Omalovánky Hrad geometrických tvarů. Geometrické tvary na obrázcích a jejich názvy pro děti. Čas studovat tvary

Malé děti jsou připraveny učit se kdekoli a kdykoli. Jejich mladý mozek je schopen zachytit, analyzovat a zapamatovat si tolik informací, kolik je obtížné i pro dospělého. To, co by rodiče měli učit své děti, má obecně uznávané věkové hranice.

Děti by se měly naučit základní geometrické tvary a jejich názvy ve věku 3 až 5 let.

Vzhledem k tomu, že všechny děti jsou vícevzdělané, jsou tyto hranice u nás přijímány pouze podmíněně.

Geometrie je věda o tvarech, velikostech a uspořádání obrazců v prostoru. Může se zdát, že je to pro miminka těžké. Předměty této vědy jsou však všude kolem nás. Proto jsou základní znalosti v této oblasti důležité pro děti i dospělé.

Chcete-li zaujmout děti studiem geometrie, můžete se uchýlit vtipné obrázky. Navíc by bylo fajn mít pomůcky, které by si dítě se zavřenýma očima mohlo osahat, nahmatat, kroužit, vybarvovat, poznávat. Základním principem jakékoli aktivity s dětmi je udržet jejich pozornost a rozvinout touhu po předmětu pomocí herních technik a uvolněného, ​​zábavného prostředí.

Kombinace několika prostředků vnímání udělá práci velmi rychle. Pomocí našeho minipříručky naučte své dítě rozlišovat geometrické tvary, znát jejich jména.

Kruh je úplně první ze všech postav. V přírodě kolem nás je mnoho kulatého: naše planeta, slunce, měsíc, jádro květiny, mnoho ovoce a zeleniny, zornice očí. Objemový kruh je koule (koule, koule)

Je lepší začít s dítětem studovat tvar kruhu prohlížením nákresů a teorii pak posilovat praxí tím, že necháme dítě držet v ruce něco kulatého.

Čtverec je obrazec, jehož všechny strany mají stejnou výšku a šířku. Čtvercové předměty - kostky, krabice, dům, okno, polštář, taburet atd.

Ze čtvercových kostek lze velmi jednoduše postavit nejrůznější domy. Nakreslit čtverec je jednodušší na kus papíru v kleci.

Obdélník je příbuzný čtverce, který se liší tím, že má stejné protilehlé strany. Stejně jako čtverec je i obdélník roven 90 stupňům.

Můžete najít mnoho předmětů, které mají tvar obdélníku: skříně, spotřebiče, dveře, nábytek.

V přírodě mají hory a některé stromy tvar trojúhelníku. Z bezprostředního okolí dětí lze uvést jako příklad trojúhelníkovou střechu domu, různé dopravní značky.

Některé starověké stavby, jako jsou chrámy a pyramidy, byly postaveny ve tvaru trojúhelníku.

Ovál je kruh, který je na obou stranách protáhlý. Oválný tvar mají například: vejce, ořechy, mnoho zeleniny a ovoce, lidská tvář, galaxie atd.

Ovál v objemu se nazývá elipsa. I Země je od pólů zploštělá - elipsoidní.

Kosočtverec

Kosočtverec je stejný čtverec, jen protáhlý, to znamená, že má dva tupé úhly a pár ostrých.

Kosočtverec můžete studovat pomocí názorných pomůcek - nakresleného obrázku nebo trojrozměrného předmětu.

Techniky zapamatování

Geometrické obrazce Názvy jsou snadno zapamatovatelné. Jejich učení pro děti lze proměnit ve hru uplatněním následujících nápadů:

• Kupte si dětskou obrázkovou knížku, která obsahuje zábavné a barevné kresby postaviček a jejich analogií z vnějšího světa.

• Z různobarevného kartonu vystřihněte další figurky, zalaminujte je lepicí páskou a použijte je jako konstruktér - kombinací různých figurek lze poskládat spoustu zajímavých kombinací.

• Kupte si pravítko s otvory ve tvaru kruhu, čtverce, trojúhelníku a další – pro děti, které už kamarádí s tužkami, je kreslení s takovým pravítkem zajímavou činností.

Můžete přijít s mnoha příležitostmi, jak naučit děti znát názvy geometrických tvarů. Všechny metody jsou dobré: kresby, hračky, pozorování okolních předmětů. Začněte v malém, postupně si komplikujte informace a úkoly. Nebudete cítit, jak čas letí, a miminko vás v blízké budoucnosti jistě potěší úspěchem.

Existuje nekonečné množství forem. Tvar je vnější obrys objektu.

Se studiem forem lze začít již od raného dětství a upozornit vaše dítě na svět kolem nás, který se skládá z postav (talíř je kulatý, televizor je obdélníkový).

Od dvou let by miminko mělo znát tři jednoduché tvary – kruh, čtverec, trojúhelník. Zpočátku by jim měl jen ukázat, když o to požádáte. A ve třech letech je již volejte samostatně a rozlišujte kruh od oválu, čtverec od obdélníku.

Čím více cvičení pro upevnění formulářů bude dítě provádět, tím více nových postav si bude pamatovat.

Budoucí prvňáček by měl znát všechny jednoduché geometrické tvary a umět z nich vytvářet aplikace.

Co nazýváme geometrickým útvarem?

Geometrický obrazec je standard, podle kterého můžete určit tvar předmětu nebo jeho částí.

Figurky se dělí do dvou skupin: ploché figury, trojrozměrné figury.

Rovinnými figurami nazýváme ty figury, které se nacházejí ve stejné rovině. Patří sem kruh, ovál, trojúhelník, čtyřúhelník (obdélník, čtverec, lichoběžník, kosočtverec, rovnoběžník) a všechny druhy mnohoúhelníků.

Mezi objemové obrazce patří: koule, krychle, válec, kužel, jehlan. Jedná se o tvary, které mají výšku, šířku a hloubku.

sledovat dva jednoduchá rada při vysvětlování geometrických tvarů:

1. Trpělivost. To, co se nám, dospělým, zdá jednoduché a logické, bude dítěti připadat prostě nepochopitelné.
2. Zkuste s dítětem kreslit tvary.
3. Hra. Začněte se učit tvary herní forma. Dobrými cvičeními pro fixaci a studium plochých tvarů jsou aplikace z geometrických tvarů. Pro volumetrické můžete použít hotové zakoupené hry a také si vybrat aplikace, kde můžete řezat a lepit trojrozměrný tvar.

Geometrie pro děti je nejednoznačný předmět, protože existuje tolik tvarů a existuje ještě více způsobů, jak je studovat. Které z nich vzít do práce především a jak o ně drobky zaujmout? Pojďme diskutovat o přístupech, které lze použít k výuce nové látky.

Složitější koncepty, jako je lichoběžník nebo kosočtverec, je lepší nechat na později. Nejprve se dítě potřebuje naučit nejjednodušší tvary: kruh, trojúhelník a čtverec. Po zvládnutí této jednoduché vědy budete moci začít objevovat nové obzory. Psychologové a pedagogové říkají, že kroužek je dětem dán k tomu, aby si to nejsnáze zapamatovaly.

Čas studovat tvary

První pokusy o seznámení s figurkami lze začít téměř od narození. Herní prezentace materiálu bude vždy vhodná. Ať už svému děťátku ukážete obrázek s míčem nebo kostkou, vždy můžete navíc říci o jejich tvaru. Taková snadná prezentace bude dítětem vnímána pozitivně.

Dvouleté batole by již mělo být schopné rozlišovat mezi:

1. trojúhelník;
2. kruh;
3. náměstí.

3leté dítě navíc ví:

• ovál;
• kosočtverec;
• obdélník.

Po nich můžete začít seznamovat dítě s lichoběžníkem, elipsou atd. Nezapomeňte do aktivit s dětmi zařadit hry a zábavu.

Princip zvládnutí figur

Geometrické tvary pro děti jiné období se vstřebávají jinak. Když budete znát věkové charakteristiky, bude pro vás snazší vybrat si vhodnou techniku ​​a naučit nové koncepty.

Nejprve si vyberte kruh, který chcete studovat. Když se to dítě dobře naučí, přejděte k dalšímu kroku. Překonejte situaci, kdy za miminkem přišel velký kruh. Zakroužkujte kruh prstem svého dítěte, dotkněte se ho dlaní, vytvořte na jeho základě aplikaci, přidejte kulaté oči a nos.

Objemové údaje budou při studiu formulářů docela vhodné. Takže dítě bude zapojeno do jiného smyslového orgánu. Dítě se bude vždy moci dotýkat předmětu, provádět s ním nějaké manipulace: postavit věž, hodit ji, dát ji do krabice. Takový mnohostranný způsob zavedení nového konceptu bude velmi efektivní, protože děti v tomto věku se učí svět prostřednictvím vizuálně-akčního myšlení.

Pro začátek je vhodné zvolit stejnou barvu a velikost. Nechť jsou všechny studované pojmy například červené, dítě pak nebude mít problémy s vnímáním nového, nebude ho rozptylovat barevné a velikostní rozdíly.

Funkce učení

Uvádíme seznam funkcí vývoj dítěte a zejména vnímání postav:

• V 1-2 letech je miminko vizuálně porovnává, učí se třídit (doporučujeme číst:). Dítě si začne vybírat z dostupných figurek tu požadovanou a vkládat ji do příslušného otvoru.
• Dospělé 2leté dítě si dokáže vybrat vyvolávanou formu z řady prezentovaných obrazců.
• Vývoj 3letého dítěte mu již umožňuje pojmenovat některé postavy samostatně.

Při hře a mluvení vždy věnujte pozornost okolním předmětům a porovnávejte je s již známými geometrickými tvary. Procházkou v parku můžete také upozornit malého na vzhled trojúhelníků a kruhů, a to i mimo domov. S neustálým odkazováním na toto téma můžete snadno zjistit, co ještě je třeba vypracovat a co se dítě již dobře naučilo.

Studie pokračuje v následujícím duchu:

• srovnání bytu a objemové údaje s určenými vzorky;
• hledání trojrozměrného těla pomocí existujícího plochého obrázku;
• rekonstrukce geometrických těles (sochařství, kreslení, řezání);
• analýza obrazu s komplexním objektem, identifikace jeho součástí.

učení se

Hledám geometrii kolem

Vývoj dětí není reprezentován bez vývoje geometrických tvarů, ale seznamování by mělo být prováděno postupně. Chcete-li začít, vyberte pouze jeden tvar. Jakmile to zvládnete a upevníte, přejděte k dalšímu. Doporučujeme vám začít s kruhem jako nejjednodušší a nejpamátnější postavou.

Formuláře vytiskněte na tiskárně nebo nakreslete ručně na list A4. Všechny figurky musí být opět jednobarevné a jednorozměrné. Udělejte si pár dní na seznámení s kruhem. První den ukažte dítěti kruh a řekněte, jaké vlastnosti má. Druhý den začněte hledat předměty, které připomínají kruh. Když vidíš, že to dítě kvůli věku nezvládá, pomoz mu. Po nalezení požadovaného předmětu nechte malého běžet po jeho okraji, aby si takový tvar zapamatoval a zafixoval. Následující formuláře se zadávají stejným způsobem. Jako příklad takové lekce se podívejte na video na internetu.

V domnění, že dítě je ještě příliš malé na to, aby si pamatovalo jména, stále nepřestávejte studovat. Vaše práce bude nakonec korunována vítězstvím, protože všechny hodiny jsou v hlavě dětí odloženy. Ještě před dosažením arašídu jeden rok starý můžete ukázat a pojmenovat základní pojmy geometrie, a to čtverec, kruh a trojúhelník. Chcete-li to provést, měli byste použít speciální video tutoriály.

Hry s tvarovou diskriminací

Pro hru budete potřebovat malý sáček, do kterého musíte vložit již známé formuláře. Ukažte svému dítěti například trojúhelník a pak je požádejte, aby našlo stejný v tašce. O něco později, když si uvědomíte poměr plochých a objemových těles, ukažte ploché obrázky a požádejte vás, abyste našli odpovídající objemové těleso, například koule je kruh, krychle je čtverec. Po zvládnutí tohoto cvičení se dítě nakonec naučí ukazovat nikoli postavy, ale skutečné předměty.

Lotto je jedinečná hra, která vám umožní prozkoumat cokoli. Figurky se také snadno učíme pomocí loto. Pro hru vytvořte karty s obrázky studovaných pojmů (pro batolata byste měli začít se 3-4 formuláři) v duplikátech. Jedna z nich je rozřezána na samostatné obrázkové karty. Pro začátek si udělejte loto s figurkami stejné barvy a velikosti, a jak miminko roste, rozmanitost velikostí a barev bude přibývat. Je obtížnější hledat barevně odlišné obrázky.

Základní figurky na kartách:

způsob řazení

Hračka třídiče bude skvělým pomocníkem při učení geometrie. Blíže roku dítě, které si hraje s touto hračkou, zjišťuje, že každá část má svůj vlastní jedinečný otvor. Pomozte dítěti radami: „Našli jste čtverec a tato díra je kulatá. Nehodí se sem. Pojďme hledat čtvercovou díru?" Jednoduchý třídič si můžete vyrobit sami. Vezměte dvě krabice, do jedné udělejte kulatý otvor a do druhé čtvercový otvor. Pozvěte své dítě, aby roztřídilo kostky a koule do krabic. Doprovázejte jednání malého komentářem a pojmenováním správné figurky. Tímto jednoduchým způsobem dítě překoná všechny koncepty. Existují třídiče s přepážkami, které zabraňují smíchání dílů uvnitř kostky. Takové třídiče jsou ideální pro děti, které mají potíže s rozlišováním tvarů.

Vkládací rámy přicházejí v různých směrech, včetně geometrie. Rámečky základních tvarů vyžadují vložení vhodného dílu do požadované přihrádky. Cvičební hra připomíná třídičku. Příklady videí jsou široce prezentovány na internetu.

Seřadit podle vlastností: dítě se musí naučit rozdíly v manipulaci s figurkami, např. jeden předmět se kutálí a druhý ne, nebo s pomocí některých lze postavit věž, zatímco jiné se k tomu nehodí, atd. Ve věku 5 let bude dítě schopno třídit předměty podle dvou kritérií: můžete koulet a nemůžete postavit věž (kouli), nemůžete se kutálet, ale můžete na sebe pokládat ( válec), nemůžete kutálet (krychle). V předškolním věku 6-7 let budoucí prvňáček musí dokonale ovládat počáteční primitivní znalosti geometrie.

Aplikace

Provádění aplikací pomůže asimilovat nové koncepty. Pomocí různých geometrických těles naplánujte svou budoucí aplikaci. První vzorky by měly být co nejjednodušší, například na trojúhelníkový list se lepí pouze trojúhelníky, na čtvercový list pouze čtverce. Nechte miminko, aby se samo rozhodlo, kterou figurku kam nalepí.

Budoucí detaily aplikace lze vystřihnout různé materiály: plsť, lepenka, sametový papír atd. Přibližně do jednoho a půl roku dítě zvládne proces lepení dílů potřebná místa podle šablony a bude připravena na novou etapu. Nyní můžete začít provádět nejprimitivnější kompoziční aplikaci. Základ pro cvičení lze převzít z následujících příruček:

• Série "Škola sedmi trpaslíků 1+".
• Vzdělávací samolepky pro děti.
• Skvělé samolepky. Zábavná geometrie.

Hmatová kreativita

Hmatová práce s geometrickými tělesy umožňuje jejich rychlejší zapamatování. Žádný tvůrčí činnost(kreslení, modelování, řezání) se stane šikovnou pomůckou při osvojování nových pojmů. Na list A4 vytiskněte nebo nakreslete velké tvary. Ukažte svému dítěti, jak některé z nich nakreslit pastelkami, fixy nebo barvami. Kreslit ruku v ruce, aby dítě pochopilo princip. Postupem času si začne poradit i bez vaší pomoci. Nejčastěji děti nejsnáze dostanou kruh, aby nakreslily.

Neomezujte kreativitu malých dětí na jednu kresbu. Figurky lze vyskládat z nití, skládat z párátek, jejichž konce lze připevnit plastelínou pro fixaci, vyřezávat z těsta a plastelíny, vytvářet z mozaiky atd. Spojte pouliční hry s učením: nakreslete tvary na chodník pastelkami, klacíky na zem, sbírejte žaludy a oblázky a poté rozložte čtverce a kruhy. Můžete se inspirovat velký počet fotografie a videa tříd prezentovaných na síti.

Použití karet Doman

Mnozí právem považují Domanovu metodu za nejúčinnější při studiu geometrických tvarů. S minimem úsilí se dítě naučí nové pojmy v co nejkratším čase. Ujasněme si jeden bod: když s dítětem studujeme nové pojmy, je potřeba tyto znalosti upevnit. Je to možné prostřednictvím různých cvičebních her, o kterých jsme hovořili výše. Neposílené znalosti budou velmi rychle zapomenuty, téměř stejně rychle, jako byly získány. Nejčastěji můžete slyšet doporučení, že je lepší odložit začátek výuky na kartách Doman až do věku 1 roku. V tomto období se již dítě ochotně věnuje třídičům, aplikacím a vkládacím rámečkům. Tato metoda se často používá v mateřských školách.

Dětem s potřebou poznávat svět kolem sebe pohybem bude užitečné nabízet hry, ve kterých se potřebují pohybovat po určité trajektorii. Herní dráha nebo cesta napodobuje tu či onu figurku. Takové cvičení umožní kinestetické předškolním věku rychleji se učit nové koncepty. Pomáhají také herní komplexy a města.

Hra-cvičení „Oběh figurky“ bude vhodná pro děti od jednoho do dvou let. Miminko, které dobře zvládlo chůzi, je již připraveno zapojit se do hry. Pomocí křídy nebo lana označte tvar, označte start a cíl, což je jeden bod. Na pozadí zapněte vtipné písně. Jako úkol vyzvěte děti, aby obcházely obraz chůzí, skákáním, plazením atd. Jak dítě roste, úkoly se stávají obtížnějšími: můžete požádat, abyste se dostali kolem házením míče nebo nošením lžíce s míčem v ruce.

Dobrá hra pro tříleté děti je dohánění pomocí figurkových domečků. Označte domy na podlaze nebo zemi. Mohou to být předřezané velké postavy nebo je lze jednoduše nakreslit křídou nebo domečky z tyčinek. V takových domech (kruhy, čtverce a trojúhelníky) se dítě může schovat před řidičem, pouze pokud správně pojmenuje tvar.

Když se naučíme základy geometrie, můžeme používat moderní prostředky. Užitečné bude vytváření videí a karikatur vyprávějících o různých geometrických tvarech. Věnujte pozornost takovým karikaturám jako: "Kids" a "The Engine Chuh-Chukh".

Jak seznámit dítě s geometrií?

Geometrie- věda, se kterou je možné a nutné učit děti již od útlého věku.

Tato stránka obsahuje výběr materiálů - kartičky, omalovánky, náměty na úkoly, hry, s jejichž pomocí bude pro vás snadné seznámit vaše dítě se základními geometrickými tvary a obrazci.
Všechny materiály můžete otevřít, stáhnout a vytisknout prostřednictvím přímých odkazů.

Karty s geometrickými tvary a tvary

Světlé karty s nejzákladnějšími geometrickými tvary a tvary. Karty lze použít jako názornou pomůcku v první lekci.

Geometrie pro děti - omalovánky, písanka, sešit

1. Omalovánka pro děti 3-5 let. Na každé stránce sešitu jsou jednoduchá grafická cvičení a úkoly.
Stažení

2. Sešit o 2 dílech s přehledným a zajímavé úkoly pro děti 3-4 roky. Plněním úkolů se dítě seznámí s geometrií a naučí se názvy geometrických tvarů a forem.
Stáhnout Stáhnout
3. Další velmi dobrá kniha pro úvodní hodiny s geometrií pro děti 4-5 let. V sešitě je spousta napínavých a vtipných úkolů, které se dítě snadno naučí plněním. počáteční základy a pojmy geometrie.

4. Sešit se vzdělávacími a rozvojovými úkoly pro děti 6-7 let.
V sešitě je dítě vyzváno k plnění jednoduchých grafických úkolů. Dítě se učí pracovat s pravítkem a kružítkem.
Stažení

Knihy o geometrii pro děti

1. Zábavná kniha ve verších "Veselá geometrie pro nejmenší" - autor Alexander Timofeevsky.

Vtipné a hravé básničky pomohou dětem rychle poznat a zapamatovat si spoustu důležitých informací o geometrických tvarech a měřítku předmětů.
Ve veselých básních A. Timofeevského pomůže humor a vtip malému čtenáři dát do souvislosti dosud nepochopitelné geometrické pojmy s dávno známými předměty každodenní potřeby. Děti uvidí hrazdu v sukni, kruh v talíři a válec v potrubí. A jak řekl básník, „školní vědy padnou do jejich vlastních rukou“.
Knihu lze stáhnout a vytisknout, ale samozřejmě je lepší zakoupit originál.

Knihu "Vtipná geometrie pro nejmenší" můžete zakoupit v internetovém obchodě "Labyrint" -

Proč učit malé dítě geometrické tvary? Mnoho rodičů o tomto problému jistě ani nepřemýšlí, jednoduše vzdávají hold módě a učí matematice dítě téměř od narození. Mezitím geometrické tvary pro děti, jejich včasné studium hrají velkou roli ve znalosti prostředí a představují jednu z hlavních vlastností objektů - tvar. To je nezbytné pro rozvoj logického myšlení, prostorové reprezentace a zlepšení matematických schopností. Proto je důležité začít se seznamováním s geometrickými tvary co nejdříve a upevnit znalosti dětí o vzrušující úkoly v každodenním životě.

Co by mělo dítě vědět o geometrických tvarech

Důležité: Geometrické obrazce - společné standardy, měřítko tvaru předmětů. Domácí seznamování dítěte s formami by proto nemělo probíhat samostatně, ale v systému smyslové (smyslové) výchovy. Nejlepší ze všeho je, že si dítě zapamatuje tvar, když současně zváží barvu, velikost, účel předmětu, protože v různé aktivity znalosti jsou aktivně využívány a lépe zapamatovány.

Učení geometrických tvarů s dětmi: hlavní pravidla

Důležité: Jak naučit dítě pojmenovávat a rozlišovat geometrické tvary snadno a rychle! Chcete-li to provést, musíte dodržovat určitá pravidla. Při chaotickém, nedůsledném učení si miminko může figurky plést, nevidí jejich podobnost a rozdíl.

Hádanky ve verších

Nemám rohy a vypadám jako talířek, talíř a poklička, prsten a kolečko. Kdo jsem, přátelé? Pojmenujte mě (kruh).

Je to můj přítel už dlouho, každý kout v něm je rovný. Všechny čtyři strany jsou stejně dlouhé. Jsem rád, že vám ho mohu představit. Jak se jmenuje? (náměstí).

Podívejte se na obrázek a zakreslete do alba, tři úhly, tři strany se navzájem spojují. Ukázalo se, že to není čtverec, ale krásný (trojúhelník).

Existuje takový kruh - velmi zvláštní vzhled. Kruh se zploštil, stal se náhle (ovál).

Protáhli jsme náměstí a představili ho na první pohled. Komu se podobal nebo něčemu velmi podobnému?
Ani cihla, ani trojúhelník - se nestal čtvercem (obdélníkem).

Pohádka "Dva bratři" (dospělý kreslí do rytmu verše)

Kdysi dávno v temném lese v figurální chýši žili dva bratři, dvě náměstí. A byla to dvojčata. Podívej se sám:
Viz obrázek - každý má 4 strany, 4 rohy a 4 vršky.
První náměstí se nějak procházelo mezi keři a klepalo na cestu se čtyřmi rohy.
A zvířata říkají: „Kdo je to? První čtverec nebo jeho bratr, druhý čtverec? Jak jsou si podobní!
Pamatujte na obrázku: 4 strany, 4 rohy a 4 vrcholy.
Čtverec byl unavený z toho, že je zmatený se svým bratrem, a rozhodl se změnit, proměnit se v jinou postavu.
Vzal nůžky a odstřihl čtyři rohy. Otočil se do kruhu a kutálel se po cestě.
A teď si bratři žijí báječně, teď je těžké bratry zmást:
Jeden jezdí po kolejích, druhý chodí po čtyřech zatáčkách – čtyřech nohách.
Dosud jsou dva bratři přátelé - kruh se čtvercem!

Důležité: Vlastnosti dětského vnímání geometrických tvarů nejsou vůbec stejné jako u dospělých. Dospělý například vidí předměty podle jejich tvarů (kastrůlek je válec, okno je obdélník). Dítě naopak nejprve namítá formu (čtverec - papírový drak, trojúhelník - střecha domu, kruh - koule, několik kruhů - sklenice, korálky). Při správném tréninku začíná abstrahovat od předmětů a vnímat známou figuru v prostředí, např. sklenici jako válec (válcový), střechu jako trojúhelník (trojúhelníkový), kouli jako kouli (kulatou).

Hrajte si s geometrickými tvary!

Učitelé připomínají, že předškoláci získávají základní znalosti o geometrických tvarech v mateřská školka a domácí úkol je zaměřen na upevnění toho, co se studuje. Proto nejvíce nejlepší lék doma bude hlavní činností dětí hra. Právě ve hře se dítě nenápadně, snadno a rychle naučí všechny názvy figurek, naučí se je porovnávat a rozlišovat. Mezi vzdělávací hry pro výuku geometrických tvarů patří prvenství stolní hry. Lze je hrát večer, během rodinné rekreace, stanou se součástí jakéhokoli domácí práce, zábava.

"Co se skrývá"

Klasická hra je srozumitelná a dostupná i pro dvouleté miminko. Dospělý před dítě rozloží obrázky známých postav: kruh, čtverec, trojúhelník. Vzhledem k tomu, že karet musí být alespoň pět, jsou pro číslo použity figurky jinou barvu a velikosti, například dva čtverce - velký a malý, dva trojúhelníky - modrý a žlutý, jeden kruh. Zvažujte je s dítětem, diskutujte, ujistěte se, že rozumí tomu, jaké obrazce má před sebou a umí je správně pojmenovat. Potom dítě zavře oči, dospělý skryje jednu z postav a ptá se, co se skrývá. S věkem figurky přibývají, ke starým přibývají nové.

"Jedno slovo"

Hra „geometrické postavy“ je zaměřena na vytváření zobecnění stejného typu postav u dětí. Dospělý potřebuje připravit kruhy, čtverce a trojúhelníky jiná velikost a barvy. Předškolák musí předložené obrazce rozdělit do skupin bez ohledu na barvu a velikost, nazývat je zobecňujícím slovem, například všechny čtverce. Případně můžete úkoly zkomplikovat tím, že nabídnete seskupení tvarů pouze podle barvy nebo velikosti.

"Úžasná taška"

Hry jako "úžasná taška" dobře znají děti v mateřském věku. Jsou užitečné v tom, že poskytují představu o obrysech předmětů, učí zkoušení hmatem a cvičí rozlišování tvarů. Dospělý si připraví pytel s předměty různých tvarů, například krychle, koule, koule, cihla, kónický jehlan. Hráč si je prohlédne a pojmenuje tvar hračky, kterou chtějí získat. Pro zkomplikování úkolu jsou starší děti vyzvány, aby našly konkrétní formu, například „Najdi kulatou hračku“.

"Magické brýle"

Předpřipravené improvizované sklenice ze silného papíru různých tvarů: kulaté, hranaté. Hra je zajímavá pro všechny děti, pomáhá rozšířit jejich chápání geometrických tvarů, nacházet předměty určitého tvaru v okolním prostoru. Dítě si například nasadí kulaté brýle a hledá vše kolem sebe: talíř, dno vázy, stropní svítidlo u lustru, koberec, babiččiny sklenice. Za každý správný zápas získá hráč žeton a na konci hry obdrží motivační cenu.

"Záplaty - záplaty"

Pro lekci upevňování představ o geometrických tvarech potřebujete výběr obrázků znázorňujících různé předměty, ve kterých jsou "díry" - nenatřená místa různých tvarů, například šaty mají kulatou díru, hranatou v botě. Mezi různými "záplatami" si dítě vybere tu správnou a spojí ji s předmětem. Bude zajímavé, když si dospělý sám připraví obrázky pro hru, například vystřihne věci z papíru (svetr, sukně, kalhoty, boty, klobouk). Jako možnost pro hraní "patche - patche" si můžete zakoupit didaktická hra do suchého zipu, které jsou si pravidly i obsahem velmi podobné

"Co je rozbité"

Takový úkol pomůže naučit děti, aby si všimli, jaká forma v zobrazeném objektu chybí, rozvíjí pozornost. Ke hře můžete použít obrázky, nášivky z vystřižených dílů, stavební materiál. Hlavní věc je, že objekt by se měl skládat z částí geometrického tvaru. Například dospělý rozloží aplikaci "dům", kde jsou detaily trojúhelník - střecha, obdélník - stěna, čtverec - okno, malý obdélník - dveře, kruh - okno v podkroví , čtyřúhelník - trubka. Dítě pečlivě prozkoumá obraz a zavře oči, dospělý odstraní jakýkoli detail a smísí jej s ostatními. Musíte uhodnout, co se u domu rozbilo a „opravit“ nalezením chybějící části. V budoucnu můžete úkol zkomplikovat tím, že nepřidáte okamžitě určitý formulář nebo neodeberete dva formuláře současně. Pokud se jedná o nakreslený obrázek, dítě maluje na chybějící detaily, například kruh je kolo u auta, obdélníky jsou okna u věžičky.

"Hra s hůlkami"

Zajímavý úkol pro střední a starší předškoláky, zároveň rozvíjí motoriku a schopnost vytvářet geometrické tvary. Pokud nejsou počítací tyčinky, můžete použít zápalky nebo párátka, ty si nejprve připravte, odřízněte sírovou hlavičku nebo ostré konce, aby se miminko nezranilo. Takový úkol lze realizovat formou soutěže v rodinném volnu, „kdo udělá postavu nejrychleji?“, „Kdo má nejobtížnější postavu?“. Poté označte vítěze cenou. V určitém okamžiku to musí být dítě. Dospělý si může například všimnout svého původního řešení nebo pečlivě a přesně vytyčené postavy.

"Co bylo užitečné pro umělce na obrázku"

Pro starší předškoláky můžete využít originální úkol prohlížení obrázků, který nejen upevňuje název postav, ale také rozvíjí Vizuální vnímání, schopnost vidět různé formy v neobvyklém prostředí. Dospělý vybere ilustrace vhodného obsahu, které umělec kreslí pomocí geometrických tvarů. Poté vyzve předškoláka, aby se podíval na obrázek a našel známé tvary. Pokud některé z nich ještě předškolnímu dítěti nezná, určitě se jim věnujte a řekněte, jak se jmenují, jaké předměty jsou jim podobné. Hru komplikujete tím, že můžete spočítat, kolik geometrických tvarů bylo zapotřebí k zobrazení obrázku.

"Geometrické loto"

Klasický úkol pro seznámení dětí s geometrickými tvary je učí porovnávat tvar předmětu s geometrickým obrazcem, vybírat obrázky podle normy. Chcete-li získat soutěžní okamžik, zajímavý pro děti, je lepší hrát s celou rodinou. Pravidlo je klasické: na velkých kartách - obrázky různé postavy např. ovál, kruh, trojúhelník. Moderátor říká název předmětu na malé kartičce, například jablko, okurka, kapesník, televizor. Hráči hledají na své kartě tvar pojmenovaného předmětu a překryjí jej odpovídajícím obrázkem. Vyhrává hráč, který rychle a správně zavře kartu.

"Geometrická mozaika"

Taková vzdělávací hra pomůže dětem upevnit jejich představy o geometrických tvarech. Kromě toho naučí předškoláky je transformovat se zaměřením na standard (ukázka), pomůže kreativní představivosti. Pravidla hry jsou jednoduchá a přístupná dětem jakéhokoli věku, pro starší - přibývá detailů, zápletky se komplikují. Hráči musí sbírat libovolné předměty z několika geometrických tvarů. Pro děti to mohou být domy různých velikostí a konfigurací, auta, věžičky, mosty, slunce, květiny, vzory; pro starší děti - figurky pohádkových nebo kreslených postaviček, dějové obrázky: váza s květinami, ulice, silnice, koberec, zvířata, lidé různých profesí. Nezapomeňte si všimnout kreativity předškolního dítěte, chválit ho. Je možné ponechat zveřejněný obrázek na chvíli, aby se ukázal všem příbuzným. Hlavní věc je, že takovou rozvíjející se mozaiku lze zakoupit ve speciálním obchodě nebo si to můžete udělat sami jako hračky Montessori.