Ndihma metodologjike për kopshtin e fëmijëve. Mjete mësimore për dow sipas fgos. Drejtimet e zhvillimit dhe edukimit të fëmijës

LOJË DIDAKTIKE

"Emrat e shenjave"

Detyrat kryesore:

Ushtroni fëmijët të kuptojnë dhe të përsërisin pas mësuesit emrat e shenjave të Objektit dhe kuptimin e tyre.

Ushtroni fëmijët të nxjerrin në pah disa emra të veçorive dhe kuptimet e tyre në Objekt.

Praktikoni krahasimin e objekteve sipas emrave të veçorive dhe vlerave të tyre.

Nxitini fëmijët të formulojnë pyetje që tregojnë emrin e atributit dhe të japin përgjigje përshkruese për një objekt specifik.

Krijoni kushte për përdorimin e emrave të veçorive dhe vlerave të tyre në diskutime.

Është e nevojshme të filloni të prezantoni fëmijëtnga një shenjë.Konsideroni paraprakisht me fëmijën çdo kartë me një shenjë (skemë), emërtoni atë, diskutoni se çfarë vlerash mund të ketë kjo shenjë.

Udhëzues didaktik

« Bota natyrore dhe e krijuar nga njeriu »

Synimi:

Të zhvillojë aftësinë e fëmijëve për të ndarë objektet e botës përreth tyre në grupe natyrore dhe të krijuara nga njeriu dhe të shpjegojë arsyet e një ndarjeje të tillë

Detyrat kryhen në një rreth të madh, të ndarë në gjysmë. Fotografitë që përshkruajnë objekte të botës së krijuar nga njeriu janë vendosur në gjysmën e parë të rrethit dhe bota natyrore është vendosur në gjysmën e dytë. Është e nevojshme të përgatitet një grup fotografish që përshkruajnë objekte të ndryshme të botës natyrore dhe të krijuar nga njeriu (të paktën 100).

Përmbajtja e lojës:

Lehtësuesi shpjegon se të gjitha objektet në botë janë të ndryshme. Ka objekte të bëra nga dora e njeriut, ato i përkasin botës së krijuar nga njeriu (fëmijët i emërtojnë dhe i vendosin figurat në pjesën e duhur të rrethit). Ka objekte të krijuara nga natyra - këto janë objekte të botës natyrore (fëmijët i emërtojnë ato dhe vendosin fotografi në pjesën e duhur të rrethit).

“Gjithçka në botë është e ngatërruar”;

"Një, dy, tre, vraponi tek unë" (i cili ka fotografi që përshkruajnë objekte të botës së krijuar nga njeriu, vraponi te udhëheqësi).

konkurset "Kush do t'i shpërndajë shpejt fotografitë" ose "Kush do ta ndihmojë magjistarin - konfuzion"

Përfitimi

“Prezantimi i fëmijëve parashkollorë

me kalimin e kohës dhe vetitë e saj"

(mosha më e re, e mesme dhe e vjetër)

Synimi:

Të njohë fëmijët (të moshave të ndryshme) me stinët, pjesët e ditës, ditët e javës, kohën e tashme, të shkuar dhe të ardhme.

Është e nevojshme të filloni të prezantoni fëmijëtnga gjysma e dytë e vitit grupi i mesëm. Konsideroni paraprakisht me fëmijën çdo foto të skemës, emërtoni atë, diskutoni se çfarë kuptimesh mund të ketë kjo fotografi.

Ky udhëzues është për fëmijët e moshës 3-7 vjeç.

Përfitimi nga edukimi moral

"Rregullat e grupit tonë"

Synimi: Formimi i një kulture të sjelljes tek parashkollorët. Për të zhvilluar dashamirësi, tolerancë, mirëkuptim, ndihmë reciproke, për të kultivuar një qëndrim të ndërgjegjshëm, aktiv ndaj detyrës së caktuar, një ndjenjë shoqërie.

Rekomandime për të punuar me manualin: Merrni parasysh veprimet dhe rregullat e sjelljes së nxënësve në situata të ndryshme të përditshme, analizoni ato, vendosni imazhet e tyre skematike në xhepat e duhur.

Ky udhëzues është për fëmijët e moshës 5-7 vjeç.

Ndihma matematikore

nga orientimi në hapësirë

"Rreshtat dhe kolonat"

(në magnet)

Synimi:

Mësoni të dalloni drejtimet hapësinore,të jetë në gjendje të izolojë anët e ndryshme: djathtas, majtas, lart, poshtë.Drejtimi "lart - poshtë" ("lart - poshtë") i lejon fëmijës të kuptojë kur vendos një grup objektesh përgjatë një linje vertikale.Drejtimet "djathtas - majtas" ("djathtas - majtas") ndihmojnë për të kuptuar më mirë marrëdhëniet hapësinore të përcaktuara nga fjalët në vijim, në mes dhe ndërmjet, anë ose skaj.

Ky udhëzues është për fëmijët e moshës 6-7 vjeç.

Ndihma matematikore

"Llogaria e lumtur"

Synimi:duke numëruar deri në njëzet, aftësia për të njohur numrat me radhë dhe të zbërthyer, sasior (një, dy, tre ...) dhe rendor (i pari, i dyti, i tretë ...) nga një në dhjetë dhe me një kalim nëpër dhjetë, numrat e mëparshëm dhe të mëpasshëm brenda një dhjetëshe, aftësia për të bërë numrat e dhjetëshes së parë dhe të dytë; njohja dhe veprimet me shenjat; zgjidhjen e shembujve.

Manual për edukimi patriotik

"Ku fillon Atdheu"

Synimi: duke rrënjosur dashurinë për Atdheun, krenarinë për kulturën e tij.

Formimi i një qëndrimi qytetar-patriotik dhe ndjenjës së përkatësisë:

Për familjen, qytetin, qarkun, vendin;

Për natyrën e tokës amtare;

Për trashëgiminë kulturore të popullit të tyre.

Edukimi i ndjenjës dinjitet fëmija si përfaqësues i popullit të tij. Edukimi i një qëndrimi tolerant ndaj përfaqësuesve të kombësive të tjera. Rritja e patriotizmit dhe ndjenjës së krenarisë në vendin, rajonin e tyre.

Ky udhëzues është për fëmijët e moshës 4-7 vjeç.

Përfitimi

mbi formimin e parashkollorëve analiza e situatave

(marrëdhëniet shkak-pasojë)

Qëllimi i manualit: të krijojë kushte pedagogjike për përdorimin e mekanizmave të dikotomisë, metodën e analizës morfologjike në mësimin e fëmijëve për të analizuar situatat.

Detyrat:

- vazhdoni t'i mësoni fëmijët të përcaktojnë situata sipas karakteristikave specifike të objekteve, të krahasojnë në mënyrë të pavarur dy ose më shumë objekte sipas karakteristikave të tyre;

- të kryejë veprimtari vlerësuese;

- të gjejë të përbashkëta dhe të dallueshme në situata, t'i krahasojë ato dhe mbi këtë bazë të bëjë modele abstrakte;

- të formojë konceptin se një shkak pasohet gjithmonë nga një pasojë (krijimi i marrëdhënieve shkak-pasojë).

- vazhdoni të mësoni se si të bëni fjali duke përdorur bashkime komplekse - të nënrenditura.

Analiza e Situatës

Nga kartat e propozuara, zgjidhni çifte, gjeni shkakun dhe efektin e tyre sipas algoritmit, duke përdorur ndihmës (urat "prandaj" dhe "sepse")

Algoritmi i analizës së situatës:

Përzgjedhja e një objekti

Gjetja e shkakut dhe efektit

Ne vendosëm urën, duke përdorur "asistentë"

Bërja e një oferte

Shembull:

Erdhi vjeshta, kështu që zogjtë fluturuan në jug.

Arsyeja - Ka ardhur vjeshta

Pasoja - zogjtë fluturuan në jug.

(u përdor një asistent - një urë " prandaj »)

Puna me tabelën morph

Vertikalisht - emri (portreti) i zogut;

Horizontalisht - baza e ushqimit:

1-gjethe, fara

2-kokrra

3-manaferrat

4-kone, hala

5-peshk

6-alga

7 insekte

8 brejtës

9-amfibët

10 vezë zogjsh

11-mbeturinat e ushqimit

Kolona e fundit është analiza: shpend shtegtar ose dimërues.

Shembull:

Sterkh (Vinçi i Bardhë)

Ushqimi përbëhet nga: manaferrat, algat, insektet, brejtësit, amfibët, peshqit, vezët e shpendëve. Arsyeja - Nuk ka bazë foragjere në dimër; Pasoja - fluturon në jug.

Përfitimi

për t'u mësuar fëmijëve algoritmin për përpilimin dhe zgjidhjen e problemeve.

Synimi : zhvillimi i të menduarit sistematik në lidhje me objektin, formimi i operacioneve mendore:

- analiza (zbërthimi mendor i së tërës në pjesë ose ndarja e anëve, veprimeve, marrëdhënieve nga e tëra),

- sinteza (kombinimi mendor i pjesëve, vetive, veprimeve në një tërësi të vetme)

- konsolidimi i punës me shenja.

Algoritmi për përpilimin e problemës Mbledhja e zbritjes

U - gjendje

? – pyetje

R - zgjidhje

RRETH - përgjigje

Algoritmi për përpilimin e kushteve :

Vendi i objektit - Veprimi i objektit - Numri i objektit - Shenja (matematikore)

Shembull:

GJENDJA: Në tryezë (vend) shtriheshin (veprim) 5 lapsa (numër), 4 lapsa ranë.

PYETJE: Sa lapsa kanë mbetur në tryezë?

ZGJIDHJE: 5 – 4 =1

PËRGJIGJE: Mbi tavolinë ka mbetur 1 laps.

Ky udhëzues është për fëmijët e moshës 5-7 vjeç.

Përfitimi

mbi mësimin e aftësive klasifikuese të fëmijëve

Synimi:

Krijoni kushte për zhvillimin e aftësive: analizoni, klasifikoni, kombinoni, mësoni fëmijëve aftësitë e klasifikimit, (klasifikimi - shpërndarja e objekteve në grupe), ku secili grup ka vendin e tij të përhershëm sipas karakteristikave të caktuara.

Përshkrim:

Për një klasifikim të vërtetë mund të flitet vetëm kur të kuptohet marrëdhënia midis grupit dhe nëngrupit. Mekanizmi kryesor për formimin e aftësisë për të ndërtuar struktura klasifikimi janë operacionet mendore të dikotomisë, në të cilat fëmija grupon në mënyrë të pavarur çdo objekt sipas një atributi të caktuar, vendos marrëdhënie specifike për gjininë dhe gradualisht zotëron rregullat e klasifikimit në një nivel të arritshëm. për moshën e tij.

Për shembull: Nje loje " Ashensor »

Fëmijëve u ofrohet çdo kartë (për shembull zog )

Zog klasë - me pupla i referohet jetës së egër bota natyrore Rusia planeti Tokë Universi

Ekaterina Semernikova
Një listë e përafërt e literaturës arsimore dhe metodologjike për programin "Nga lindja në shkollë"

Grupi i parë i të rinjve (2-3 vjet)

1. Pozina V. A., Pomoraeva I. A. FGOS Formimi i paraqitjeve elementare matematikore. (2-3 l.).

2. Solomennikova OA Njohja me natyrën në kopshtin e fëmijëve. Grupi i dytë i moshës së hershme. Për klasat me fëmijë 2-3 vjeç. GEF

3. Gerbova VV GEF Zhvillimi i të folurit në kopshtin e fëmijëve. Materiali pamor. 2-3 vjet

4. Gerbova VV GEF Zhvillimi i të folurit në kopshtin e fëmijëve. (2-3 vjet). Shënimet e mësimit

5. Teplyuk S. N GEF duke ecur me fëmijët(2-4 l.)

6. Teplyuk S. N GEF Fëmija i vitit të tretë të jetës. (2-3 vjet)

7. Stepanenkova E. Ya. GEF Koleksioni i lojërave në natyrë (2-7 l.)

8. Gubanova N. F. Zhvillimi i GEF aktiviteti i lojërave (2-3 vjet)

9. Belaya K. Yu. parashkollorët(2-7 l.)

10. Lexues për lexim për fëmijët në kopsht dhe në shtëpi. 1-3 vjet

11. Gerbova VV GEF E drejtë apo e gabuar. Materiali pamor. 2-4 vjet

12. Procesi edukativo-arsimor, planifikimi për çdo ditë (shtator-nëntor)

13. Procesi edukativo-arsimor, planifikimi për çdo ditë (dhjetor-shkurt) grupmosha e hershme 2-3 vjeç, redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva

14. Procesi edukativo-arsimor, planifikimi për çdo ditë (mars-maj) grupmosha e hershme 2-3 vjeç, redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva

15. Orë gjithëpërfshirëse për median elektronike, grupi i parë i vogël i redaktuar nga

N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva

16. Samoilova Z. I. Organizimi i aktiviteteve për fëmijë në ecin. Grupi i parë i të rinjve

17. Gladysheva N. N., Mezentseva V. N., Maltseva N. A. Duke punuar program edukatori. Planifikimi ditor për program"Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Grupi i parë i ri. GEF DO

18. Belova O. E. Ciklet e komplekseve të lojërave me fëmijë 2-4 vjeç. gjatë periudhës së përshtatjes program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

] Grupi i dytë i vogël (3-4 vjet)

1. Komarova T. S. Standardi Federal i Arsimit Shtetëror Aktiviteti vizual në kopshtin e fëmijëve (3-4 vjet.). Shënimet e mësimit

(3-4 vjet). Shënimet e mësimit

(3-4 vjet)

(3-4 vjet). Shënimet e mësimit

(3-4 vjet).. Shënime mësimi

6. Gerbova V.V., Gubanova N.F., Dybina O.V. te pr.“Nga lindja para shkollës". (3-4 vjet)

7. Teplyuk S. N GEF duke ecur me fëmijët(2-4 l.)

(3-7 l.)

(2-7 l.)

10. Shiyan OA GEF Zhvillimi i të menduarit krijues. Ne punojmë sipas një përrallë (3-7 l.)

11. Saulina T. F. FGOS Njohje parashkollorët (3-7 l.)

12. Gubanova N. F. GEF Zhvillimi i aktivitetit të lojërave (3-4 vjet)

13. Bure R. S. GEF Edukimi social dhe moral parashkollorët(3-7 l.)

14. Kutsakova L. V. GEF Edukimi i punës në kopshtin e fëmijëve (3-7 l.)

15. Belaya K. Yu. parashkollorët(2-7 l.)

16. Komarova T. S. GEF Zhvillimi i aftësive artistike parashkollorët(3-7 l.). Pako e veglave

17. Lexues për lexim për fëmijët në kopsht dhe në shtëpi. 3-4 vjet

18. Gerbova VV GEF E drejtë apo e gabuar. Materiali pamor. 2-4 vjet

19. Gerbova VV GEF Zhvillimi i fjalës në kopsht. Materiali pamor. 3-4 vjet

20. Profesion kompleks në program"Nga lindja para shkollës» / Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva, T. S. Komarova. Grupi i dytë i ri/autorët janë përpiluesit T. V. Kovrigina, M. V. Kosyanenko, O. V. Pavlova.

21. Kostyuchenko M. P. Aktivitete edukative në shëtitjet. Skedari i kartës "Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. (3 deri në 4 g). GEF DO

program"Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Për klasat me fëmijë 3-4 vjeç. GEF

23. Nikitina T. V., Mezentseva V. N., Gladysheva N. N. Punuese program edukatori. Planifikimi ditor për program"Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Grupi i ri. GEF DO

24. Belova O. E. Ciklet e komplekseve të lojërave me fëmijë 2-4 vjeç. gjatë periudhës së përshtatjes program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

25. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet"Vjeshte". Plan-hartë për edukatorin. Grupi i të rinjve (3-4 g). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

shëtitjet"Dimër". Plan-hartë për edukatorin. Grupi i të rinjve (3-4 g). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

shëtitjet"Pranverë". Plan-hartë për edukatorin. Grupi i të rinjve (3-4 l.). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

shëtitjet. Vera. Plan-hartë për edukatorin. Grupi i të rinjve (3-4 l.). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

grupi i mesëm (4-5 vjet)

(4-5 l.). Shënimet e mësimit

2. Gerbova VV GEF Zhvillimi i të folurit në kopshtin e fëmijëve. (4-5 l.). Shënimet e mësimit

3. Pozina V. A., Pomoraeva I. A. FGOS Formimi i paraqitjeve elementare matematikore. (4-5 l.).

4. Solomennikova OA FGOS Njohja me natyrën në kopshtin e fëmijëve. (4-5 l.). Shënimet e mësimit

5. Dybina O. V. GEF Njohja me lëndën dhe mjedisin social. (4-5 l.). Shënimet e mësimit

(4-5 l.).

lindja para shkollës". (4-5 l.) e mërkurë gr.

8. Borisova M. M. GEF Lojëra sedentare dhe ushtrime lojërash (3-7 vjeç)

9. Stepanenkova E. Ya. GEF Koleksioni i lojërave në natyrë (2-7 vjeç)

parashkollorët(4-7 vjeç)

parashkollorët(4-7)

(3-7 l.)

(4-7 l.)

parashkollorët me rregullat trafiku (3-7 l.)

15. Gubanova N. F. GEF Zhvillimi i aktivitetit të lojërave (4-5 l.).

16. Bure R. S. GEF Edukimi social dhe moral parashkollorët(3-7 l.)

17. Kutsakova L. V. GEF Edukimi i punës në kopshtin e fëmijëve (3-7 l.)

18. Belaya K. Yu. parashkollorët(2-7 l.)

19. Petrova V. I., Stulnik T. D. Standardi Federal i Arsimit Shtetëror Biseda Etike nga parashkollorët(4-7 l.)

20. Komarova T. S. GEF Zhvillimi i aftësive artistike parashkollorët(3-7 l.). Pako e veglave

21. Lexues për lexim për fëmijët në kopsht dhe në shtëpi. 3-4 vjet

22. Gerbova VV GEF Zhvillimi i fjalës në kopsht. Materiali pamor. 4-6 l.

23. Mësim gjithëpërfshirës mbi program"Nga lindja para shkollës» / Ed. N. E. Veraksy, T. S., Komarova, M. A. Vasilyeva, T. S. Komarova. Grupi i mesëm/autorët janë përpiluesit T. V. Kovrigina, M. V. Kosyanenko, O. V. Pavlova.

24. Gerbova V. V., Gubanova N. F., Dybina O. V. Planifikimi i përafërt kompleks-tematik për program"Nga lindja para shkollës Për klasat me fëmijë 4-5 vjeç. GEF

25. Nebykova O. N., Batova I. S. Veprimtari edukative mbi shëtitjet. Skedari i kartës shëtitjet për çdo ditë sipas programit"Nga lindja para shkollës" redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva (nga 4 deri në 5 litra.). GEF DO

26. Gladysheva N. N. Punuese program edukatori. Planifikimi ditor për program"Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. GEF

27. Batova I. S. Sezonale shëtitjet. Vjeshte. Plan-hartë për edukatorin. grupi i mesëm (nga 4 deri në 5 litra.) shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

28. Nebykova O. N. Sezonale shëtitjet. Dimër. Plan-hartë për edukatorin. grupi i mesëm (nga 4 deri në 5 litra.). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF

29. Nebykova O. N. Sezonale shëtitjet. Pranvera. Plan-hartë për edukatorin. grupi i mesëm (nga 4 deri në 5 litra.). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF

30. Nebykova O. N. Sezonale shëtitjet. Vera. Plan-hartë për edukatorin. grupi i mesëm (nga 4 deri në 5 litra.). Set hartash tematike për organizatën shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

Grupi i lartë (5-6 vjeç)

1. Komarova T. S. GEF Aktiviteti pamor në kopshtin e fëmijëve. (5-6 l.). Shënimet e mësimit

2. Gerbova VV GEF Zhvillimi i të folurit në kopshtin e fëmijëve. (5-6 l.). Shënimet e mësimit

3. Pozina V. A., Pomoraeva I. A. FGOS Formimi i paraqitjeve elementare matematikore. (5-6 l.).

4. Solomennikova OA FGOS Njohja me natyrën në kopshtin e fëmijëve. (5-6 l.) Shënimet e mësimit

5. Dybina O. V. GEF Njohja me lëndën dhe mjedisin social. (5-6 l.). Shënimet e mësimit

6. Kutsakova L. V. Standardi Arsimor Federal Shtetëror Ndërtimi nga materiali ndërtimor. (5-6 l.).

7. Gerbova V.V., Gubanova N.F., Dybina O.V. te pr.“Nga lindja para shkollës". (5-6 l.)

8. Borisova M. M. GEF Lojëra sedentare dhe ushtrime lojërash (3-7 l.)

9. Stepanenkova E. Ya. GEF Koleksioni i lojërave në natyrë (2-7 l.)

10. Veraksa N. E., Galimov O. R. FGOS Aktiviteti njohës dhe kërkimor parashkollorët(4-7 l.)

11. Krasheninnikov E. E., Kholodova O. L. Zhvillimi i aftësive njohëse parashkollorët(4-7)

12. Shiyan OA GEF Zhvillimi i të menduarit krijues. Ne punojmë sipas një përrallë (3-7 l.)

13. Koleksioni Pavlova L. Yu. GEF lojëra didaktike njohja me mjedisin (4-7 vjeç)

14. Saulina T. F. FGOS Njohje parashkollorët me rregullat e qarkullimit rrugor (3-7 l.)

parashkollorët(3-7 l.)

(3-7 l.)

parashkollorët(2-7 l.)

parashkollorët(4-7 l.)

parashkollorët(3-7 l.). Pako e veglave

20. Lexues për lexim për fëmijët në kopsht dhe në shtëpi. 4-5 l.

21. Gerbova VV GEF Zhvillimi i fjalës në kopsht. Materiali pamor. 4-6 l.

22. Mësim gjithëpërfshirës mbi program"Nga lindja para shkollës» / Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva, T. S. Komarova. Grupi/autorët e vjetër janë përpiluesit T. V. Kovrigina, M. V. Kosyanenko, O. V. Pavlova.

23. Gerbova V. V., Gubanova N. F., Dybina O. V. Planifikimi i përafërt kompleks-tematik për program"Nga lindja para shkollës". Grupi i lartë. Udhëzues metodologjik. GEF

24. Kostyuchenko M. P. Aktivitetet edukative mbi shëtitjet. Skedari i kartës shëtitjet për çdo ditë sipas programit"Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Grupi i lartë (5-6 vjeç). GEF DO

25. Mazanova E. V., Pisarenko S. N., Gladysheva N. N. Punuese program edukatori. Planifikimi ditor për program"Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. GEF DO

26. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet. Vjeshte. Plan-hartë për edukatorin. Grupi i moshuar është nga 5 deri në 6 vjeç. Set me 64 karta tematike organizimi shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

27. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet. Dimër. Harta - një plan për edukatorin. Grupi i lartë (nga 5 deri në 6 vjeç). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

28. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet. Pranvera. Harta - një plan për edukatorin. Grupi i lartë (nga 5 deri në 6 vjeç). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

29. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet. Vera. Plan-hartë për edukatorin. Grupi i lartë (nga 5 deri në 6 vjeç). Set me 64 karta tematike organizimi shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

Përgatitore për grup shkollor(6-7 vjeç)

1. Komarova T. S. GEF Aktiviteti pamor në kopshtin e fëmijëve. (6-7 l.). Shënimet e mësimit

2. Gerbova VV GEF Zhvillimi i të folurit në kopshtin e fëmijëve. (6-7 l.). Shënimet e mësimit

3. Pozina V. A., Pomoraeva I. A. FGOS Formimi i paraqitjeve elementare matematikore. (6-7 l.).

4. Solomennikova OA FGOS Njohja me natyrën në kopshtin e fëmijëve. (6-7 vjeç). Shënimet e mësimit

5. Dybina O. V. GEF Njohja me lëndën dhe mjedisin social. (6-7 l.).Sinopsis

6. Kutsakova L. V. Standardi Arsimor Federal Shtetëror Ndërtimi nga materiali ndërtimor. (6-7 l.).

7. Gerbova V.V., Gubanova N.F., Dybina O.V. te pr.“Nga lindja para shkollës". (6-7 l.).

8. Borisova M. M. GEF Lojëra sedentare dhe ushtrime lojërash (3-7 l.).

9. Stepanenkova E. Ya. GEF Koleksioni i lojërave në natyrë (2-7 l.).

10. Veraksa N. E., Galimov O. R. FGOS Aktiviteti njohës dhe kërkimor parashkollorët(4-7 l.).

11. Krasheninnikov E. E., Kholodova O. L. Zhvillimi i aftësive njohëse parashkollorët(4-7)

12. Shiyan OA GEF Zhvillimi i të menduarit krijues. Ne punojmë sipas një përrallë (3-7 l.)

13. Pavlova L. Yu. Standardi Arsimor Federal Shtetëror Koleksion i lojërave didaktike për t'u njohur me botën e jashtme (4-7 l.)

14. Saulina T. F. FGOS Njohje parashkollorët me rregullat e qarkullimit rrugor (3-7 l.)

15. Bure R. S. GEF Edukimi social dhe moral parashkollorët(3-7 l.)

16. Kutsakova L. V. GEF Edukimi i punës në kopshtin e fëmijëve (3-7 l.)

17. Belaya K. Yu. parashkollorët(2-7 l.)

18. Petrova V. I., Stulnik T. D. Standardi Federal Arsimor Shtetëror Biseda Etike me parashkollorët(4-7 l.)

19. Komarova T. S. GEF Zhvillimi i aftësive artistike parashkollorët(3-7 l.). Pako e veglave

20. Lexues për lexim për fëmijët në kopsht dhe në shtëpi. 6-7 l.

21. Mësim gjithëpërfshirës mbi program"Nga lindja para shkollës» / Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva, T. S. Komarova. grupi përgatitor/autorët - përpiluesit

T. V. Kovrigina, M. V. Kosyanenko, O. V. Pavlova.

22. Gerbova V. V., Gubanova N. F., Dybina O. V. Planifikimi i përafërt kompleks-tematik për program"Nga lindja para shkollës". Grupi përgatitor. Udhëzues metodologjik. GEF,

23. Kostyuchenko M. P., Vinogradova S. F., Rogacheva N. V. Veprimtari edukative mbi shëtitjet. Skedari i kartës shëtitjet për çdo ditë sipas programit"Nga lindja para shkollës

24. Mazanova E. V., Gladysheva N. N., Mezentseva V. N. Punuese program edukatori. Planifikimi ditor për program"Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Grupi përgatitor. GEF DO

25. Kostyuchenko M. P., Vinogradova S. F., Rogacheva N. V. Sezonale shëtitjet"Vjeshte". Plan-hartë për edukatorin. Grupi përgatitor. Set me 56 karta tematike për organizim shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

26. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet"Dimër". Plan-hartë për edukatorin. Grupi përgatitor. Set me 56 karta tematike për organizim shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

27. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet"Pranverë". Plan-hartë për edukatorin. Grupi përgatitor. Set me 56 karta tematike për organizim shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

28. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet"Verë". Plan-hartë për edukatorin. Grupi përgatitor. Set me 56 karta tematike për organizim shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

Zhvillimi fizik.

1. Penzulaeva L. I. GEF Gjimnastikë për përmirësimin e shëndetit. Komplekse ushtrimesh për fëmijët 3-7 vjeç.

2. Penzulaeva L. I. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (3-4 vjet). Shënimet e mësimit

3. Penzulaeva L. I. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (4-5 l.). Grupi i mesëm. Shënimet e mësimit

4. Penzulaeva L. I. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (5-6 l.). Grupi i lartë. Shënimet e mësimit

5. Penzulaeva L. I. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (6-7 l.). Grupi përgatitor. Shënimet e mësimit

6. Zhvillimi fizik i fëmijëve 2-3 vjeç. Planifikimi i kartës së aktivitetit motorik në

Për të punuar si drejtor muzikor

1. Zatsepina M. B. Standardi Federal Arsimor Shtetëror Edukimi muzikor në kopshtin e fëmijëve (2-7) . Pako e veglave

2. Zhukova G. E., Zatsepina M. B. Standardi Federal i Edukimit Shtetëror Edukimi muzikor në kopshtin e fëmijëve. (3-4) Grupi i të rinjve. Shënimet e mësimit

3. Zatsepina M. B., Zhukova G. E. Edukimi muzikor në kopshtin e fëmijëve. Grupi i mesëm. 4-5 vjet. GEF

4. Zhukova G. E., Zatsepina M. B. Edukimi muzikor në kopshtin e fëmijëve. 5-6 vjet. Grupi i lartë. Pako e veglave. GEF

5. Komarova T. S. GEF Zhvillimi i aftësive artistike parashkollorët(3-7 vjeç). Pako e veglave

Ndihma metodologjike.

Mjete pamore dhe didaktike me rekomandime metodike.

1. Vasilyeva M. A., Veraksa N. E., Komarova T. S. Standardi Federal Arsimor Shtetëror programi i edukimit parashkollor"Nga lindja para shkollës"

2. Veraksa A. N., Veraksa N. E. GEF Aktiviteti i projektit parashkollorët

3. Komarova T. S. FGOS Krijimtaria artistike e fëmijëve. Pako e veglave

Gramatika në foto

1. Byvsheva A. A. Gramatika GEF në foto. Antonime, folje. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike. (3-7 vjeç)

2. Byvsheva A. A. Gramatika e GEF në foto. Antonime, mbiemra. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike. (3-7 vjeç)

3. Byvsheva A. A. Gramatika GEF në foto. Fjalë të shumta. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike. (3-7 vjeç)

4. Byvsheva A. A. Gramatika e GEF në foto. Shumësi. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike. (3-7 vjeç)

5. Byvsheva A. A. Gramatika e GEF në foto. Njëra është shumë. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike. (3-7 vjeç)

6. Byvsheva A. A. Gramatika e GEF në foto. Formimi i fjales. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike. (3-7 vjeç)

7. Byvsheva A. A. Gramatika e GEF në foto. stresi. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike. (3-7 vjeç)

Ne luajmë përrallë

1. Veraksa A. N., Veraksa N. E. GEF Ne luajmë një përrallë. Rrepë. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike

2. Veraksa A. N., Veraksa N. E. GEF Ne luajmë një përrallë. Teremok. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike

3. Veraksa A. N., Veraksa N. E. GEF Ne luajmë një përrallë. Tre Arinjtë. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike

4. Veraksa A. N., Veraksa N. E. GEF Ne luajmë një përrallë. Tre derraca. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike

Bazat e sigurisë

1. Bordacheva I. Yu. GEF Siguria në rrugë. Postera për dizajnin e këndit të prindërve

2. Bordacheva I. Yu. GEF Shenjat rrugore. 4-7 vjeç. Materiali pamor

3. Belaya K. Yu. Standardet Federale të Arsimit Shtetëror Bazat e Sigurisë. Komplete dekorimi këndet e prindërve në parashkollor (4-5 l)

4. Belaya K. Yu. Standardet Federale të Arsimit Shtetëror Bazat e Sigurisë. Komplete për dekorimin e këndeve të prindërve në parashkollor (5-6 l)

5. Belaya K. Yu. Standardet Federale të Arsimit Shtetëror Bazat e Sigurisë. Komplete për dekorimin e këndeve të prindërve në parashkollor (6-7 l)

Burimet edukative elektronike për të program"Nga lindja para shkollës"

1. Penzulaeva L. I. CD. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (3-4 vjet). Grupi i të rinjve

2. Penzulaeva L. I. CD. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (4-5 vjet). grupi i mesëm

3. Penzulaeva L. I. CD. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (5-6 vjeç). Grupi i lartë.

4. Penzulaeva L. I. CD. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (6-7 vjeç). Përgatitore për grup shkollor.

Disqet CD në drejtim të Zhvillimit Kognitiv

1. Solomennikova O. A. CD. GEF Njohja me natyrën në kopshtin e fëmijëve. (2-3 vjet). Grupi i dytë i moshës së hershme

2. Pozina V. A., Pomoraeva I. A. CD. GEF Formimi i paraqitjeve elementare matematikore. (5-6 vjeç). Grupi i lartë

3. Pozina V. A., Pomoraeva I. A.

CD. GEF Formimi i paraqitjeve elementare matematikore. (6-7 vjeç). Përgatitore për grup shkollor

4. Dybina O. V. Njohja me lëndën dhe mjedisin social në grupin e mesëm kopshti i fëmijëve

Disqe CD në drejtim të zhvillimit të të folurit

1. Gerbova V. V. CD. GEF Zhvillimi i të folurit në kopshtin e fëmijëve. (4-5 vjet). Grupi i mesëm.

2. Gerbova V. V. CD. GEF Zhvillimi i të folurit në grupin e dytë të ri. (3-4 vjet).

CD disqe. Diagnostikimi pedagogjik

1. Telyukova G. G. Diagnostifikimi pedagogjik i zhvillimit të fëmijëve 2-3 vjeç sipas program"Nga lindja para shkollës". GEF DO.

CD në drejtim të zhvillimit muzikor

1. Arsenina E. N. Mësime muzike në program"Nga lindja para shkollës Grupet e parë dhe të dytë të vegjël. GEF DO

Disqet CD në drejtim të zhvillimit fizik

1. Penzulaeva L. I. Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve 5-6 vjeç. Grupi i lartë.

Mjetet mësimore për të program"Ekologu i ri"

1. Nikolaeva S. N. FGOS Ekologe e re. I pjesshëm program(3-7 vjeç)

2. Nikolaeva S. N. FGOS Ekologe e re. Sistemi i punës në grupin e ri të kopshtit (3-4 vjet)

3. Nikolaeva S. N. FGOS Ekologe e re. Sistemi i punës në përgatitje shkolla grup kopshti (6-7 vjeç)

4. Nikolaeva S. N. FGOS Ekologe e re. Sistemi i punës në grupin e mesëm të kopshtit (4-5 vjet)

5. Nikolaeva S. N. FGOS Ekologe e re. Sistemi i punës në grupin e lartë të kopshtit (5-6 vjeç)

Mjete pamore. te program"Ekologu i ri"

1. Nikolaeva S. N. Poster. Ku gjendet uji në natyrë?

2. Nikolaeva S. N. Poster. Pse njerëzit shkojnë në pyll

3. Nikolaeva S. N. Poster. Pse priten pemët

4. Nikolaeva S. N. Poster. Si kujdeset një pylltar për pyllin?

5. Nikolaeva S. N. Poster. Pyll - ndërtesë shumëkatëshe

6. Nikolaeva S. N. Poster. Kjo nuk duhet të bëhet në pyll

Mjete pamore dhe didaktike.

Formati A4 (format mesatar)

1. Emelyanova E. L. Si e rritën bukën paraardhësit tanë

2. Emelyanova E. L. Si e zbuluan botën paraardhësit tanë

3. Emelyanova E. L. Si qepnin rrobat paraardhësit tanë

"Bota në foto". Lënda dhe mjedisi social.

Formati A4, në dosje

1. GEF World në foto. Transport automobilistik

2. GEF World në foto. Pajisjet

3. Minisheva T. GEF Bota në foto. Simbolet shtetërore të Rusisë

4. Minisheva T. GEF Bota në foto. Dita e fitores.

5. Minisheva T. GEF Bota në foto. Hapësirë.

"Bota në foto". Mjedisi natyror.

Një grup fotografish tematike me një përshkrim në anën e pasme.

Formati A4, në dosje

1. GEF World në foto. Kërpudha

2. Minisheva T. GEF Bota në foto. Kafshët shtëpiake

"Tregime me figura".

Një grup fotografish në një dosje A4) për zhvillimin e të folurit koherent.

1. GEF Tregime nga fotot. Në fshat

2. GEF Tregime nga fotot. Pranvera.

3. GEF Tregime nga fotot. Lufta e Dytë Botërore në veprat e artistëve

4. GEF Tregime nga fotot. Stinët

5. GEF Tregime nga fotot. Mbrojtësit e Atdheut

6. GEF Tregime nga fotot. Dimër

7. GEF Tregime nga fotot. pamje dimërore sportive

8. GEF Tregime nga fotot. Kush të jetë?

9. GEF Tregime nga fotot. Kolobok

10. GEF Tregime nga fotot. Pule Ryaba.

11. GEF Tregime nga fotot. Sportet verore

12. GEF Tregime nga fotot. Vera

13. GEF Tregime nga foto. Shtëpia ime

14. GEF Tregime nga foto. Vjeshte

15. GEF Tregime nga fotot. Profesionet.

16. GEF Tregime nga foto. Orari

17. GEF Tregime nga foto. Rrepë.

18. GEF Tregime nga foto. natyra amtare

19. GEF Tregime nga foto. Teremok

Përfitime shtesë për edukatorët dhe prindërit

Ndihma praktike (përmbledhje dhe skenarë të klasave)"Krijimtaria e fëmijëve".

Një seri librash me shënime mbi vizatimin, skulpturën, aplikimin dhe më shumë

1. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Aplikim me femije 3-4 vjec. Shënimet e mësimit

2. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Aplikim me femije 4-5 vjec. Shënimet e mësimit

3. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Aplikim me femije 5-6 vjec. Shënimet e mësimit

4. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Aplikim me femije 6-7 vjec. Shënimet e mësimit

5. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Modelim me femije 3-4 vjec. Shënimet e mësimit

6. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Modelim me femije 4-5 vjec. Shënimet e mësimit

7. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Modelim me femije 5-6 vjec. Shënimet e mësimit

8. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Modelim me femije 6-7 vjec. Shënimet e mësimit

9. Mamaeva O. A. Krijimtaria e fëmijëve. Bëjmë me fëmijë 5-6 vjeç. Shënimet e mësimit

10. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Vizatim me fëmijë 3-4 vjeç. Shënimet e mësimit

11. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Vizatim me fëmijë 4-5 vjeç. Shënimet e mësimit

12. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Vizatim me fëmijë 5-6 vjeç. Shënimet e mësimit

Fletore pune për program

Grupi i dytë i të rinjve

Foshnjat. 3+. Grupi i të rinjve.

grupi i mesëm

1. Denisova D., Dorozhin Yu. Receta për fëmijë. 4+. Grupi i mesëm.

2. Denisova D., Dorozhin Yu. Mësime shkrim-leximi për fëmijë. 4+. Grupi i mesëm.

3. Denisova D., Dorozhin Yu. Zhvillimi i të folurit tek fëmijët. 4+. Grupi i mesëm.

4. Denisova D., Dorozhin Yu. Matematikë për fëmijë. 4+. Grupi i mesëm.

Grupi i lartë

1. Denisova D., Dorozhin Yu. Receta për parashkollorët. 5+. Grupi i lartë.

2. Denisova D., Dorozhin Yu. Mësime shkrim-leximi për parashkollorët. 5+. Grupi i lartë.

3. Denisova D., Dorozhin Yu. Zhvillimi i të folurit në parashkollorët. 5+. Grupi i lartë.

4. Denisova D., Dorozhin Yu Matematikë për parashkollorët. 5+. Grupi i lartë.

grupi përgatitor

1. Denisova D., Dorozhin Yu. Receta për parashkollorët

2. Denisova D., Dorozhin Yu. Mësime shkrim-leximi për parashkollorët. 6+. Grupi përgatitor.

3. Denisova D., Dorozhin Yu. Zhvillimi i të folurit në parashkollorët. 6+. Grupi përgatitor.

4. Denisova D., Dorozhin Yu Matematikë për parashkollorët. 6+. Grupi përgatitor.

Për punën e një mësuesi-psikologu

1. Galiguzova L. N., Meshcheryakova S. Yu. Diagnostifikimi i FGT zhvillimin mendor fëmijë. Foshnja dhe mosha e hershme. (0-3 vjet)

2. Veraksa N. E. Standardi Federal Arsimor Shtetëror Diagnostifikimi psikologjik individual parashkollor(5-7 vjeç)

3. Veraksa A. N., Gutorova M. F. FGOS Psikolog praktik në kopshtin e fëmijëve

Zgjidhni seritë

Asortimentet e videove Cambridge ESOL BEC Cambridge ESOL CAE Cambridge ESOL CPE Cambridge ESOL FCE Cambridge ESOL IELTS Cambridge ESOL YLE Anglisht për qëllime të veçanta Zemra të lumtura Lloji I Idioma Lloji II Lloji IV Praktika e provimit Punime Përgatitni dhe LibratPërgatitniTekil Libra iB Pamja VIII. Programi i V.V. Llojet e gypit VIII. Programi I.M. Bgazhnokova Mirë se vini Teksti shkollor akademik Akademia Anglisht në fokus Arkimedi Biblioteka e mësuesit Shpejtë dhe efikase Aktivitete jashtëshkollore Punëtoria magjike Takimet Geeks Horizontet Certifikata përfundimtare shtetërore Grabujë e historisë Gramatika në tabela Bota parashkollore Provim i unifikuar i shtetit Prapa faqeve të tekstit Probleme Ylli Anglisht Seria e artë e përrallave franceze Nga fëmijëria në adoleshencë Historia në fytyra. Koha dhe bashkëkohësit Pra, gjermanisht! Kontrolli përfundimtar në shkollën fillore Kontrolli përfundimtar: GIA Kontrolli përfundimtar: Provimi i unifikuar i shtetit Tek pesë të mirat, hap pas hapi Kursi klasik Krokha Labyrinth Fjalori në foto Simulator gjuhësor Linja e jetës Literatura për organizata arsimore me rusisht (jo vendase) dhe vendase (jo ruse ) gjuha Mozaiku i Shkollës së Universitetit Shtetëror të Moskës Lomonosov Mbi aspektet e botës gjermane. Përgatitja për provimin Perspektiva ylli polar Portofoli i logopedistit Programet Profili i shkollës Pesë unaza Ne punojmë sipas standardeve të reja Punojmë sipas Standardit Arsimor Shtetëror Federal të arsimit parashkollor Rainbow Tutor Ne zgjidhim probleme jo standarde Kultura ruse Zogu blu Së shpejti në shkollë Tema të vështira Provimi i unifikuar i shtetit Standardet e gjeneratës së dytë Hapat e shkrim-leximit Fati dhe krijimtaria Sferat 1-11 Miku juaj Frëngjishtja Horizontet tuaja Kontrolli aktual Universum Mësimet ruse Fillimi i suksesshëm (Matematikë) Kartat e studimit Mjete mësimore për universitetet Të mësuarit me iluminizëm Standardet federale shtetërore arsimore: Vlerësimi i arsimit francez në perspektivë Leximi, dëgjimi, luajtja Hap pas hapi në pesëshen më të mirë Fjalorë Shkolla e Rusisë Kurse zgjedhore Fjalorë enciklopedikë Unë jetoj në Rusi Autori “anglisht”. Kuzovlev V.P. dhe të tjerë.

Zgjidhni linjën UMK

UMK Yu.M. Kolyagin, klasa e 9-të UMK Yu.M. Kolyagin, klasa e 8-të UMK Yu.M. Kolyagin, klasa e 7-të UMK Yu. N. Makarychev, klasa e 9-të Thellesi UMK Yu. N. Makarychev, klasa e 9-të UMK Yu. N. Makarychev, klasa e 8-të (e thellë). UMK Yu. N. Makarychev, klasa e 8-të UMK Yu. N. Makarychev, klasa e 7-të UMK Yu. M. Kolyagin, klasa e 11-të (bazë / profesionale). UMK Yu. M. Kolyagin, klasa e 10-të (bazë / profesionale). UMK Yu. V. Lebedev, klasa e 10-të (bazë / profesionale). UMK E. M. Rakovskaya, klasa e 8-të UMK Sh. A. Alimov, klasa e 9-të UMK Sh. A. Alimov, klasa e 8-të UMK Sh. A. Alimov, klasa e 7-të UMK Sh. A. Alimov, klasa e 11-të (baza). UMK Sh. A. Alimov, klasa e 10-të (baza). Leximi i UMK. S.Yu. Ilyina, klasa e 4-të (Vështrim VIII. VV Voronkov) UMK Lexim. S.Yu. Ilyina, klasa e tretë (Vështrim VIII. VV Voronkov) UMK Lexim. S.Yu. Ilyina, klasa e dytë (Lloji VIII. V.V. Voronkov) Lexim EMC, klasa e 9-të. (Lloji VIII. V. V. Voronkov) Lexim UMK, 8 qeliza. (Lloji VIII. V. V. Voronkov) Lexim UMK, 6 qeliza. (Lloji VIII. V.V. Voronkov) Lexim EMC, klasa V. (Pamje VIII. I.M. Bgazhnokov) Lexim EMC, klasa e 5-të. (Lloji VIII. V.V. Voronkov) Lexim EMC, klasa IV. (Lloji VIII. I.M. Bgazhnokov) Lexim EMC, klasa IV. (Lloji VIII. V.V. Voronkov) Lexim UMK, 3 kl. (Pamje VIII. I.M. Bgazhnokov) Lexim EMC, klasa e III. (Lloji VIII. V.V. Voronkov) Lexim EMC, klasa 2. (Lloji VIII. I.M. Bgazhnokov) UMK Lexim, 1 klas. (Unë shtyp) UMK Vepër artistike/T. Y. Shpikalova, klasa IV UMK Vepër artistike/T. Y. Shpikalova, klasa III UMK Vepër artistike/T. Y. Shpikalova, klasa II UMK Vepër artistike/T. Y. Shpikalova, klasa I UMK Fjalimi gojor, 4 kl. (Pamje VIII e I. M. Bgazhnokov) UMK Fjalimi gojor, 3 kl. (Pamja VIII e I. M. Bgazhnokov) UMK Fjalimi gojor, 2 kl. (Pamje VIII e I. M. Bgazhnokov) UMK Fjalimi gojor, klasë 1. (Pamje VIII e I. M. Bgazhnokov) Teknologjia UMK, klasa e 4-të. (Lloji VIII. V.V. Voronkov) UMK Technology, klasa 3. (Lloji VIII. V. V. Voronkov) UMK Technology, klasa 2. (Lloji VIII. V. V. Voronkov) UMK Technology, 1 klasë. (Pamje VIII. VV Voronkov) UMK T.Ya. Shpikalova, 8 qeli. UMK T. Ya. Shpikalova, klasa e 7-të. UMK T. Ya. Shpikalova, klasa e 6-të UMK T. Ya. Shpikalova, klasa e 5-të UMK T. Ya. Shpikalova, klasa e 4-të. UMK T. Ya. Shpikalova, klasa e 3-të UMK T. Ya. Shpikalova, klasa e dytë UMK T. Ya. Shpikalova, 1 klasë. UMK T. G. Khodot, klasa e 6-të UMK T. G. Khodot, klasa e 5-të UMK T. A. Rudchenko, klasa e 4-të UMK T. A. Rudchenko, klasa e tretë UMK T. A. Rudchenko, klasa e dytë UMK T. A. Rudchenko, 1 klasë. UMK T. A. Ladyzhenskaya, klasa e 5-të UMK Solodovnikov, klasa e 11-të (baza). UMK Solodovnikov, klasa e 10-të (baza). UMK S. N. Chistyakova, klasa e 8-të UMK S. N. Chistyakova, klasa e 10-të UMK S.K. Biryukov, klasa e 8-të UMK S. D. Ashurova, klasa e 5-të UMK S. V. Gromov, klasa e 9-të UMK S.V. Gromov, klasa e 8-të UMK S.V. Gromov, klasa e 7-të UMK gjuha ruse. Zhvillimi i të folurit, klasa përgatitore. UMK gjuha ruse. Zhvillimi i të folurit, klasa 3 UMK gjuha ruse. Zhvillimi i të folurit, klasa 2 UMK gjuha ruse. Zhvillimi i të folurit, klasa 1 UMK gjuha ruse. Edukimi i shkrim-leximit, klasa 1 (Lloji II) UMK Gjuha ruse, klasa 9 (Lloji VIII. V.V. Voronkov) UMK Gjuha ruse, klasa e 8-të. (Lloji VIII. V.V. Voronkov) UMK Gjuha ruse, klasa e 7-të. (Lloji VIII. V. V. Voronkov) UMK Gjuha ruse, klasa e 6-të. (Lloji VIII. V.V. Voronkov) UMK Gjuha ruse, klasa e 5-të. (Lloji VIII. V. V. Voronkov) UMK Gjuha ruse, klasa e 4-të. (Lloji VIII. V. V. Voronkov) UMK Gjuha ruse, klasa e 4-të. (Unë shtyp) UMK Gjuha ruse, klasa e 3-të. (Lloji VIII. V.V. Voronkov) UMK Gjuha ruse, 3 kl. (Lloji II) UMK Gjuha ruse, klasa e dytë. (Lloji VIII. V. V. Voronkov) UMK Gjuha ruse, klasa e dytë. (Lloji II) UMK Gjuha ruse, 1 klasë. (Lloji II) UMK Revyakin, klasa e 8-të. UMK Revyakin, klasa e 7-të UMK R. B. Sabatkoev, klasa e 9-të UMK R. B. Sabatkoev, klasa e 10-të Shqiptimi UMK, 4 qeliza. Shqiptimi UMK, 3 qeliza. Shqiptimi UMK, 2 qeliza. Shqiptimi UMK, 1 klasë. UMK Ed. B.M. Nemensky. 8 qeliza UMK Ed. B.M. Nemensky. 7 qeliza UMK Ed. B.M. Nemensky. 6 qeliza UMK Ed. B.M. Nemensky. 5 qeliza UMK Ed. B.M. Nemensky. 4 qeliza UMK Ed. B.M. Nemensky. 3 qeliza UMK Ed. B.M. Nemensky. 2 qeliza UMK Ed. B.M. Nemensky. 1 klasë UMK Njohja me botën e jashtme, 2 cl. (Unë shtyp) UMK Njohja me botën e jashtme, 1 klasë. (Tipi I) UMK Njohja me botën e jashtme (përgatitur). (I shtypi) EMC Mësimdhënia e shkrim-leximit, klasa 1. (I. M. Bgazhnokova) Materiale mësimore dhe leximore, klasa e parë. (Llojet VIII. V. V. Voronkov) UMK O. S. Soroko-Tsyupa, klasa e 9-të. UMK O. E. Drozdova, klasa e 7-të (elektronike) UMK O. V. Afanasiev, klasa e 9-të. (e thellë). UMK O. V. Afanasiev, klasa e 8-të (e thellë). UMK O. V. Afanasiev, klasa e 7-të (e thellë). UMK O. V. Afanasiev, klasa e 6-të (e thellë). UMK O. V. Afanasiev, klasa e 11-të (e thellë). UMK O. V. Afanasiev, klasa e 10-të (e thellë). UMK N. Ya. Vilenkina, klasa e 9-të (e thellë). UMK N. Ya. Vilenkina, klasa e 8-të. Thellesi UMK N. S. Rusin, klasa e 6-të UMK N. A. Kondrashova, klasa e 9-të (e thellë). UMK N. A. Kondrashova, klasa e 8-të (e thellë). UMK N. A. Kondrashova, klasa e 7-të (e thellë). UMK N. A. Kondrashova dhe të tjerët, klasa e 11-të. (e thellë). UMK N. A. Kondrashova dhe të tjerët, klasa e 10-të. (e thellë). UMK Bota e Historisë, klasa e 6-të UMK Matematikë, Klasa përgatitore (lloji VIII. VV Voronkov) UMK Matematikë, klasa e 9-të. (M. N. Perova, tipi VIII. V. V. Voronkov) UMK Matematikë, klasa e VIII. (Lloji VIII. V.V. Voronkov) UMK Matematikë, klasa e 7-të. (Lloji VIII. VV Voronkov) UMK Matematikë, 6 qeliza. (Lloji VIII. V.V. Voronkov) UMK Matematikë, klasa V. (Llojet VIII. V. V. Voronkova) UMK Matematikë, klasa e 4-të. (Lloji VIII. VV Voronkov) UMK Matematikë, 3 kl. (Lloji VIII. V. V. Voronkov) UMK Matematikë, klasa e 2-të. (Lloji VIII. V. V. Voronkov) UMK Matematikë, 1 klasë. (Pamje VIII. V. V. Voronkov) UMK M. Ya. Pratusevich, klasa 11. (e thellë). UMK M. Ya. Pratusevich, klasa e 10-të (e thellë). UMK M. Ya. Vilensky, klasa e 5-të. UMK M. T. Baranov, klasa e 7-të UMK M. T. Baranov, klasa e 6-të UMK M. G. Akhmetzyanov, klasa e 5-të UMK L. S. Atanasyan, klasa e 9-të UMK L. S. Atanasyan, klasa e 8-të UMK L. S. Atanasyan, klasa e 7-të UMK L.P. Anastasova, klasa e 3-të. UMK L. N. Bogolyubov, klasa e 9-të UMK L. N. Bogolyubov, klasa e 9-të UMK L. N. Bogolyubov, klasa e 8-të UMK L. N. Bogolyubov, klasa e 7-të UMK L. N. Bogolyubov, klasa e 7-të UMK L. N. Bogolyubov, klasa e 6-të UMK L. N. Bogolyubov, klasa e 6-të UMK L. N. Bogolyubov, klasa e 5-të UMK L. N. Bogolyubov, klasa e 5-të UMK L. N. Bogolyubov, klasa e 11-të (prof). UMK L. N. Bogolyubov, klasa e 11-të (baza). UMK L. N. Bogolyubov, klasa e 10-të (prof). UMK L. N. Bogolyubov, klasa e 10-të (baza). UMK L. N. Bogolyubov, "Ligji", klasa e 11-të. (prof). UMK L. N. Bogolyubov, "Ligji", 10 qeliza. (prof). UMK L. N. Aleksashkina, klasa e 11-të. (zgjedhje). UMK L. M. Rybchenkova, klasa e 9-të. UMK L. M. Rybchenkova, klasa e 8-të. UMK L. M. Rybchenkova, klasa e 7-të. UMK L. M. Rybchenkov, klasa e 6-të. UMK L. M. Rybchenkova, klasa e 5-të. UMK L. M. Zelenina, klasa e 4-të UMK L. M. Zelenina, klasa e 3-të UMK L. M. Zelenina, klasa e dytë UMK L. M. Zelenina, 1 klasë. UMK L. I. Tigranova, klasa e 6-të. UMK L.I. Tigranova, klasa e 5-të UMK L.I. Tigranova, klasa e dytë. UMK L. I. Tigranova, 1 klasë. TMC L. G. Sayakhova, klasa e 9-të UMK L.V. Polyakova, klasa e 4-të UMK L.V. Polyakova, klasa e 3-të UMK L.V. Polyakova, klasa e dytë UMK L. V. Polyakova, 1 klasë. UMK L.V. Polyakov, klasa e 11-të UMK L.V. Polyakov, klasa e 10-të TMC L. V. Kibirev, klasa e 8-të UMK L.V. Kibirev, klasa e 7-të. TMC L. V. Kibirev, klasa e 5-të UMK L. A. Trostentsova, klasa e 9-të UMK L.A. Trostentsova, klasa e 8-të UMK Historia e Atdheut, klasa e 8-të. UMK Historia e Atdheut, klasa e 7-të. UMK Artet e Bukura. 2 qeliza (Pamje VIII e I.M. Bgazhnokov) UMK Artet e bukura. 1 klasë (Pamje VIII e I.M. Bgazhnokov) UMK I.A. Viner, klasa e 2-të UMK I.A. Wiener, 1 klasë. UMK I. O. Shaitanov, klasa e 9-të (zgjedhje). UMK I. O. Shaitanov, klasa e 11-të (zgjedhje). UMK I. N. Vereshchagin, klasa III. (e thellë). UMK I. N. Vereshchagin, klasa II. (e thellë). UMK I. N. Vereshchagin, klasa e 5-të (e thellë). UMK I. N. Vereshchagin, klasa e 4-të. (e thellë). UMK I. N. Vereshchagin, klasa e 3-të (e thellë). UMK I. N. Vereshchagin, klasa e dytë (e thellë). UMK I. N. Vereshchagin, 1 klasë. (e thellë). UMK I. L. Bim, klasa e 9-të UMK I. L. Bim, klasa e 8-të UMK I. L. Bim, klasa e 7-të UMK I. L. Bim, klasa e 6-të UMK I. L. Bim, klasa e 5-të UMK I. L. Bim, klasa e 4-të UMK I. L. Bim, klasa e 3-të UMK I. L. Bim, klasa e dytë UMK I. L. Bim, klasa e 11-të (bazë) UMK I. L. Bim, klasa e 11-të. UMK I. L. Bim, klasa e 10-të (bazë) UMK I. L. Bim, klasa e 10-të. UMK I. K. Toporov, klasa e 5-të UMK I.K. Kikoin, klasa e 10-të UMK I. V. Metlik, A. F. Nikitin, klasa e 11-të (baza). UMK I. V. Metlik, A. F. Nikitin, klasa e 10-të (baza). UMK I. V. Anurova dhe të tjerët, klasa e 6-të. (e thellë). UMK Z. N. Nikitenko, klasa e 3-të UMK Z. N. Nikitenko, klasa e dytë UMK Z. N. Nikitenko, 1 klasë. UMK Living World, klasa e 3-të (Pamje IIIIV e I. M. Bgazhnokov) UMK Living World, klasa e 2-të. (Pamje IIIIV e I. M. Bgazhnokov) UMK Living World, klasë 1. (Pamje IIIIV e I.M. Bgazhnokov) UMK E.A. Bazhanova, 1 klas. UMK E. Yu. Sergeev, klasa e 9-të UMK E. S. Korolkova, klasa e 7-të UMK E. E. Lipova, klasa e 5-të (e thellë). UMK E. D. Kritskaya, klasa e 4-të UMK E. D. Kritskaya, klasa e 3-të UMK E. D. Kritskaya, klasa e dytë UMK E. D. Kritskaya, 1 klasë. UMK E. V. Efremova, klasa e 7-të. UMK E. V. Agibalova, klasa e 6-të UMK E. A. "Puna bujqësore", klasa e 5-të. UMK D.K. Belyaev, klasa e 11-të (themelore) UMK D.K. Belyaev, klasa e 10-të. (bazë) UMK Gjeografi, klasa 9 (Pamja VIII. V.V. Voronkov) Gjeografia UMK, klasa e 8-të. (Pamja VIII. V.V. Voronkov) Gjeografia UMK, klasa e 7-të. (Pamja VIII. V.V. Voronkov) Gjeografia UMK, klasa e 6-të. (Pamja VIII. V.V. Voronkov) UMK G.P. Sergeev. Art, klasa e 9-të UMK G. P. Sergeev. Art, klasa e 8-të UMK G.P. Sergeev, klasa e 7-të. UMK G.P. Sergeev, klasa e 6-të UMK G.P. Sergeev, klasa e 5-të. UMK G. P. Sergeeva, 1 klasë. UMK G.E. Rudzitis, klasa e 9-të UMK G.E. Rudzitis, klasa e 8-të UMK G.E. Rudzitis, klasa e 11-të UMK G.E. Rudzitis, klasa e 10-të UMK G. V. Dorofeev, klasa e 9-të UMK G.V. Dorofeev, klasa e 8-të UMK G. V. Dorofeev, klasa e 7-të UMK G.V. Dorofeev, klasa e 6-të UMK G. V. Dorofeev, klasa e 5-të UMK G.V. Dorofeev, klasa e 4-të UMK G. V. Dorofeev, klasa e 3-të UMK G. V. Dorofeev, klasa e dytë UMK G.V. Dorofeev, klasa e parë. UMK Vedyushkin, klasa e 6-të UMK V. Ya. Korovin, klasa e 9-të. UMK V. Ya. Korovin, klasa e 8-të. UMK V. Ya. Korovin, klasa e 7-të. UMK V. Ya. Korovin, klasa e 6-të. UMK V. Ya. Korovin, klasa e 5-të. UMK V.F. Chertov, klasa e 9-të UMK V.F. Chertov, klasa e 8-të UMK V.F. Chertov, klasa e 7-të UMK V.F. Chertov, klasa e 6-të UMK V.F. Chertov, klasa e 5-të UMK V.F. Grekov, klasa e 11-të. (baza). UMK V.F. Grekov, klasa e 10-të (baza). UMK V.F. Butuzova, klasa e 9-të. UMK V.F. Butuzov, klasa e 8-të. UMK V.F. Butuzov, klasa e 7-të. UMK V.F. Butuzova, klasa e 10-të. UMK V.P. Maksakovskiy, klasa e 10-të UMK V.P. Kuzovlev, klasa e 9-të UMK V.P. Kuzovlev, klasa e 8-të UMK V.P. Kuzovlev, klasa e 7-të UMK V.P. Kuzovlev, klasa e 6-të UMK V.P. Kuzovlev, klasa e 5-të (viti i parë i studimit) EMC V.P. Kuzovlev, klasa e 5-të. UMK V.P. Kuzovlev, klasa e 4-të UMK V.P. Kuzovlev, klasa e 3-të UMK V.P. Kuzovlev, klasa e dytë UMK V.P. Kuzovlev, klasa e 11-të UMK V.P. Kuzovlev, klasa e 10-të UMK V.P. Zhuravlev, klasa e 11-të (bazë / profesionale). UMK V. N. Chernyakova, klasa e 5-të. UMK V. L. Baburin, klasa e 11-të (zgjedhje). UMK V.K. Shumny, klasa e 10-të UMK V. I. Ukolov, klasa e 5-të UMK V.I. Ukolov, klasa e 10-të UMK V.I. Lyakh, klasa e 8-të UMK V. I. Lyakh, klasa e 4-të UMK V. I. Lyakh, klasa e 10-të UMK V. I. Lyakh, 1 klasë. UMK V.I. Korovin, klasa e 10-të (bazë / profesionale). UMK V. G. Marantsman, klasa e 9-të UMK V. G. Marantsman, klasa e 8-të UMK V. G. Marantsman, klasa e 7-të UMK V. G. Marantsman, klasa e 6-të UMK V. G. Marantsman, klasa e 5-të UMK V. G. Marantsman, klasa e 11-të (bazë / profesionale). UMK V. G. Marantsman, klasa e 10-të (bazë / profesionale). UMK V.V. Zhumaev, klasa e 9-të. (Pamje VIII. V. V. Voronkov) WMC V. B. Sukhov (përgatitur). (Unë shtyp) UMK V. A. Shestakov, klasa e 9-të. UMK V. A. Shestakov, klasa e 11-të (prof). UMK Biologji, klasa e 9-të (Lloji VIII. V.V. Voronkov) UMK Biologji, klasa e 8-të. (Lloji VIII. V.V. Voronkov) UMK Biologji, klasa VII. (Lloji VIII. V. V. Voronkov) UMK Biologji, klasa e VI. (Llojet VIII. V. V. Voronkov) UMK BDD / Ed. A.T. Smirnova, klasa e 5-të UMK BDD / Ed. A. T. Smirnova, klasa e 10-të UMK BDD/P.V.Izhevsky, klasi i parë UMK A.O. Chubaryan, klasa e 11-të (prof). UMK A.G. Gein, klasa e 9-të UMK A.G. Gein, klasa e 8-të UMK A.G. Gein, klasa e 7-të UMK A. Ya. Yudovskaya, klasa e 8-të UMK A. Ya. Yudovskaya, klasa e 7-të UMK A.F. Nikitin, klasa e 9-të UMK A.F. Nikitin, klasa e 10-të (djathtas). UMK A. T. Smirnov, B. O. Khrennikov, klasa e 11-të (bazë/profesionale) UMK A. T. Smirnov, B.O. Khrennikov, klasa e 10-të (bazë/profesionale) UMK A. T. Smirnov, klasa 9 UMK A. T. Smirnov, klasa e 8-të UMK A. T. Smirnov, klasa e 7-të UMK A. T. Smirnov, klasa e 6-të UMK A. T. Smirnov, klasa e 5-të UMK A.P. Matveev, klasa e 8-të UMK A.P. Matveev, klasa e 6-të UMK A.P. Matveev, klasa e 5-të UMK A.P. Matveev, klasa e 3-të UMK A.P. Matveev, klasa e dytë UMK A.P. Matveev, klasi i parë UMK A. N. Sakharov, klasa e 7-të UMK A. N. Sakharov, klasa e 6-të UMK A. N. Sakharov, klasa e 10-të (prof). UMK A. N. Kolmogorova, 11 qeliza (baza) UMK A. N. Kolmogorov, 10 qeliza. (baza). UMK A. L. Semenov, klasa e 4-të. UMK A. L. Semenov, klasa e 3-të. UMK A.L. Semenov, klasa e 7-të UMK A.L. Semenov, klasa e 6-të UMK A.L. Semenov, klasa e 5-të UMK A.K. Lexim, klasa e 7-të. (Pamja VIII. V. V. Voronkov) UMK A. I. Gorshkov, klasa 11. (zgjedhje). UMK A.I. Vlasenkov, klasa e 11-të (bazë / profesionale). UMK A.I. Vlasenkov, klasa e 11-të (baza). UMK A.I. Vlasenkov, klasa e 10-të (bazë / profesionale). UMK A.I. Vlasenkov, klasa e 10-të (baza). UMK A. I. Alekseev, klasa e 9-të UMK A.D. Alexandrov, klasa e 9-të (e thellë). UMK A.D. Alexandrov, klasa e 9-të UMK A.D. Alexandrov, klasa e 8-të (e thellë). UMK A.D. Alexandrov, klasa e 8-të UMK A.D. Alexandrov, klasa e 7-të UMK A.D. Aleksandrov, klasa e 11-të (profesionale / e thellë). UMK A.D. Aleksandrov, klasa e 11-të (bazë / profesionale). UMK A.D. Alexandrov, klasa e 10-të (profesionale / e thellë). UMK A. D. Alexandrov, klasa e 10-të (bazë / profesionale). UMK A.G. Gein, klasa e 9-të UMK A.G. Gein, klasa e 8-të UMK A.G. Gein, klasa e 11-të (bazë / profesionale). UMK A.G. Gein, klasa e 10-të (bazë / profesionale). UMK A.V. Filippov, klasa e 11-të (baza). UMK A.V. Filippov, klasa e 10-të (baza). UMK A.V. Pogorelov, klasa e 9-të UMK A.V. Pogorelov, klasa e 8-të UMK A.V. Pogorelov, klasa e 7-të UMK A. V. Pogorelov, klasa e 10-të (bazë / profesionale). UMK A. A. Ulunyan, klasa e 11-të UMK A. A. Preobrazhensky, klasa e 6-të UMK A. A. Murashova, klasa e 11-të. (zgjedhje). UMK A. A. Levandovsky, klasa e 8-të UMK A. A. Kuznetsov, klasa e 8-të UMK A. A. Danilov. Popujt e Rusisë, klasa e 9-të. UMK A. A. Danilov, klasa e 9-të UMK A. A. Danilov, klasa e 8-të UMK A. A. Danilov, klasa e 7-të UMK A. A. Danilov, klasa e 6-të UMK A. A. Danilov, klasa e 10-të (zgjedhje). UMK A. A. Voinova dhe të tjerë, klasa e 4-të. (e thellë). UMK A. A. Voinova dhe të tjerë, klasa e tretë. (e thellë). UMK A. A. Voinova dhe të tjerë, klasa e dytë. (e thellë). UMK A. A. Vigasin, klasa e 6-të UMK A. A. Vigasin, klasa e 5-të UMK "Unë jam një qytetar i Rusisë" L.V. Polyakov, klasa e 5-të (elektronike) UMK "Shkolla e Rusisë" M.I. Moro, klasa e 4-të. EMC "Shkolla e Rusisë" M.I. Moro, klasa e tretë EMC "Shkolla e Rusisë" M.I. Moro, klasa e dytë EMC "Shkolla e Rusisë" M.I. Moro, klasa e parë EMC "Shkolla e Rusisë" L.F. Klimanov, klasa e 4-të EMC "Shkolla e Rusisë" L.F. Klimanov, klasa e 3-të EMC "Shkolla e Rusisë" L. F. Klimanov, klasa e dytë EMC "Shkolla e Rusisë" L.F. Klimanov, klasa e parë UMK "Shkolla e Rusisë" E. A. Luttseva, klasa e 4-të UMK "Shkolla e Rusisë" E. A. Lutseva, klasa e 3-të UMK "Shkolla e Rusisë" E. A. Luttseva, klasa e dytë UMK "Shkolla e Rusisë" E. A. Luttseva, 1 klasë. EMC "Shkolla e Rusisë" V.P. Kanakina, klasa e 4-të EMC "Shkolla e Rusisë" V. P. Kanakina, klasa e 3-të EMC "Shkolla e Rusisë" V. P. Kanakina, klasa e dytë UMK "Shkolla e Rusisë" V. P. Kanakina, 1 klasë. UMK "Shkolla e Rusisë" V. G. Goretsky, 1 klasë. EMC "Shkolla e Rusisë" A. A. Pleshakov, klasa e 4-të EMC "Shkolla e Rusisë" A. A. Pleshakov, klasa e 3-të EMC "Shkolla e Rusisë" A. A. Pleshakov, klasa e dytë EMC "Shkolla e Rusisë" A. A. Pleshakov, klasa e parë EMC "Shkolla e Oleg Gabrielyan", klasa e 10-të UMK "Frëngjishtja në perspektivë" E. M. Beregovskaya dhe të tjerët, klasa e 4-të. (e thellë). UMK "Frëngjishtja në perspektivë" N.M. Kasatkina dhe të tjerët, klasa e 3-të. (e thellë). UMK "Frëngjishtja në perspektivë" N. M. Kasatkina dhe të tjerët, klasa e dytë. (e thellë). UMK "Frëngjishtja në perspektivë" E. Ya. Grigorieva, klasa e 9-të. (e thellë). UMK "Frëngjishtja në perspektivë" E. Ya. Grigorieva, klasa e 8-të. (e thellë). EMC "Frëngjishtja në perspektivë" A. S. Kuligin, klasa e 7-të (e thellë). EMC "Frëngjishtja në perspektivë" A. S. Kuligin, klasa e 6-të (e thellë). EMC "Frëngjishtja në perspektivë" A. S. Kuligin, klasa e 5-të (e thellë). UMK "Frëngjishtja në perspektivë" G.I. Bubnova dhe të tjerët, klasa e 11-të. (e thellë). UMK "Frëngjisht në perspektivë" G. I. Bubnov dhe të tjerët. , 10 qeliza (e thellë). EMC "Universum" S.V. Gromov, klasa e 11-të EMC "Universum" S.V. Gromov, klasa e 10-të UMK "Teknologji. Biznes qepje" 7 qeliza. UMK "Teknologji. Hidraulik" klasa e 6-të. UMK "Teknologji. Puna bujqësore" klasa e 9-të. UMK "Teknologji. Puna bujqësore" klasa e 8-të. UMK "Teknologji. Puna bujqësore" klasa e 7-të. UMK "Miku juaj është gjuha franceze" A. S. Kuligina dhe të tjerët, klasa 9 UMK "Miku juaj është gjuha franceze" A. S. Kuligina dhe të tjerët, klasa e 8-të. UMK "Miku juaj është gjuha franceze" A. S. Kuligina dhe të tjerët, klasa e 7-të. UMK "Miku juaj është gjuha franceze" A. S. Kuligina dhe të tjerët, klasa e 6-të. UMK "Shoku juaj është francez" A. S. Kuligina dhe të tjerët, klasa e 5-të. UMK "Miku juaj është gjuha franceze" A. S. Kuligina dhe të tjerët, klasa e 4-të. UMK "Miku juaj është gjuha franceze" A. S. Kuligina dhe të tjerët, klasa e tretë. UMK "Miku juaj është gjuha franceze" A. S. Kuligina dhe të tjerët, klasa e dytë. UMK "Sferat". Yu.A. Alekseev, klasa e 11-të UMK "Sferat". Yu.A. Alekseev, klasa e 10-të UMK "Sferat". E. A. Bunimovich, klasa e 6-të UMK "Sferat". E. A. Bunimovich, klasa e 5-të UMK "Sferat". D.Yu, Bovykin, klasa e 8-të UMK "Sferat". D.Yu, Bovykin, klasa e 7-të UMK "Sferat". NË DHE. Ukolova, klasa e 5-të UMK "Sferat". V. P. Dronov, klasa e 9-të UMK "Sferat". V. P. Dronov, klasa e 8-të UMK "Sferat". V. I. Ukolova, klasa e 6-të UMK "Sferat". A. P. Kuznetsov, klasa e 7-të UMK "Sferat". A. A. Lobzhanidze, klasa e 6-të UMK "Sferat". A. A. Lobzhanidze, klasa e 5-të UMK "Sferat" Kimi, 9 qeliza. UMK "Sferat" Kimi, 8 qeliza. UMK "Sferat" Shkenca sociale 5 qeliza. UMK "Sferat" L.S. Belousov, A.Yu. Vatlin, klasa e 9-të UMK "Sferat" L. N. Sukhorukova, klasa e 7-të. UMK "Sferat" L. N. Sukhorukova, klasa e 6-të UMK "Sferat" L. N. Sukhorukova, klasa e 5-të UMK "Sferat" L. N. Sukhorukova, 11 cl. (prof). UMK "Sferat" L. N. Sukhorukova, 10-11 qeliza. (bazë). UMK "Sferat" L. N. Sukhorukova, 10 qeliza. (prof). UMK "Sferat" V. S. Kuchmenko, klasa e 9-të UMK "Sferat" V. S. Kuchmenko, 8 qeliza. UMK "Sferat" V.V. Belaga, klasa e 9-të UMK "Sferat" V.V. Belaga, klasa e 8-të UMK "Sferat" V.V. Belaga, klasa e 7-të UMK "Sferat" A. A. Danilov, klasa e 9-të UMK "Sferat" A. A. Danilov, klasa e 8-të UMK "Sferat" A. A. Danilov, klasa e 7-të UMK "Sferat" A. A. Danilov, klasa e 6-të EMC "Blue Bird" E. M. Beregovskaya, klasa e 5-të EMC "Blue Bird" N. A. Selivanova, klasa e 9-të EMC "Blue Bird" N. A. Selivanova, klasa e 7-të EMC "Blue Bird" N. A. Selivanova, klasa e 6-të EMC "Puna bujqësore", klasa e 8-të EMC "Puna bujqësore", klasa e 7-të. EMC "Puna bujqësore", klasa e 6-të UMK "Vazhdimësia" UMK "Polyarnaya Zvezda". Yu. N. Gladky, klasa e 11-të UMC "Ylli Polar". Yu. N. Gladky, klasa e 10-të EMC "Ylli Polar" A.I. Alekseev, klasa e 9-të EMC "Ylli Polar" A.I. Alekseev, klasa e 8-të EMC "Ylli Polar" A.I. Alekseev, klasa e 7-të EMC "Ylli Polar" A. I. Alekseev, klasa e 6-të EMC "Ylli Polar" A. I. Alekseev, 5-6 qeliza. EMC "Ylli Polar" A. I. Alekseev, klasa e 5-të UMK "Perspektiva" N.I. Rogovtseva, klasa e 4-të UMK "Perspektiva" N.I. Rogovtseva, klasa e 3-të UMK "Perspektiva" N. I. Rogovtseva, klasa e dytë UMK "Perspektiva" N. I. Rogovtseva, klasë 1. UMK "Perspektiva" L.F. Klimanov, klasa e 4-të UMK "Perspektiva" L.F. Klimanov, klasa e 4-të UMK "Perspektiva" L.F. Klimanov, klasa e 3-të UMK "Perspektiva" L.F. Klimanov, klasa e 3-të UMK "Perspektiva" L. F. Klimanov, klasa e dytë UMK "Perspektiva" L. F. Klimanov, klasa e dytë UMK "Perspektiva" L. F. Klimanov, 1 klasë. UMK "Perspektiva" L. F. Klimanov, 1 klasë. UMK "Perspektiva" L. F. Klimanov, 1 klasë. UMK "Perspektiva" A. A. Pleshakov, klasa e 4-të UMK "Perspektiva" A. A. Pleshakov, klasa e 3-të UMK "Perspektiva" A. A. Pleshakov, klasa e dytë UMK "Perspektiva" A. A. Pleshakov, 1 klasë. UMK "Bazat e gatimit", klasa e 10-të UMK "Bazat e kulturës shpirtërore dhe morale të popujve të Rusisë", klasa e 5-të. EMC "Bazat e kulturës shpirtërore dhe morale të popujve të Rusisë", klasa e 4-të. EMC "Bazat e kulturës shpirtërore dhe morale të popujve të Rusisë", klasa e 4-të. UMK "Objektivi" E. Ya. Grigorieva, klasa e 11-të UMK "Objektivi" E. Ya. Grigorieva, klasa e 10-të UMC "Mozaiku". N. D. Galskova, klasa e 9-të (e thellë). UMC "Mozaiku". N. D. Galskova, klasa e 8-të (e thellë). UMC "Mozaiku". N. D. Galskova, klasa e 7-të (e thellë). UMC "Mozaiku". N. D. Galskova, klasa e 6-të (e thellë). UMC "Mozaiku". N. D. Galskova, klasa e 5-të (e thellë). UMC "Mozaiku". L. N. Yakovleva, klasa e 11-të (e thellë). UMC "Mozaiku". L. N. Yakovleva, klasa e 10-të (e thellë). EMC "MSU - shkolla" S. S. Berdonosov, klasa e 9-të. EMC "MSU - shkolla" S. S. Berdonosov, klasa e 8-të. EMC "MSU - shkolla" S. M. Nikolsky, klasa e 9-të. EMC "MSU - shkolla" S. M. Nikolsky, klasa e 8-të. EMC "MSU - shkolla" S. M. Nikolsky, klasa e 7-të. EMC "MSU - shkolla" S. M. Nikolsky, klasa e 6-të. EMC "MGU - shkolla" S. M. Nikolsky, klasa e 5-të. EMC "MSU - shkolla" S. M. Nikolsky, klasa e 11-të. (bazë / profesionale). EMC "MSU - shkolla" S. M. Nikolsky, klasa e 10-të. (bazë/prof.). EMC "MSU - shkolla" S. V. Novikov, klasa e 10-të (prof). EMC "MSU - shkolla" N. S. Borisov, klasa e 10-të (baza). - A. A. Levandovsky, klasa e 11-të. (baza). TMC "MSU - School" L. S. Atanasyan, klasa e 11-të (bazë / profesionale). TMC "MSU - shkolla" L. S. Atanasyan, 10 qeli. (bazë / profesionale). EMC "MSU - shkolla" V.P. Smirnov, klasa e 11-të. (prof). EMC "MSU - shkolla" A. O. Soroko-Tsyupa, klasa e 11-të. (baza). EMC "MSU - shkolla" A. A. Levandovsky, klasa e 11-të. (baza). EMC "Lomonosov" A. A. Fadeeva, klasa e 9-të EMC "Lomonosov" A. A. Fadeeva, klasa e 8-të EMC "Lomonosov" A. A. Fadeeva, klasa e 7-të UMC "Lyceum" A. A. Pinsky, klasa e 9-të (thellë.) UMK "Lyceum" A. A. Pinsky, klasa e 8-të. (thellë.) UMK "Lyceum" A. A. Pinsky, klasa e 7-të. (Më thellë) UMK "Linja e Jetës". V. V. Pasechnik, klasa e 9-të UMK "Linja e Jetës". V. V. Pasechnik, klasa e 8-të UMK "Linja e Jetës". V. V. Pasechnik, klasa e 7-të UMK "Linja e Jetës". V. V. Pasechnik, klasa e 6-të UMK "Linja e Jetës". V. V. Pasechnik, klasa 5-6 e KPM "Linja e Jetës". V. V. Pasechnik, klasa e 5-të UMK "Labyrinth" I. Yu. Aleksashina, klasa e 5-të UMK "Labyrinth" I. Yu. Aleksashina, klasa e 11-të UMK "Labyrinth" I. Yu. Aleksashina, 10 qeliza UMK "Kontaktet" G.I. Voronin, klasa e 11-të. EMC "Kursi klasik" G. Ya. Myakishev, klasa e 11-të EMC "Kursi klasik" G. Ya. Myakishev, klasa e 10-të UMC "Pra, gjerman!" N. D. Galskova, klasa e 11-të EMC "Star English", K. M. Baranova, klasa 9 EMC "Star English", K. M. Baranova, klasa e 8-të EMC "Star English", K. M. Baranova, klasa e 7-të EMC "Star English", K. M. Baranova, klasa e 6-të EMC "Star English", K. M. Baranova, klasa e 5-të EMC "Star English", K. M. Baranova, klasa IV EMC "Star English", K. M. Baranova, klasa e III EMC "Star English", K. M. Baranova, klasa e 2-të EMC "Star English", K. M. Baranova, klasa e 11-të EMC "Star English", K. M. Baranova, klasa e 10-të UMK "Star English", K. M. Baranova, 1 klasë. UMK "Nesër" S.V. Kostyleva et al., klasa e 9-të EMC "Nesër" S.V. Kostyleva et al., klasa e 8-të EMC "Nesër" S.V. Kostyleva et al., klasa e 7-të EMC "Nesër" S.V. Kostyleva dhe të tjerët, klasa e 6-të EMC "Nesër" S.V. Kostyleva dhe të tjerët, klasat 5-6 të EMC "Nesër" S.V. Kostyleva dhe të tjerët, klasa e 10-të e EMC "Business French" nga I. A. Golovanova, klasa e 10-të. (zgjedhje). UMK "Horizons" M. M. Averin, klasa e 9-të UMK "Horizons" M. M. Averin, klasa e 8-të UMK "Horizons" M. M. Averin, klasa e 7-të UMK "Horizons" M. M. Averin, klasa e 6-të UMK "Horizons" M. M. Averin, klasa e 5-të UMK "Geeks" G.V. Yatskovskaya, klasa e 5-të TMC "Geeks Plus" O. A. Radchenko, klasa e 8-të TMC "Geeks Plus" O. A. Radchenko, klasa e 7-të UMK "Geeks Plus" O. A. Radchenko, klasa e 6-të UMK "Takimet" N. A. Selivanova et al., klasat 8-9 UMK "Takimet" N. A. Selivanova et al. (Elektr.) UMK "Archimedes" O. F. Kabardin, klasa e 9-të. EMC "Archimedes" O.F. Kabardin, klasa e 8-të EMC "Archimedes" O. F. Kabardin, klasa e 7-të EMC "Archimedes" K. Yu. Bogdanov, klasa e 11-të EMC "Archimedes" K. Yu. Bogdanov, klasa e 10-të UMK "Anglishtja në fokus", Yu. E. Vaulina, klasa e 9-të. UMK "Anglishtja në fokus", Yu. E. Vaulina, klasa e 8-të. UMK "Anglishtja në fokus", Yu. E. Vaulina, klasa e 7-të. UMK "Anglishtja në fokus", Yu. E. Vaulina, klasa e 6-të. UMK "Anglishtja në fokus", Yu. E. Vaulina, klasa V EMC "Anglishtja në fokus", O. V. Afanaseva, klasa e 11-të EMC "Anglishtja në fokus", O. V. Afanaseva, klasa e 10-të UMK "Anglishtja në fokus", N. I. Bykova, klasa e IV EMC "Anglishtja në fokus", N. I. Bykova, klasa e III EMC "Anglishtja në fokus", N. I. Bykova, klasa e 2-të UMK "Anglishtja në fokus", N. I. Bykova, klasë 1. UMK "Academy" A. A. Pinsky, klasa e 11-të (ang.). UMK "Academy" A. A. Pinsky, klasa e 10-të (ang.). UMK "Librilibër ABC", 5 qeliza. Gjuha ruse. Edukimi i shkrim-leximit. (1) Gjuha ruse. Edukimi i shkrim-leximit. (0) Gjuha ruse dhe lexim letrar, 4 qeliza Gjuha ruse dhe leximi letrar, klasa 3 Gjuha ruse dhe lexim letrar, klasa e dytë Gjuha ruse dhe lexim letrar, klasa e parë Gjuha ruse (9) Gjuha ruse (8) gjuha ruse (7) gjuha ruse (6) Programi i redaktuar nga BM Nemensky. Artet pamore, Programi 5 vjeçar i redaktuar nga B. M. Nemensky. Artet pamore, Programi 4 vjeçar i redaktuar nga BM Nemensky. Arte pamore, 3 vjet histori natyrore. (5) Vazhdimësia Njohja me botën e jashtme. Përgatitja, klasa 1 dhe 2. Udhëzimet (Llojet I dhe II) Portofoli i Nxënësve të Rinj" Wuthering Heights Urimet B2.2 Urimet B2.1 Fang White Mirë se vini Fillestar b Mirë se vini Fillestar një Mirë se vini Plus 6 Mirësevini Plus 5 Mirësevini Plus 4 Mirë se vini Plus 3 Mirë se vini Plus 2 Mirë se vini Plus 1 Mirë se vini 3 Mirë se vini 2 Mirë se vini 1 Në rrjedhën e sipërme-Intermediate B2+ Shkathtësia në rrjedhën e sipërme C2 Në rrjedhën e sipërme Para-ndërmjetme B1 Niveli në rrjedhën e sipërme B1+ Në rrjedhën e sipërme të ndërmjetme B2 në rrjedhën e sipërme Fillestare A2 në rrjedhën e sipërme Fillestare A1+ në rrjedhën e sipërme Ngarko C1 e avancuar 4 Ngarko 3 Ngarko 2 Ngarko 1 Ishulli i thesarit The Worms of The Wonderful shelgjet Mjellmat e egra rosa e shëmtuar Makina e kohës Peshkaqeni tigër Tre dhitë bili Gruff Mjetet bazë të mësuesit Historia e Santa Claus Lulja e gurit Banda me pika Mbretëresha e borës Këpucari dhe i ftuari i tij Djaloshi bariu dhe ujku egoist Gjiganti I burgosuri i Zenda Princi dhe i varfëri Portreti i Dorian Grey Fantazma e operës Octapodi Nata ale dhe trëndafili Ishulli misterioz Tregtari i Venecias Populli Maori Njeriu me maskë të hekurt Bota e humbur Koka karkaleca Pula e kuqe e vogël Sirena e vogël Luani dhe miu The i fundit i mohikanëve Balena me gunga The Hound of the Baskervilles Lepuri dhe breshka Princi i lumtur Peshkaqeni me çekiç Peshkaqeni i bardhë i madh Saga e gurit të artë II Saga e gurit të artë I Rrepa gjigante Fantazma Bretkosa Princesha Peshkatari dhe peshku Babai dhe djemtë e tij Njeriu zvarritës Dragoi i Krakovit Canterville Ghost The Bottlenose Dolphin Scarab blu Milingon & the Cricket Pylli tropikal i Amazonës 2 Aventurat e Huckleberry Finn 7 mrekullitë e botës së lashtë 7 mrekullitë inxhinierike të botës moderne Mësimdhënia e nxënësve të rinj Liqeni i mjellmave Shkrimi i suksesshëm Shkrimi i suksesshëm i lartë-përfundimtar Shkrim i suksesshëm në kohë të ndërmjetme Storyland Spark 4 (Monstertrackers) Spark 3 (Monstertrackers) Shkëndija 2 (Monstertrackers) Shkëndija 1 (Monstertrackers) Borëbardha dhe 7 Xhuxhët Aftësitë e Bukuroshes së Fjetur Së pari: Aftësitë e Guralecëve Magjikë Së pari: Aftësitë e Buzëqeshjes së rreme Së pari: Kalaja pranë Liqenit Aftësitë Ndërtues STARTER 2 Shkathtësitë Ndërtues VERKILS STARTER1 Skills Builder MOVERS 1 Skills Builder FLYERS 2 Skills Builder FLYERS 1 Sivka-Burka Simon Decker & Formula Secret Set Sail 4 Set Sail 3 Set Sail 2 Set Sail 1 Romeo & Juliet Robinson Crusoe Writing Leximi & Shkrimi me yje Synimet 2 Lexim dhe shkrim Synimet 1 Pygmalion Puss in çizme Teste praktike Krenaria dhe paragjykimi për Testet e praktikës PET për Testet praktike të KET për testet praktike të KET për BEC Testet praktike paraprake për BEC Testet praktike paraprake për BEC Higher Peter Pan Perseapheus dhe Andromeded Ekrani B2+ Në ekranin B2 Oliver Twist (lexuesit e ilustruar) Oliver Twist (lexuesit klasikë) Arna të reja për Mowgli të vjetër Moby Dick Mis sion IELTS 1 Misioni 2 Misioni 1 Gëzuar Krishtlindjet Makbeth Gratë e vogla Kësulëkuqja Letra e shkëmbimit të jetës Udhëtim i rrëmbyer në Qendrën e Tokës Jane Eyre Jack and the Beanstalk Interaktive 2 Interaktive 1 Teste praktike IELTS 2 Teste praktike IELTS 1 Henrymes Hippo2 Happy Rhymes 1 Happy Hearts Starter Happy Hearts 2 Happy Hearts 1 Hansel & Gretel Hampton House Hamlet Hallo Gëzuar Rhymes Pritjet e mëdha Grammarway 4 Grammarway 3 Grammarway 2 Grammarway 1 Grammar Targets 3 Grammarway Targets 2 Grammar Targets 2 Grammar Targets 1 Good Wives Në argëtim me anglisht 6 Argëtim me anglisht 5 argëtim me anglisht 4 argëtim me anglisht 3 argëtim me anglisht 2 argëtim me anglisht 1 Frankenstein FCE Përdorimi i anglishtes 2 FCE Përdorimi i anglishtes 1 Teste praktike FCE 2 Teste praktike FCE 1 Punime provimi praktike FCE 3 FCE Punimet e provimit praktik 2 Punimet e provimit praktik FCE 1 Aftësitë e dëgjimit dhe të folurit FCE 3 FCE Li Struktura dhe aftësitë e të folurit 2 FCE Aftësitë e të dëgjuarit dhe të folurit 1 Vendi i zanave Fillestar Vendi i përrallave 6 Vendi i përrallave 5 Vendi i përrallave 4 Vendi i përrallave 3 Vendi i përrallave 2 Vendi i përrallave 1 Excalibur Enterprise Plus Enterprise 4 Enterprise 3 Enterprise 3 Enterprise 3 Enterprise Hypperfield 2 Enterprise Teste praktike CPE 3 Teste praktike CPE 2 Teste praktike CPE 1 Numëroni Vlad Kliko Në Starter Kliko në 4 Kliko në 3 Kliko në 2 Kliko në 1 Cinderella Chicken Licken Biznes English Marketing dhe Shitje Blockbuster 4 Blockbuster 3 Blockbuster 2 Blockbuster 1 Treau Beard's dhe bisha rreth botës në 80 ditë Aventurat e Anna dhe delfini Alice në botën e çudirave Aladdin & llamba magjike Qasje e avancuar në gramatikë dhe fjalor 4 Qasje 3 Qasje 2 Qasje 1 Australianë aborigjenë Një udhëtim në pyllin e shiut Një përrallë e dy qyteteve Një pasqyrë, një Qilim & një limon Ëndrra e një nate vere Një kthesë e mirë e Phr

Ndihmat edukative dhe metodologjike janë të nevojshme vetëm për të organizuar në mënyrë adekuate të gjithë hapësirën arsimore, përdorimin e pajisjeve dhe inventarit të caktuar.

Veçoritë e përdorimit

Sipas standardeve federale arsimore të gjeneratës së re, të cilat u prezantuan në institucione arsimore parashkollore, edukatore duhet të marrë parasysh karakteristikat individuale të çdo fëmije.

Mjetet mësimore për institucionet arsimore parashkollore sipas Standardeve Federale të Arsimit të Shtetit janë zhvilluar gjithashtu për fëmijët që kanë kufizime serioze të shëndetit fizik.

Parimet e përcaktuara në standardet e reja

Ndër parimet kryesore që përfshihen në edukimin parashkollor, veçojmë:

dobia e jetës së fëmijës në të gjitha fazat e fëmijërisë së tij, mundësia për zhvillim;
krijimi i trajektoreve arsimore bazuar në veçoritë individualeçdo fëmijë;
bashkëpunimi i plotë ndërmjet fëmijëve dhe të rriturve;
mbështetje për iniciativën krijuese të fëmijëve në lloje të ndryshme aktivitetet.

Mjetet mësimore për institucionet arsimore parashkollore duhet të ndihmojnë në njohjen e parashkollorëve me normat sociale dhe kulturore, vlerat familjare dhe krenarinë për vendin e tyre.

Për më tepër, është e rëndësishme në mosha parashkollore zhvilloni interesin e fëmijës për lloje të ndryshme aktivitetet.

Ndihmat edukative dhe metodologjike për programin nga lindja në shkollë sipas Standardit Federal të Arsimit të Shtetit marrin parasysh përshtatshmërinë e moshës së arsimit parashkollor. Të gjitha materialet metodologjike duhet të plotësojnë kërkesat e moshës, tiparet e zhvillimit të fëmijëve.

Objektivat e përfitimit

Mjetet e reja mësimore të rekomanduara për përdorim në sistemin parashkollor sipas standardeve të reja arsimore të shtetit federal synojnë t'i japin çdo fëmije të drejtën për një arsim cilësor parashkollor. Detyra e mësuesit është të mbrojë shëndetin psikologjik dhe fizik të fëmijëve, të sigurojë të njëjtat mundësi për vetëzhvillim të çdo fëmije, pavarësisht nga vendbanimi, kombësia, gjuha, si dhe statusi social i prindërve të tij.

Mjetet mësimore të rekomanduara nga Ministria e Arsimit për përdorim në institucionet arsimore parashkollore duhet të sigurojnë vazhdimësinë e edukimit. Ata duhet të krijojnë kushte të favorshme, duke marrë parasysh moshën dhe karakteristikat individuale të fëmijëve dhe të kontribuojnë në shfaqjen e aftësive krijuese të brezit të ri.

Drejtimet e zhvillimit dhe edukimit të fëmijës

Për të përmbushur të gjitha detyrat që u janë caktuar mësuesve të institucioneve parashkollore, pjesa e ngopur me përmbajtje të manualeve duhet të përfshijë pajisje lojrash, rekreative, sportive që mundësojnë kërkime, njohëse, veprimtari krijuese të gjithë fëmijët, formë aftësi të shkëlqyera motorike, kontribuojnë në krijimin e një mjedisi të favorshëm emocional, vetë-shprehje të fëmijëve.

Lista e përfitimeve, programet arsimore për zbatimin e Standardit Federal të Arsimit Shtetëror (DO)

Ne ofrojmë një listë të përafërt të atyre materialeve që plotësojnë kërkesat e standardeve të reja arsimore të prezantuara në institucionet arsimore parashkollore që lidhen me edukimin fizik dhe psikologjik të brezit të ri.

E. Ya. Stepanenkova shkroi një manual " Edukimi fizik fëmijët në kopshtin e fëmijëve”, botuar nga “Mosaic-sintez” në vitin 2006.
M. A. Runova. Libri "Aktiviteti motorik në kopshtin e fëmijëve" u botua në vitin 2000.
M. A. Runova. Manuali "Njohja me natyrën përmes lëvizjes" u botua në vitin 2005.

Me interes janë materialet metodologjike të mëposhtme të rekomanduara për përdorim nga Ministria e Arsimit, që korrespondojnë me standardet e reja arsimore:

Manuali M. A. Runova "Pajisjet fizike për parashkollor institucionet arsimore"shtypur në vitin 1999.
Libër nga L. D. Glazyrina rreth edukimi fizik për parashkollorët, botuar në 2004.
Materiali nga L. V. Yakovleva mbi zhvillimin fizik dhe shëndetin e fëmijëve të moshës 3-7 vjeç, i cili u shfaq në shtyp në 2003.
Manuali edukativ dhe didaktik, me autor A.P. Shcherbak, i kushtohet orëve tematike dhe festave në një institucion parashkollor. Është botuar në vitin 1999.
Autori T. L. Bogina ofron material për mbrojtjen e shëndetit në institucionet parashkollore, 2006
Material edukativ fëmijë i shëndetshëm, u botua nga M. D. Makhaneva në 1997.
Një manual që ju lejon të edukoni fëmijë të talentuar dhe të talentuar u krijua nga L. A. Wenger në vitin 2000.

Kjo listë përfshin shumë përfitime të tjera, secila prej të cilave synon formimin e një brezi të shëndetshëm që do vendin e tij dhe respekton traditat e njerëzve.

Vazhdimësia

Mjete mësimore për shkollë fillore janë zhvilluar gjithashtu duke marrë parasysh kërkesat e standardeve të reja. Ndër ato libra që mund t'u rekomandohen mësuesve Shkolla fillore, vini re materialet e mëposhtme:

S. A. Kozlova. "Unë jam një burrë. Programi i zhvillimit shoqëror të fëmijës" - Moskë, "Shtypi shkollor", 2003;
K. Yu. Belaya. "Unë dhe siguria ime. Fjalori tematik në foto" Moskë, "Shkolla shtyp”, 2010;
V. I. Semenyuk. "Studimi i rregullave të trafikut" - Moskë, "Iluminizmi", 1996;
R. B. Sterkin. "Basic Safety Jr. mosha shkollore"- Moskë, "Iluminizmi", 2000;
L. Ya. Kondykinskaya. "Klasat për edukimin patriotik në kopshtin e fëmijëve" - Moskë, "Sfera", 2010.

konkluzioni

Çdo mjet mësimor për shkollën fillore në matematikë, gjuhën ruse, botën përreth nesh, plotëson plotësisht të gjitha kërkesat që zbatohen për mësimin e këtyre disiplinave akademike sipas standardeve të gjeneratës së dytë.

Mjedisi objekt-hapësinor në zhvillim, i cili përfaqësohet nga pajisje speciale, pajisje, materiale, është një komponent i rëndësishëm për zhvillimin e fëmijëve parashkollorë dhe shkollorë. Kjo ju lejon të merrni parasysh karakteristikat e moshës, të forconi dhe mbroni shëndetin e fëmijëve dhe të rregulloni proceset arsimore dhe arsimore.

E gjithë literatura moderne arsimore dhe metodologjike e përdorur nga mësuesit në kopshte, mësuesit në shkollat fillore dhe të mesme duhet të rekomandohet nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse dhe të jetë në përputhje me kërkesat e gjeneratës së dytë të Standardit Federal të Arsimit Shtetëror. Ato synojnë forcimin dhe mbrojtjen e shëndetit fizik dhe emocional të fëmijëve, zhvillimin e pavarësisë në brezin e ri të vendit.

Përfitimet që nuk plotësojnë arsimin e përditësuar rus, nuk miratohen nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse, nuk përdoren nga mësuesit e kopshteve, mësuesit e shkollave fillore në shkollat e arsimit të përgjithshëm, gjimnaze, lice.