mund të ofrohen si vegla shkrimi dhe stilolapsat me majë duhet të lihen mënjanë për më vonë.

Lojëra me kukulla

Me një fëmijë një vjeç, mund të luani të njëjtën gjë shumë herë. Si të ushqesh një kukull. Vetëm atëherë ai kupton se çfarë kërkohet prej tij dhe kujton lojën. Ndihmojeni atë të shtyjë karrocën me kukullën, ose të ushqejë të gjithë ushtrinë e lodrave, ose të rrotullojë makinën. Disa fëmijë përfshihen vetë në lojë, të tjerët do të studiojnë argëtimet më të thjeshta për një kohë të gjatë. Detyra kryesore është të mësoni veprimin me temën (krehja, shtrirja në shtrat etj.), në mënyrë që më vonë ai të luajë vetë.

Në mënyrë lozonjare, është e nevojshme që foshnja të zhvillojë frymëmarrjen në mënyrë që ai të mund të shqiptojë lehtësisht të gjithë tingujt. Lëreni të fryjë flok dëbore nga pëllëmba e dorës, të cilat do të jenë prej pambuku, polistireni, copa letre. Mësojini atij se si të shuajë qirinjtë.

Fëmijët janë të kënaqur me lojërat në gjunjë, të cilat përfundojnë me fjalët "në vrimën e boo", dhe fëmija duket se bie në humnerë. Është e dobishme të luash me një top masazhi.

Para se të shkojë në shtrat, një fëmijë në moshën 1 vjeç mund të argëtohet me lojëra të qeta, libra me figura (tregoni në figurë "qeni po fle", "macja po lahet"), masazh me vjersha.

Kështu ata kanë fikur qiriun e parë me fëmijën në ditëlindjen e tij. Formohet një personalitet. Viti i dytë i jetës është një fazë serioze. Tashmë nga kjo moshë është e nevojshme t'i kushtohet vëmendje e duhur zhvillimit. Fëmija jo vetëm që ha dhe fle, ai mëson në mënyrë aktive botën përreth tij. Si ta zhvilloni një fëmijë në moshën 1 vjeçare në atë mënyrë që të interesohet, t'ju dëgjojë me kënaqësi, të përsërisë veprimet e lojës? Çfarë do të perceptojë vërtet me entuziazëm fëmija në këtë moshë? Le të hedhim një vështrim më të afërt.

Karakteristikat e zhvillimit të një fëmije nga 1 vit

Gjatë vitit të parë të jetës së tij, foshnja tashmë ka zotëruar shumë mësime, por ai ka ende shumë për të mësuar. Ka shumë zbulime, emocione, aftësi përpara. Prindërit duhet të jenë ndihmësit e parë gjatë rrugës. Në këtë moshë, në rrugën drejt gjithçkaje të panjohur dhe të re, fëmija mund të ketë disa frikë dhe dyshime. Pyetja se si të zhvillohet një fëmijë në moshën 1 vjeçare përballet nga shumë nëna, baballarë dhe gjyshe.

Në fakt, nuk ka asgjë të komplikuar për këtë. Jini gjithmonë aty, ndihmoni fëmijën, kushtojini më shumë kohë zhvillimit të lojërave dhe aktiviteteve. Fëmijët në këtë moshë kanë mençuri natyrore, ata kanë një mall të papërmbajtshëm për dije. Në shumë mënyra, ata thjesht fillojnë të imitojnë të rriturit, ndaj jepni shembuj që do ta inkurajojnë fëmijën të mësojë diçka të re.

Shumë fëmijë në moshën një vjeç tashmë fillojnë të ecin, pas dy muajsh ata lëvizin mjaft shpejt dhe madje vrapojnë. Rritja e organizmit gjatë kësaj periudhe ngadalësohet pak, të gjitha burimet shpenzohen për zhvillimin e të gjitha sistemeve. Në këtë periudhë, është e nevojshme të përqendroheni në aktivitetet zhvillimore sportive për fëmijët 1-2 vjeç për të formuar shkathtësi, koordinim të duhur të lëvizjeve. Ushtrimet në murin suedez, lojërat me top, gjimnastikë e thjeshtë, ushtrimet, noti në pishinë ose banjë janë të përshtatshme. Mos e kufizoni aktivitetin fizik në këtë moshë. Fëmija duhet të vrapojë lirshëm, të tregojë një mall për kërkime, të njohë botën përreth tij dhe të komunikojë me njerëzit.

Filloni me fëmijën tuaj sa më shpejt që të jetë e mundur

Sa herët duhet të filloni të zhvilloni njohuri gjithëpërfshirëse tek një fëmijë? Debati për këtë çështje është i pafund. Dikush pretendon se foshnja duhet të mësojë gradualisht gjithçka vetë, të gjitha njohuritë e nevojshme do t'i vijnë gradualisht. Kundërshtarët e këtij këndvështrimi kundërshtojnë se zhvillimi duhet të fillojë që në vitin e parë të jetës, sapo foshnja të ketë një interes për botën që e rrethon. Në mbështetje të kësaj teorie, mësuesit krijojnë libra, manuale që zhvillojnë fotografi për fëmijët nga 1 vjeç.

Mendimi i vetëm i paqartë është se fëmijët nën moshën pesë vjeç janë si një fletë e bardhë. Truri i tyre aktiv është gati të mësojë përmendësh sasi të mëdha informacioni. Pra, pse të mos përfitoni nga ky fakt? Përveç aftësive të vetë-kujdesit, ndihmojeni fëmijën tuaj të kuptojë më mirë botën përreth tij, mësojini të dallojë ngjyrat, format dhe bimët. Ushqeni trurin e tij me informacione të dobishme.

Qendra zhvillimi për fëmijë nga 1 vjeç

Shumë prindër që janë të interesuar për edukimin e hershëm janë të njohur me sistemin Montessori. Ajo u tregon prindërve sekretet sesi të zhvillojnë një fëmijë në moshën 1 vjeçare. Ky sistem u krijua në fillim të shekullit të 20-të nga mësuesja italiane Maria Montessori. Mbështetësit e saj u shfaqën në shumë vende të tjera.

Çfarë është ky sistem? Në fillim Maria Montessori u kushtonte më shumë vëmendje atyre fëmijëve që mbetën prapa në zhvillim, por me kalimin e kohës metodat e saj filluan të aplikoheshin në rritjen e fëmijëve plotësisht të shëndetshëm. Psikologët dhe mësuesit përdorin këtë teknikë për të mësuar një fëmijë të marrë vendime të pavarura, të jetë i pavarur në veprime dhe gjykime, por në të njëjtën kohë të respektojë normat dhe rregullat e pranuara përgjithësisht.

Duhet të theksohet se në grupe të tilla, fëmijët nuk kanë lodra të zakonshme (kukulla, makina, pistoleta). Por ju mund të shihni lodra edukative për fëmijë nga 1 vjeç - këto janë enigma, kube, ndarës, instrumente muzikore. Sistemi Montessori bën të mundur që fëmija të zhvillojë aftësitë e vetë-shërbimit, ai mëson të hajë, të pijë, të luajë, të vishet.

Në shtëpi, prindërit duhet t'u përmbahen këtyre parimeve, dhe më pas ekziston një garanci që foshnja do të bëhet një person i vetë-mjaftueshëm. Që në fëmijëri, ai do të futet me aftësitë e komunikimit të duhur në shoqëri. Një fëmijë i tillë mund të përballojë lehtësisht çdo situatë dhe të dalë prej tyre me dinjitet.

Në Moskë, ka qendra zhvillimi për fëmijë nga 1 vjeç që punojnë sipas kësaj metode, këto janë Kopshti Montessori, Hapat, Klubi zhvillimi i hershëm" dhe disa të tjerë.

Lojëra për fëmijë 1 vjeç

Është në vitin e dytë të jetës që foshnja fillon të vendoset në shoqërinë sociale. Mëson të luajë me nënën, motrën ose vëllanë. Duke u rritur, ai gjen miq në shesh lojërash, rrethi shoqëror zgjerohet. Atij i pëlqen të shikojë njerëz të rinj, t'i dëgjojë ata, të shikojë lojërat e të tjerëve, të përpiqet të marrë pjesë.

Lojërat për fëmijët 1 vjeç duhet të jenë mjaft të ndryshme. Zhvilloni aftësitë motorike. Nën mbikëqyrjen e të rriturve, vendosni disa detyra: renditni diçka të vogël, mund të merrni rruaza të mëdha, arra, gështenja, pompone. Artikujt mund të jenë me ngjyra, tekstura të ndryshme. Lëreni fëmijën t'i rregullojë ato në qelizat ose tabakatë e dëshiruara.

Gjumi i tepërt, transfuzioni zhvillon të menduarit hapësinor tek foshnja. Në banjë, jepini mundësinë fëmijës të luajë, lëreni të derdhë ujë nga një enë në tjetrën. Ju gjithashtu mund të luani me rërë kinetike ose me ndonjë grilë. Kjo do të zhvillojë këmbëngulje, përqendrim. Të gjithë e mbajnë mend "fëmiun e heshtur" që arriti te qesja me miell.

Blini fotografi edukative për fëmijë nga 1 vjeç. Ata do t'ju lejojnë të mësoni të njihni objekte të ndryshme. Vizatoni më shpesh me fëmijën, jepini mundësinë të krijojë vetë. Le të mos ketë sukses në një kryevepër, por vetë procesi do t'i japë atij kënaqësi të madhe. Lëreni të vizatojë me çdo gjë - lapsa, bojëra, shkumës. Mos harroni për lojërat në natyrë, bëni ushtrime fizike, tregoni se si të ecni në vend, të uleni, të hidhni topa.

Çfarë të luajë?

Shpesh, prindërit nuk mund të kuptojnë se çfarë lloj lodrash në këtë moshë t'i blejnë një bebeje dhe t'i ofrojnë atij gjithçka me radhë. Nuk duhet ta bëni këtë. Në këtë moshë, fëmija nuk është në gjendje të bëjë një zgjedhje të pavarur dhe nuk i kushton vëmendje të gjatë një gjëje. Është mirë të blini lodra edukative për fëmijë nga 1 vjeç, të cilat do ta ndihmojnë foshnjën jo vetëm të luajë, por në të njëjtën kohë të mendojë, të mendojë, të marrë vendime.

Këto mund të jenë kube, piramida të ndryshme, enigma të mëdha, një konstruktor, ndarës me kafshë, perime, fruta, një mozaik i madh magnetik, plastik ose druri. Për zhvillimin e përgjithshëm, kukulla të ndryshme për fëmijë, kukulla, makina janë të përshtatshme. Ndonjëherë një film vizatimor edukativ për fëmijë nga 1 vjeç mund të hedhë idenë e një lodre të re. Fëmijët e vegjël duan të luajnë me personazhe nga tregimet e tyre të preferuara. Në të njëjtën kohë, ata zhvillojnë imagjinatën e tyre dhe dalin vetë me komplotet e lojës.

Bëhuni kreativ

Sapo foshnja mësoi të ulet, mori një pozicion vertikal, ai kuptoi se para tij ishte një i madh, botë interesante. Për të u bë edhe më interesante kur hodhi hapat e parë. Një nënë duhet të kërkojë vazhdimisht burime njohurish për fëmijën e saj. Kreativiteti mund të jetë një ndihmë e madhe.

NGA mosha e hershme Fëmijët mund të bëjnë më shumë sesa thjesht të vizatojnë. Angazhohuni në modelim, bëni aplikacione, montoni një konstruktor, mësoni së bashku të bëni imazhe nga një mozaik, lejojeni atë të marrë pjesë në proces, inkurajoni impulset e tij të krijimtarisë.

Klasa të ngjashme praktikohen në Moskë duke zhvilluar qarqe për fëmijët nga 1 vjeç. “Mozaiku”, “Ylberi”, “Anthill” janë shumë të pëlqyer nga nënat. Shumë materiale të sigurta janë krijuar për të pamenduarit, dhe kjo i lejon ata të zhvillohen Aftësitë krijuese: rërë kinetike, bojëra gishtash, plastelinë e sigurt. Shumë praktikojnë modelimin nga brumi, i cili është i lyer me bojëra ushqimore.

Ne zhvillojmë aftësi të shkëlqyera motorike

Mbaresat nervore që janë përgjegjëse për koordinimin e gishtërinjve janë të vendosura në tru, në afërsi të qendrës përgjegjëse për të folurit. Prandaj, çdo lojë me gishta do ta ndihmojë fëmijën të fillojë të flasë më shpejt.

Si të zhvilloni aftësitë motorike të një fëmije 1 vjeç? Bëjini foshnjës një masazh të lehtë të pëllëmbëve, gishtave, ndërsa holloni goditjet mekanike me vjersha, këngë të ndryshme për fëmijë. Shihni se si i pëlqen.

Ju mund të jepni detyra. Luaj me rruaza. Mundohuni ta mësoni fëmijën tuaj t'i hedhë në qafë shishe plastike dhe pastaj hiqeni atë. Në asnjë rast mos e lini vetëm me sende të vogla, ai mund t'i gëlltisë rastësisht.

Bëjini detyrat më të vështira gradualisht. Një aktivitet kurioz për fëmijët do të jetë shtyrja e makaronave dhe sendeve të tjera të holla në vrimat e kullesës.

Blini një tryezë zhvillimi për fëmijë nga 1 vjeç, ajo ofron lojëra për aftësi të shkëlqyera motorike.

Në këtë moshë, fëmijëve u pëlqen të luajnë me brumë. Lëreni fëmijën tuaj t'ju "ndihmojë" në kuzhinë. Lëreni të luajë me brumin dhe të formojë çdo gjë prej tij, duke ju imituar, rrotulloni topa, petulla. Të gjitha këto argëtime nuk janë vetëm interesante, por edhe shumë të dobishme.

Zgjedhja e një tabele zhvillimi

Një tryezë zhvillimi për fëmijët nga 1 vjeç zakonisht është e pajisur me një grup që do t'i lejojë fëmijës të zhvillohet plotësisht. Kompleti përfshin artikujt e mëposhtëm:

leva dhe butona me shumë ngjyra, kur shtypen, tingëllon muzika;
detaje që riprodhojnë zërat e kafshëve, tingujt e instrumenteve muzikore;
elemente të lehta;
figurina lëvizëse.

E gjithë kjo diversitet i lejon fëmijës të zhvillojë dëgjimin, sythat e shijes, prekjen (dëgjimi, kafshimi, prekja e butonave të bukur). Në shikim të parë, mund të duket se foshnja nuk kupton asgjë. Sidoqoftë, në këtë moshë, "efekti akumulues" funksionon në mënyrë të përsosur dhe së shpejti fëmija do të përsërisë pa gabime të gjitha veprimet që i treguan të moshuarit.

Meqenëse është më e lehtë të zhvillohet një fëmijë në moshën 1 vjeç me mjete të improvizuara, ne këshillojmë prindërit të blejnë një tryezë të tillë. Kjo do t'ju lejojë të zhvilloni aftësi motorike të shkëlqyera dhe bruto, të zotëroni madhësinë artikuj të ndryshëm, dallojnë zërat e kafshëve, zhvillojnë të folurin, dëgjimin, argëtohen dhe luajnë në të njëjtën kohë.

Karikaturat. Komunikimi me bashkëmoshatarët

Në vitin e dytë të jetës, fëmija sapo fillon njohjen me botën e jashtme, ndaj shikimi i televizorit nuk duhet t'i marrë shumë kohë. Ju mund të shikoni karikaturat në këtë moshë për një kohë shumë të shkurtër, dhe, natyrisht, komplotet duhet të jenë të përshtatshme. Kufizoni kohën para ekranit, mos lejoni që shikimi të bëhet kënaqësia dhe argëtimi i vetëm. Zgjidhni një film vizatimor edukativ për fëmijë nga 1 vjeç me mençuri dhe me qasjen e duhur. Oferta moderne për qira sasi e madhe filma vizatimorë për fëmijë, rusë dhe të huaj. Jepini përparësi "karikaturave" tona, tregimet e tyre të sjellshme dhe informuese do t'i interesojnë foshnjës. Gjenerata e "Pokemon" dhe "përbindëshave" tashmë e ka çuar shoqërinë tonë në faktin se fëmijët thjesht u zhvendosën për të jetuar në rrjetet e lojërave. Është koha për të ndaluar këtë. Që në moshë të re, filloni të kufizoni pikëpamjet e foshnjës tuaj dhe të kontrolloni rreptësisht shijet e tij në të ardhmen. Për fëmijët 1 vjeç, filma vizatimorë edukativë si "Leva the Truck", "Tini Love", "Aha-Aha Turtle", "Aunt Owl" janë perfekte. Të dobishme në këtë moshë janë ekranet që do t'ju ndihmojnë të mbani mend ngjyrat, numrat, shkronjat, emrat e objekteve dhe kafshëve.

Mos harroni se zhvillimi harmonik i fëmijës mund të ndodhë vetëm në komunikim me bashkëmoshatarët. Mos e mbyllni fëmijën në apartament, mos e kufizoni komunikimin e tij me mamin, babin, gjyshërit. Fëmija duhet të mësohet me shoqërinë, procesi i të mësuarit për botën rreth tij shkon shumë më shpejt në këtë mënyrë. Duke luajtur me moshatarët, fëmija mëson diçka të dobishme dhe të re. Vizitoni këndet e lojërave, qendrat e zhvillimit, dhomat e lojërave me të.

libra

Kryerja e klasave zhvillimore për fëmijët 1-2 vjeç, pa dyshim që ju duhet t'u lexoni libra, të tregoni fotografi. Në këtë moshë, fëmijët thithin të gjithë informacionin e dhënë si një sfungjer. Edhe pse të folurit e tyre nuk është ende i zhvilluar, gjithçka e re po grumbullohet në tru. Së shpejti njohuritë e fituara do të derdhen. Për t'u treguar fëmijëve, për t'u treguar, për të shpjeguar absolutisht gjithçka. Fëmijët e vegjël janë shumë të interesuar të shikojnë libra që i kanë hasur tashmë në jetën e tyre. Prandaj, ata fillojnë t'i duan që në moshë të re.

Në thelb, librat për një vjeç janë disi të ngjashëm. Ata nuk janë të bollshëm me tekst, gjëja kryesore në to është shumëngjyrëshe, Piktura të bukura. Ka një njohje me botën e jashtme: familjen, lodrat, kafshët, stinët, ngjyrat, bimët. Si të zgjidhni një libër specifik? Dëgjoni mendimin tuaj. Sipas përmbajtjes, bazuar në shijen tuaj artistike, mund të zgjidhni çdo gjë. Sa i përket pikave teknike, atëherë:

Ilustrimet duhet të jenë të cilësisë së lartë. Teksti është sa më i vogël.
Preferenca vjersha të shkurtra, perralla. Fëmija nuk do të jetë në gjendje të dëgjojë për një kohë të gjatë nëse teksti është shumë i madh, ai shpejt do të humbasë interesin.
Libri duhet të jetë plotësisht i sigurt. Mos blini botime të dyshimta që kanë një erë të mprehtë, ngjyra të lara. Kjo mund të dëmtojë shëndetin e foshnjës.

Është e vështirë të veçosh librat "më të mirë" edukativë për një fëmijë 1 vjeç. Tregu modern është i tejmbushur me këtë produkt. Ju mund t'i jepni përparësi përrallat tona të vjetra, të njohura mirë, të cilat ishin të dashura në çdo familje. Por jo fakti që e njëjta gjë duhet të kënaqë bebin tuaj. Fëmijët modernë ndryshojnë në shumë mënyra nga gjeneratat e vjetra në zhvillimin e tyre, kështu që shikoni fëmijën tuaj dhe vini re vetë atë që ai preferon.