Kasdien darbas su tėvais vidurinėje grupėje. Ilgalaikis darbo su tėvais planavimas. Vizualios sąveikos su šeima priemonės

MKDOU "Kalačejevskio darželis Nr. 1 bendrojo vystymosi tipo"

Ilgalaikis planas apie darbą su tėvais vidurinė grupė už 2017-2018 metus

Tikslas:
Skatinti bendradarbiavimą darželis ir šeimoms vaikų švietimo, auklėjimo ir raidos klausimais ikimokyklinio amžiaus.

Norint pasiekti šį tikslą, būtina išspręsti šias užduotis:
— gerinti psichologinę ir pedagoginę tėvų kultūrą;
- nustatyti ir skleisti teigiamą patirtį šeimos ugdymas;
- skatinti tėvų komandos vienybę, kad būtų išvengta tarpusavio santykių konfliktines situacijas;
- prisidėti prie įkūrimo pasitikėjimo santykiais tarp tėvų ir darželio.

Tikėtinas rezultatas:

Pedagoginis tėvų švietimas pagal federalinį valstybinį ikimokyklinio ugdymo įstaigos švietimo standartą, pritraukiant šeimą į savo pusę vieningais požiūriais į vaiko auginimą, siekiant atskleisti jo gebėjimus ir galimybes.
Mokytojų ir tėvų pasitikėjimo santykių stiprinimas, padedantis sukurti palankias sąlygas vaikui vystytis.
Tėvų domėjimasis vaikų auginimo ir ugdymo procesu, dalyvavimas visapusiškame ugdymo procese.
Mokytojų profesinio lygio kėlimas.

Tėvų susirinkimo planas
2017-2018 mokslo metais.
Vidurinė grupė.

Mėnesio tėvų susirinkimo tema
2017 rugsėjis Organizacinis.
„Akademinių metų ugdymo užduotys“
2018 vasario mėn. Aktualus.
„Vaiko gyvybės saugumas“
2018 m. gegužės mėn. finalas.
„Kaip augo mūsų vaikai ir ko išmoko šiais metais. Organizacija vasaros atostogos vaikai"

Darbas su tėvų komitetu:
kas mėnesį, nes iškyla organizacinių problemų.
Teminių konsultacijų ir papildomų demonstracijų tėvams rengimas:
reguliarus informacijos keitimas tėvų kampelis pagal dabartines temas.

rugsėjis

1. „Tėvų kampelio“ dizainas: „Kasdienybė“, „Psichologo, logopedo rekomendacijos“, „Užduotys naujiems mokslo metams“, „Mokykitės ir skaitykite su mumis“, „Mūsų gimtadienio žmonės“, „Anonsai “, „Sveikata“, „GCD tvarkaraštis“.
2. Fotoreportažas „Tai mūsų vasara!
3. Aplankas „4-5 metų vaikų amžiaus charakteristikos“.
4. Organizacinis Tėvų susirinkimas: „Akademinių metų ugdymo ir mokymo užduotys“.
5. Konsultacija „Žaidimai su šeima“.
6. Atmintinė „Sportinė uniforma kūno kultūros pamokoms“.
7. Konsultacija tėvams „Kam vaikui reikalingas teatras?

1. Bendradarbiavimas vaikų ir tėvelių „Rudens dovanos“. Parodos dizainas.
2. Konsultacija „Žaislai 4-5 metų vaikams“.
3. Nuotraukų paroda, skirta dienai seni žmonės.
4. Konsultacija „Sveikatą tausojančios technologijos. Pirštų gimnastika“.
5. Konsultacija „Asmeninė ikimokyklinuko higiena“.
6. Atmintinė „Menas bausti ir atleisti“.
7. Konsultacija „Vitaminai vaikams“.

1. Konsultacija „Dėl būtinybės skiepytis nuo gripo“.
2. Konsultacija „Taisyklės“ geros manieros nuo kūdikystės“.
3. Atmintinė „Sveikos gyvensenos formavimas vaikams“.
4. Konsultacija tėvams „Vaikų įpročio formavimas sveikas vaizdas gyvenimas“.
5. Atmintinė tėvams apie sveikos gyvensenos įpročių ugdymą.
6. Sieninis laikraštis, skirtas Pasaulinei vaikų gynimo dienai.
7. Motinos dienai skirtos parodos „Mano mama pati geriausia!
8. Tėvų komiteto posėdis (pasirengimas Naujųjų metų vakarėliui).

1. Atmintinė tėvams „Tema: žiema“.
2. Aplanko perkėlimas " Naujieji metai».
3. Tėvelių įtraukimas į grupės ir salės puošimą Naujiesiems metams.
4. Piešinių ir darbelių paroda "Burtininkė žiema!"
5. Paleidimas Naujųjų metų laikraštis su kvietimu į matiną.
6. Konsultacija: „Kaip aprengti vaikus šaltuoju metų laiku“.
7. Konsultacija: „Kaip aprengti vaiką į darželį“.
8. Konsultacija: „Kaip praleisti laisvą dieną su vaikais“.
9. Konsultacija: „Ikimokyklinio amžiaus vaikų grūdinimas namuose“.
10. Konsultacija: „Prevencija peršalimo ikimokyklinio amžiaus vaikams“.
11. Tėvų įtraukimas į žiemos statybas sklype.
12. Naujųjų metų kulinarinių receptų konkursas (kolekcijos kūrimas).

1. Fotoreportažas rubrikoje „Daliname šeimos patirtį!
„Kaip organizuoti laisvą dieną su vaiku“.
2. Konsultacija: „Vaidmenų žaidimų vaidmuo lavinant ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbą“.
3. Atmintinė "Kaip nustatyti vaiko temperamentą?"
4. Klausimynas "Ar jūsų vaikas mėgsta fantazuoti?"

1. Sieninis laikraštis „Naujienos iš pasivaikščiojimo“.
2. Konsultacija tėvams „Tėtis kaip mokytojas“.
3. Fotografijų paroda „Tėtis gali viską!
4. Konsultacija: „Lauko žaidimų vaidmuo ikimokyklinio amžiaus vaikų gyvenime“.
5. Dalyvavimas muzikinėje ir kūno kultūros pramogoje „Mūsų gynėjai“.
6. Konsultacija: „Sudėtinga matematika ikimokyklinukams“.
7. Tėvų susirinkimo vedimas: „Vaiko gyvybės sauga“.

1. Bendras pasiruošimas su tėvais kovo 8 d.
2. Šventinio laikraščio išleidimas (sveikinimai, kvietimas).
3. Bendras mini sodo kūrimas grupėje.
4. Aplankų perkėlimas „Maslenitsa“.
5. Konsultacija: "Ar piešimas toks svarbus vaiko gyvenime?"
6. Konsultacija: „Kaip tinkamai išmokyti eilėraštį vaikams“.
7. Kovo 27-oji – Teatro diena. Patarimai tėvams: kaip kūrybiškai ugdyti vaiką.

1. Fotografijų paroda „Iš mūsų grupės gyvenimo“.
2. Konsultacija: „Vaiko kalbos kultūra gimsta šeimoje“.
3. Konsultacija: „Vaikų saugumas yra suaugusiųjų rūpestis“.
4. Konsultacija: „Nešvarių rankų ligos“.
5. Dalyvavimas „Sveikatos dienos“ sporto renginyje.
6. Vaikų kūrybos paroda „Atėjo pavasaris!
7. Sklypo ir teritorijos apželdinimas ir sutvarkymas kartu su tėvais.

1. Paskutinio tėvų susirinkimo vedimas: „Kaip brendo mūsų vaikai ir ko išmoko šiais metais. Vasaros atostogų organizavimas vaikams.
2. Konsultacija: „Ką vaikai turėtų veikti vasarą?
3. Konsultacija: „ Pirmoji pagalba vaikas avarinėmis sąlygomis“.
4. Pokalbiai su tėvais, kurių vaikai lankys darželį vasaros laikotarpis.
5. Namų darbai tėveliams vasarai: natūralių ir atliekų rinkimas.

Tėvai yra svarbiausi žmonės vaiko gyvenime, nuo jų priežiūros ir paramos priklauso jų gerovė. Kūdikiui atėjus į darželį, šis ryšys neturėtų susilpnėti. O norint visapusiškai vystytis savo sūnui ar dukrai, mamos ir tėčiai turi aktyviai dalyvauti ikimokyklinio ugdymo įstaigos gyvenime. Vidurinėje grupėje vaikai tampa savarankiškesni, smalsesni, greitai vystosi jų kalba, tačiau tuo pačiu vaikai vis dar per daug mėgsta žaidimus, turi nestabilų dėmesį. Mokytojo užduotis – padėti tėvams įveikti šį dvilypumą, geriau suprasti savo vaiką, taip pat patarti įvairiais vaikų auklėjimo aspektais.

Teoriniai darbo su tėvų komanda darželyje aspektai

Apskritai, dirbant su tėvais ikimokyklinė įstaiga yra skirtas išspręsti šias problemas:

• Padėkite mamoms ir tėčiams suprasti įvairius ikimokyklinio ugdymo pedagogikos ir psichologijos aspektus.
• Užkirsti kelią netinkamiems veiksmams kūdikio atžvilgiu. Iš tiesų, priklausomai nuo vaiko charakterio ir temperamento, reikalingas tam tikras požiūris.
• Įtraukti šeimą į bendradarbiavimą – kartu sprendžiant ugdomojo ir auklėjamojo pobūdžio problemas (kuriant didaktinės medžiagos, žaidimų atributika, padedanti vaikams mokytis edukacines sritis, dalyvavimas laisvalaikio ir atviruose renginiuose).
• Padėkite suartinti tėvų komandą.

Šiuo metu mokytojai sukūrė daug veiksmingų bendravimo su tėvais formų, siekdami įtraukti juos į ugdymą ugdymo procesas. Tarp jų galime išskirti tradicinius ir netradicinius.

Šis padalijimas yra labai savavališkas, nes Pastaruoju metu daug novatoriškų idėjų įsitvirtina ir dažnai jas įgyvendina mokytojai.

Tradicinės sąveikos formos

1. Pokalbiai (tiek grupiniai, tiek individualūs) yra labiausiai prieinama kontakto su šeima užmezgimo forma. Jų metu mokytojas perduoda tam tikrą informaciją tėvams, išklauso jų požiūrį, atsako į klausimus. Čia ypač svarbus individualus požiūris, nes visi suaugusieji, kaip ir vaikai, yra skirtingi ir turi savo charakterius, nuostatas, asmeninius ir profesinius išankstinius nusistatymus. Pokalbis turėtų prasidėti neutraliais klausimais, sklandžiai pereinant prie pagrindinės temos. Net jei mokytojas nori atkreipti dėmesį į konkretaus vaiko elgesio trūkumus, pokalbį reikia pradėti nuo jo asmeninių privalumų. Pokalbių temų pavyzdžiai: „Sunkaus darbo ugdymas ikimokyklinio amžiaus vaikui“, „Kaip padėti vaikui tapti savarankiškesniam“, „Kodėl grūdinimasis yra svarbus“.
2. Teminės konsultacijos. Skirtingai nuo pokalbio, jais siekiama suteikti tėvams konkretumo kvalifikuotas patarimas. Konsultacijos taip pat gali būti grupinės ir individualios, planinės ir neplaninės. Pavyzdžiai: „Testoplastika 4–5 metų vaikams“, „ Darbo išsilavinimas penktų gyvenimo metų vaikas“, „Kaip ugdyti matematinius gebėjimus namuose“.
3. Tėvų susirinkimas yra labiausiai paplitusi darbo forma. Paprastai susirinkimai vyksta kartą per ketvirtį (jei mokytojas pageidauja, tai galima daryti ir dažniau) ir yra susikaupusių klausimų aptarimas. Tačiau, kad tėvai į šį renginį būtų nusiteikę pozityviai, jis turi būti įdomus, kūrybiškas, o ne tik monotoniškas dabartinių problemų rūšiavimas.
4. Šeimos dalyvavimas projekte ir eksperimentinė veikla grupės. Mamos ir tėčiai renka reikiamą informaciją, patys kuria prezentacijas, spalvingus koliažus, sieninius laikraščius, kartu su vaikais meistrauja, piešia piešinius. Tokių darbų pavyzdžiai – šeimos rankų darbo knygos kūrimas (pavyzdžiui, sveikos gyvensenos tema), sieniniai laikraščiai apie tai, kaip šeima leidžia laisvalaikį, amatai nuo natūrali medžiaga tema „Rudens dovanos“.
5. Tėvų darbinė veikla. Tai – darželio apželdinimas, sklypų dekoravimas, dalyvavimas aplinkosaugos renginiuose („Paukščių lesykla“, „Auksinio rudens dovanos“ – natūralių medžiagų rinkimas vaikų rankdarbiams).
6. Mini reportažai. Tai reguliarus (pavyzdžiui, kas savaitę) tėvų informavimas apie vaikų gyvenimą darželyje: ką naujo sužinojo, kokių reiškinių pastebėta, kokią dainelę išmoko ir pan. Geriau tai daryti mokytojai. raštu ir paskelbti informaciją peržiūrėti rūbinėje.
7. Sportinė veikla yra labai naudinga veikla šeimyniniams santykiams stiprinti ir sveikos gyvensenos propagavimui. Vaikai visada gauna ryškių teigiamų emocijų iš konkursų, kuriuose dalyvauja jų mama ir tėtis. Tokie renginiai tikrai turi šventinę atmosferą. Tačiau turime atsiminti, kad bet koks konkursas padidina vaikų patirties tikimybę, todėl vedėjas-mokytojas turi sumaniai sutelkti reikiamą dėmesį.
8. Meistriškumo kursai tėvams. Jas gali vesti mokytojas (pavyzdžiui, mokyti netradicinių vaizduojamąjį meną užsiėmimams su vaikais namuose), logopedas (artikuliacinė gimnastika taisyklingam tarimui lavinti), slaugytoja (masažas ausis biologiškai aktyviems taškams stimuliuoti, grūdinantis pėdų masažas, mankšta rankoms, kvėpavimo pratimai, pratimai regėjimo nuovargiui malšinti).
9. Atviri seansai tėveliams. Šių užsiėmimų metu mamos ir tėčiai susipažįsta su edukacine veikla ikimokyklinėje įstaigoje. Mokytojas gali suteikti tėvams stebėtojo iš išorės vaidmenį arba įtraukti juos į pamoką (atsakyti į vaikams sunkumus sukeliančius klausimus, padėti gaminant rankdarbius ir pan.).
10. Klausinėjimas. Ši darbo forma leidžia išsiaiškinti tėvų nuomonę apie konkrečią problemą: mokytojas raštu pateikia atsakymus į daugybę klausimų. Anoniminis klausinėjimas yra ypač efektyvus, todėl kartais galite gauti neigiamus, bet sąžiningus atsakymus.
11. Šeimos vizitas. Tokios veiklos tikslas – susipažinti, kokiomis sąlygomis auginamas konkretus vaikas (esant poreikiui organizuojami pakartotiniai apsilankymai). Variacija – tai šeimos apžiūra, skirta suteikti finansinę pagalbą, paveikti tėvus ir apsaugoti vaikų teises.
12. DOW svetainė. Kiekvienas darželis turi turėti savo oficialią svetainę internete, kurioje turėtų būti skiltis „Atsakymai į klausimus“ arba „Forumas“, kur tėvai galėtų kreiptis į administraciją ir užduoti klausimus, teikti pasiūlymus ir pan.

Nuotraukų galerija: tradicinės darbo su šeimomis formos

Individualus pokalbis – prieinamiausia kontakto ir pasitikėjimo santykių užmezgimo forma.Tėvų dalyvavimas grupės projektinėje veikloje leidžia geriau pažinti savo vaikus.Meistriškumo kursuose tėvai gali išmokti piešti tam tikra technika Fizinis lavinimas dalyvaujant tėčiams, galima sutapti su Motinos diena.Tėvų susirinkimas yra tradiciškiausia tėvų ir tėvų bendravimo forma. Ikimokyklinio ugdymo įstaigos atidarytos užsiėmimai suteikia tėvams supratimą apie ugdymo procesą ikimokyklinio ugdymo įstaigose

Vizualios sąveikos su šeima priemonės

Dirbant su tėvų komanda matomumas vaidina svarbų vaidmenį. Taip, kiekvienoje rūbinėje Amžiaus grupė turėtų būti teminis stendas su skirtingais Naudinga informacija(kuris periodiškai keičiasi), sveikatos kampelį, taip pat aplankų perkėlimą į esamus Šis momentas Temos.

Įdomi idėja yra pastatyti „Pasiūlymų dėžutę“ ar „Klausimų dėžutę“ tėvams, kur jie galėtų užrašyti savo pasiūlymus, idėjas, pageidavimus, pasidalinti mintimis ir patirtimi su mokytoju.

Nuotraukų galerija: vaizdinės priemonės dirbant su tėvais

Palinkėjimus ir rekomendacijas tėvai palieka mokytojui improvizuotoje pašto dėžutėje Populiari matomumo forma – teminis stendas, kuriame mokytojas nuolat talpina aktualią informaciją Mokytojas visada įrengia tėvams sveikatos kampelį, kur jas padovanoja naudingų rekomendacijųŠiandien mokytojas gali įsigyti arba sukurti savo aplankus beveik bet kokia tema.

Netradicinės darbo formos

Norėdamas paįvairinti darbą su tėvais ir padaryti jį įdomesnį, mokytojas griebiasi netradicinių bendravimo formų.

1. Atvirų durų diena vidurinėje grupėje. Suaugusiesiems tai unikali galimybė pasijusti ikimokyklinukais ir vieną dieną nugyventi savo gyvenimą. Tuo pačiu metu tėvai gali veikti kaip stebėtojai iš išorės arba užimti aktyvesnę poziciją: daryti pratimus, padėti auklei padengti stalą, eiti pasivaikščioti ar dalyvauti pamokoje.
2. Darželio pristatymas. Tėveliai susipažįsta su ikimokykline įstaiga, chartija, programa, gauna informaciją apie mokamas paslaugas, stebi būrelius, užsiėmimų fragmentus įvairiuose ugdymo sektoriuose. Visiškai įmanoma tokį renginį surengti vidurinėje grupėje (juolab kad yra vaikų, kurie pradeda lankyti darželį tokio amžiaus).
3. Tarnybų sąrašas. Tėvams pageidaujant, mokytojas kviečia dalyvauti pasivaikščiojimuose su ikimokyklinukais, ekskursijose. Tokios veiklos metu mamos ir tėčiai neturėtų trukdyti pedagoginis procesas, vėliau jie gali išsakyti savo pageidavimus ar pastabas mokytojui ar vadovui.
4. Ekskursijos ar savaitgalio maršrutai. Mokytojas organizuoja bendrus apsilankymus su tėvais į įsimintinas gimtojo krašto vietas, išvykas į gamtą (penktų gyvenimo metų vaikai jau gali organizuoti pasivaikščiojimus į šalia esančius viešuosius sodus, parkus ir pan.). Tokie renginiai padeda suartinti vaikus ir suaugusiuosius, skatina patriotinį ugdymą.
5. Šeimos pasirodymai. Tėvai kartu su vaikais vaidina spektaklius likusiems grupės mokiniams ir mokytojams (pagal vaikams pažįstamų pasakų siužetus, vidurinėje grupėje tai „Trys paršiukai“, „Gulbės žąsys“, ir tt). Suaugusiesiems tokia veikla yra emocinių išgyvenimų ir netikėtų atradimų šaltinis.

Nuotraukų galerija: netradicinės darbo su tėvais formos

Bendros ekskursijos padeda suartinti vaikus ir suaugusiuosius Atvirų durų dienoje tėveliai turi galimybę stebėti kasdienes akimirkas, užsiėmimus, pasivaikščiojimus ir pan. Šeimos pasirodymai tėvams – tai unikali galimybė atskleisti netikėtą savo pusę

Logopedės darbas su penktų metų vaikų tėvais

Vidurinėje grupėje mokytojas gali įtraukti logopedą į darbą su tėvais. Taip yra dėl to, kad penktų gyvenimo metų vaikas sparčiai vysto kalbą, praturtėja jos fonetinė ir gramatinė struktūra. leksika. Ir būtent tokiame amžiuje iškyla tam tikros problemos – neteisingas atskirų garsų tarimas. Kai vaikui sukanka 5 metai, laikas pradėti pataisos darbai, nes tokiame amžiuje logopedė mokytoja atlieka diagnostiką.

Specialistas gali pasikalbėti su tėvais viename iš susitikimų ir jiems duoti vertingų patarimų ir rekomendacijas (pranešimų temos: „Šeimos vaidmuo koreguojant vaikų kalbos sutrikimus“, „Svarba pirštų gimnastika ikimokyklinuko kalbai lavinti“, „Kaip lavinti vaiko kalbą grįžtant iš darželio“, „Ikimokyklinio amžiaus vaikų bendravimo komandoje amžiaus normos“), esant poreikiui, veda individualias konsultacijas („Kaip dirbti su kūdikis namuose“, „Praktiniai specifinių garsų automatizavimo būdai“).

Tėvų susirinkime logopedas gali surengti mini parodą „Logoterapijos žaidimai ir lavinimo priemonės“.

Logopedas aktyviai naudoja vizualizaciją, pavyzdžiui, gali paruošti tėvams aplanką „Būdai, kaip lavinti nuoseklią vaiko kalbą ir įtraukti ją į dialogą“ arba „Ši neklaužada gramatinė struktūra“ (pateikti idėją apie pagrindines gramatikos klaidas ir būdų juos įveikti). Vidurinėje grupėje rūbinėje patartina skirti specialų logopedo kampelį, kuriame mokytojas pateiks tėvams vertingų rekomendacijų dėl ikimokyklinukų kalbos ugdymo.

Logopedo kampelyje tėveliai gali rasti svarbios informacijos ir patarimų vaiko kalbos raidai

Nuotraukų galerija: mini logopedinių žaidimų ir edukacinių priemonių paroda

Tėvų susirinkime logopedas gali trumpai apžvelgti žaidimus, padedančius ištaisyti kalbos sutrikimus Logopedinį loteriją galite žaisti namuose su visa šeima Įvairios mokymo priemonės smulkiosios motorikos įgūdžius kūdikis, teigiamai veikia jo kalbos raidą Žaidimas „Sonic Walkers“ sustiprina taisyklingo garsų tarimo įgūdžius

Tėvų susirinkimų organizavimo specifika

Tėvų susirinkimas mokytojui yra gana svarbus įvykis, reikalaujantis kruopštaus pasiruošimo. Paruošimo niuansai yra tokie:

• Likus maždaug savaitei iki renginio, galite duoti tėvams anketas aktualia tema, kurias užpildysite namuose. Rezultatai bus naudojami tiesiogiai susitikime. Pavyzdžiui, jei kalbama apie sveikos gyvensenos tema šeimoje, tuomet apklausa padės išsiaiškinti, kiek procentų šeimų grupėje atlieka mankštą ryte, kaip šeima leidžia savaitgalį – aktyviai ar pasyviai ilsisi. Remdamasis tuo, mokytojas daro išvadas ir pateikia rekomendacijas.
• Gera idėja yra padaryti kvietimus kiekvienai šeimai, pavyzdžiui, teminės aplikacijos pavidalu. Vaikai turi dalyvauti jų gamyboje.
• Mokytojas gali atsispausdinti originalius užrašus susitikimo tema. Jų turinys turi būti trumpas, o tekstas – dideliu šriftu.
• Sudominti tėvelius būsimu renginiu padės parodos susitikimo tema (pavyzdžiui, logopedinių žaidimų ir pagalbinių priemonių paroda).
• Originalus būdas sudominti tėvus – įrašyti į juostelę vaikų atsakymus susitikimo tema (pavyzdžiui, kokias darbo užduotis jie atlieka namuose).
• Galite pasidaryti naminį plakatą, kuris simboliškai nurodys Pagrindiniai klausimai aptariama tema.
• Prieš pat susirinkimą mokytojas turėtų pasirūpinti jaukiu apšvietimu ir patogiu tėvelių sėdėjimu. Taigi, stalus ir kėdes galima išdėstyti ratu ir ant jų uždėti korteles su visu jūsų vardu. tėvai, pasirūpinkite rašikliais ir popieriumi užrašams. Jei renginys apima meistriškumo klasės elementus, tada iš anksto paruošiami dažai, pieštukai, plastilinas ir kiti reikmenys.

Dėl kvietimų į susitikimą tėveliai bus atsakingesni už būsimą renginį

Tėvų susirinkimo struktūra

Tradiciškai tėvų susirinkimą sudaro trys dalys: įvadinė, pagrindinė ir baigiamoji. Renginio trukmė ne ilgiau kaip 1 val., nes tėvai rinkosi po darbo dienos, kai sumažėja dėmesio koncentracija.

1. Įžanginė dalis reikalinga norint organizuoti svečius, sutelkti dėmesį ir sukurti abipusio pasitikėjimo atmosferą. Viena iš technikų – sukurti tinkamą muzikinį foną (rami klasikinė muzika). Aišku, kad tėvai mokytoją pažįsta jau seniai, bet jei tai pirmas susitikimas naujais mokslo metais, tuomet mokytojas turėtų pasakyti keletą žodžių apie save (pvz., apie naujausius pasiekimus, laimėtus konkursus, savo metodologinius pokyčius, prioritetinius ugdymo principus ir pan.) . Tai ypač aktualu, jei grupė pasipildė naujais mokiniais ir atitinkamai naujais tėvais. Tada mokytojas paskelbia susitikimo temą. Net jei paliečia daug klausimų, tema turi būti konkreti: ugdymo problema, pasiruošimas šventei ir pan.
2. Pagrindinė dalis turėtų būti suskirstyta į 2-3 etapus. Mokytoja aprėpia teorinius temos aspektus, pateikia praktinių vaikų auklėjimo šeimose ir darželiuose pavyzdžių, analizuoja konkrečias pedagogines situacijas. Tuo pačiu metu tėvai neturėtų elgtis kaip pasyvūs klausytojai, o užduoti klausimus ir dalyvauti diskusijoje. Pagrindinėje dalyje taip pat aptariama organizaciniai klausimai apie artėjančius laisvalaikio užsiėmimus, ekskursijas ir pan. (šis skyrius dar vadinamas „Įvairūs“). Kai kurie iš šių klausimų gali būti iškelti atskiram aptarimui su pagrindiniu komitetu kitu metu.
3. Baigiamajame susirinkimo etape mokytojas apibendrina posėdį, išsako priimtus sprendimus visais aptartais klausimais (jie turi būti aiškūs, konkretūs ir įrašyti į protokolą). Renginys turėtų baigtis teigiama nata: mini piešinių konkursas (pavyzdžiui, tema „Mano šeima“), arbatos vakarėlis, vitaminingų žolelių gėrimų, vaisinių kanapių degustacija ir kt.

Tėvų susirinkimą galite užbaigti šiltu arbatos vakarėliu

Kalbėdamas apie netinkamus vaikų veiksmus, mokytojas neturėtų minėti jų vardų (tai daroma individualaus pokalbio metu). Be to, pamokymai ir priekaištai tėvams yra nepriimtini.

Metodai, kaip padidinti tėvų susidomėjimą susirinkimais

• Svečių įtraukimas į diskusiją (dėstytojas užtikrina, kad būtų išreikšti keli požiūriai).
• Bendras pedagoginių situacijų sprendimas iš šeimos patirties (pavyzdžiui, vaikas atsisako vykdyti darbo užduotis, nenori klausytis pasakų, mieliau žiūri animacinius filmus, nenori būti mandagus).
• Kreipkitės į ankstesnę suaugusiųjų patirtį. Mokytoja prašo mamų ir tėčių prisiminti, kaip jie buvo vaikystė kaip jie elgėsi tam tikroje situacijoje.
• Pavyzdžiai iš grožinės literatūros (pavyzdžiui, V. Osejevos apsakymas „Slapukai“, paliečiantis godumo ir nepagarbos vyresniems problemai, L. N. Tolstojaus „Kaulas“, kuriame vaikas nesako tiesos).
• Savo mintims iliustruoti mokytojas naudoja garso ir vaizdo įrašus, nuotraukas ir interviu su mokiniais, grafikus, diagramas.
• Dailės terapijos elementai (tėvų prašoma schematiškai pavaizduoti poilsį su vaikais, kas svarbiausia jų šeimos gyvenime ir pan.).
• Pedagoginių situacijų vaidinimas (suaugęs žmogus atlieka vaiko vaidmenį). Pavyzdžiui, reikia užmegzti ryšį su verkiantis vaikas, paaiškinkite vaikui, kad nereikia gėdytis kalbėti per matiną.
• Įvairios žaidimo akimirkos. Pavyzdžiui, tėvai stovi ratu, o mokytojas perduoda kamuolį. Kiekvienas turėtų pasakyti linkėjimą vaikams ir mokytojai ateinančiais mokslo metais. Kitas pavyzdys – mankšta „Kaip gera buvo vasarą!“: mokytoja klausia tų, kurie vasarą su vaikais maudėsi jūroje, skaitė jiems knygas, ėjo su jais į mišką ar žvejoti, nupirko vaikui žaislas motorinei veiklai lavinti ir kt.
• Skatinimas – tai priemonė, skatinanti tėvus įsitraukti į veiklą ir skatinti tolimesnį bendradarbiavimą. Paprastai vyksta baigiamuosiuose posėdžiuose. Tai gali būti sertifikatai kartu su simbolinės dovanos, saldainiai.

Nuotraukų galerija: žaidimų akimirkos susitikimuose

Jeigu susirinkime keliama kvėpavimo pratimų tema, tuomet galima klausti tėvų žaidimo pratimas„Kas pripūs didžiausią balioną?“ Džiaugsmingą, dvasingą susitikimą papildys žiedlapiai su linkėjimais. Atlikdami kūno kultūrą tėvai galės pasijusti ikimokyklinukais.

Netradicinės tėvų susirinkimų formos

1. "Konferencija". Likus maždaug 2 savaitėms iki renginio, mokytojas duoda tėvams užduotį apmąstyti keletą klausimų. Pavyzdžiui, nuo kokio amžiaus reikėtų kreiptis pagalbos į logopedą, kaip pataisyti vaiko kalbą namuose ir pan. Tiesiogiai susitikimo metu mamos ir tėčiai išsako savo požiūrį, pateikia faktus ir pavyzdžius iš gyvenimo. Mokytojas koordinuoja diskusiją ir jai vadovauja klausimų pagalba.
2. "Aukcionas". Tai ekspromtas „išpardavimas“ naudingų patarimų, pavyzdžiui, tema, kaip išmokyti vaiką būti savarankišku, savitarnos, kaip lavinti jo matematinius gebėjimus. Susitikimas vyksta žaidimo forma, kur už kiekvieną vertingą rekomendaciją įteikiami žetonai. Patarimai, sukaupę maksimalų žetonų skaičių, patenka į „Family Experience Box“ stendą.
3. „Nuoširdus pokalbis“. Šiame neįprastame susitikime dalyvauja tie tėvai, kurių vaikai turi kokių nors bendrų problemų (pavyzdžiui, jie yra pernelyg drovūs, sunkiai bendrauja su klasės draugais arba, atvirkščiai, yra agresyvūs). Šis klausimas išsamiai aptariamas, rekomenduojama pasikviesti specialistą (pateiktuose pavyzdžiuose psichologą).
4. Treniruotės. Tėvai padedami mokytojo (arba vaikų psichologas) įvertinti Skirtingi keliai poveikis kūdikiui. Pavyzdžiui, jie pasirenka daugiausiai tinkamos formos kreipiasi, sušvelnina grubias išraiškas. Pavyzdžiui, užuot sakę savo sūnui ar dukrai: „Kodėl vėl nesutvarkei žaislų? Geriau pasakyti: „Esu tikras, kad šie žaislai paklus savo šeimininkui ir eis į savo vietą“. Tokie renginiai suteikia tėvams galimybę geriau suprasti savo vaiką ir suprasti, kodėl nepriimtina sakyti: „Man gėda dėl tavęs! arba „Man nerūpi, ko tu nori!

Psichologinių ir pedagoginių mokymų metu tėvai įvertina įvairius poveikio vaikui būdus

Tėvų susirinkimo protokolo pavyzdys

Tėvų susirinkimų temos vidurinėje grupėje

Čia yra temų, kuriomis galite surengti tėvų susirinkimą vidurinėje grupėje, sąrašas:

• „Penktųjų gyvenimo metų vaiko amžiaus ypatybės“.
• „Koks turėtų būti kompetentingas tėvas“.
• « Laimingas vaikas atsitinka tik laiminga šeima».
• „Žaidimų vaidmuo ikimokyklinio amžiaus vaikų raidoje“.
• „Kasdienės rutinos vaidmuo ikimokyklinuko gyvenime“.
• „Sveika gyvensena prasideda šeimoje“ (susitikimo metu gali dalyvauti ikimokyklinio ugdymo slaugytoja).
• „Artikuliacinės gimnastikos vaidmuo įveikiant kalbos sutrikimus penktųjų gyvenimo metų vaikams“.
• „Judėjimas – gyvenimas“.
• „Mūsų grupės sėkmė“.
• „Atsargiai kelyje“.
• „Kaip padėti savo vaikui įgyti matematines žinias“.
• „Auginame mažą patriotą“.
• „Supažindiname vaikus su jų gimtojo krašto gamta“.

Temos tėvų susirinkimams, kurie gali vykti netradicine forma:

• „Vyriškas petys“: tėčių susitikimas (apvalus stalas).
• „Kelias į sveikatą, jėgą ir jėgą“ (meistriškumo klasė).
• „Kol dar ne vėlu“: meilės gamtai ugdymas vidurinės grupės mokiniams (mokymai, dirbtuvės).

Lentelė: tėvų susirinkimo vidurinėje grupėje santraukos pavyzdys

Kaip vesti atvirą pamoką tėvams vidurinėje grupėje

Neįprasta ir efektyvi darbo su tėvais forma ikimokyklinėje įstaigoje – kvietimas į atvirus užsiėmimus. Tokiu būdu mamos ir tėčiai gali savo akimis pamatyti, kaip jų vaikai įgyja žinių. Vidurinėje grupėje jau galima užsiimti tokia veikla, nes vaikai tapo brandesni, savarankiškesni, o tėčio ir mamos buvimas klasėje neprivers jų verkti (kaip būna ankstesniame amžiuje).

Vidutiniame ikimokykliniame amžiuje jau galima organizuoti atviras atrankas tėvams

Likus kelioms dienoms iki atviros peržiūros, mokytojas informuoja tėvus apie pamokos temą, programos tikslus, kviečia atkreipti dėmesį, kokia technika bus naudojama ir kaip bus skatinamas ikimokyklinukų susidomėjimas. Labai svarbus punktas- iš anksto perspėkite mamas ir tėčius, kad jie neblaškytų vaikų, nereikštų jiems pastabų, neužduotų klausimų. Taip pat svarbu iš anksto apgalvoti, kaip sutalpinti svečius grupėje: jei jiems tiesiog skiriamas išorinių stebėtojų vaidmuo, tai tėvai turėtų sėdėti už vaikų. Kai kuriais atvejais mokytojas į ugdymo procesą įtraukia tėvus: atsako į vaikams sunkumus keliančius klausimus, padeda kurti amatus. Atlikdami produktyvią veiklą mama ar tėtis sėdi šalia savo vaiko.

Vykdydama produktyvią veiklą, kiekviena mama padeda savo vaikui

Atviras žiūrėjimas, kuriame dalyvauja mamos ir tėčiai, skiriasi nuo įprastos atviros pamokos tuo, kad renginio pradžioje ir pabaigoje mokytoja paaiškina svečiams. Tai įžanginis pokalbis ir pabaiga tėvams prieinama forma: renginio pradžioje mokytojas pasakoja, ką vaikai veiks, o pabaigoje apibendrina rezultatus, įvertina vaikų pastangas, jų aktyvumo pasireiškimą. ir nepriklausomybę. Jei kai kurie vaikai patyrė sunkumų, paaiškinamos jų priežastys (pavyzdžiui, vaiko dialoginė kalba dar nėra pakankamai išvystyta arba jis nemoka dirbti su žirklėmis).

Renginio pabaigoje reikia duoti žodį svečiams, kad jie galėtų pasidalinti įspūdžiais, pažymėjo teigiamų pusių, galbūt išryškino trūkumus. Mokytojas savo ruožtu duoda vertingų patarimų ir rekomendacijų: kokius pedagoginius metodus jis pamatė, galima panaudoti namuose.

Labai svarbu perteikti tėvams, kad užsiėmimai namuose su kūdikiu (piešimas, rankdarbiai, fiziniai pratimai) yra neįkainojami jo vystymuisi ir siekiant maksimalių rezultatų.

Lentelė: atviros pamokos tėvams vidurinėje grupėje santrauka

Ilgalaikis darbo su tėvais vidurinėje grupėje planas

Mokytojas mokslo metų pradžioje sudaro ilgalaikį metų darbo su tėvais planą, kuriame nustato tikslus ir uždavinius bei visus planuojamus renginius, nurodant įgyvendinimo laiką.

Lentelė: ilgalaikio plano pavyzdys vidurinėje grupėje

Susiję vaizdo įrašai

Darbas su tėvais yra viena iš svarbiausių sričių ikimokyklinis darbas. Visada naudinga ir įdomu susipažinti su kolegų patirtimi šioje srityje.

Pokalbis-dirbtuvės vidurinės grupės tėvams tema „Bendravimas su vaikais“ - vaizdo įrašas

Vaikų ir tėvų pamoka apie vaizduojamąjį meną vidurinėje grupėje - vaizdo įrašas

„Teta Veselchak“: bendras vaikų ir mamų šokis vidurinėje grupėje - vaizdo įrašas

Fotoreportažas apie nuveiktus darbus su tėvais vidurinėje grupėje – video

Ikimokyklinė pedagogika šiandien vis daugiau dėmesio skiria ikimokyklinio ugdymo įstaigų ir šeimos santykiams. Tėvų dalyvavimas darželio gyvenime padeda jiems geriau suprasti savo vaikus ir teorines žinias paversti bendravimo su mažyliu džiaugsmu. Tai ypač pasakytina apie vidurinį ikimokyklinį amžių, kuris laikomas sunkiu psichinis vystymasis vaikas. Mokytojo užduotis yra ne tik reguliariai rengti tėvų ir mokytojų susirinkimus, bet ir pritraukti mamas ir tėčius dalyvauti sporto renginiuose, bendroje kūrybinėje veikloje, šeimos pasirodymuose, amatų kūrime - bet kokiame produktyviame bendravimo su vaikais.

Tėvų įtraukimas į edukacinis procesas:

Konsultacijos, pokalbiai

Tėvų susirinkimai

Jungtinių sieninių laikraščių, foto laikraščių išleidimas

Galimybė tėveliams dalyvauti pamokose

Tėvelių dalyvavimas grupės ir darželio renginiuose

Psichologinių ir pedagoginių žinių tobulinimas:

Individualios, teminės konsultacijos

Pokalbiai su tėvais

Atviros klasės

Atvirų durų dienos

Klausinėja tėvų

7 vidurinės grupės „Linksmieji aštuonkojai“ darbo su tėvais planavimas 2011-2012 mokslo metams. metų

Metų tikslai:

• Informuokite tėvus apie 5 metų amžiaus vaikų raidos ypatumus.
• Aktyvinti ir praturtinti tėvų ugdymosi įgūdžius.
• Įtraukite tėvus aktyviai dalyvauti grupės ir vaikų iš pragaro gyvenime.
• Palaikykite jų pasitikėjimą savo mokymo galimybėmis.
• Pakelti tėvų pedagoginį lygį.

RUGSĖJO MĖN

1. Paruoškite medžiagą tėvų kampelyje temomis „Ruduo“, „Kelias be pavojaus“, „Ką turėtų žinoti ir mokėti 4 metų vaikas“.

2. Pasveikinkite rugsėjo gimtadienio žmones.

3. Pastatykite stendą „Kasdienė rutina“, „Treniruojamės – labai stengiamės“.

4. Suorganizuokite tėvų susirinkimą "Susipažinkime".

5. Pakvieskite tėvelius apšiltinti miegamojo ir grupės langus.

6. Suorganizuokite valymo dieną, kad pagerintumėte svetainę.

7. Pakviesti tėvelius į pagalbą gaminant mokymosi priemones (pieštukų dėklas, Dienesh kaladėles).

8. Pakvieskite tėvelius dalyvauti šeimų varžybos Kelių eismo taisyklių brėžiniai.

9. Paskelbti informaciją apie vaikų antropometrinius duomenis.

10. Pakvieskite tėvus atsinešti iliustracijų, įvairios medžiagos apie eismo taisykles, sukurti albumą grupėje „Mokome eismo taisyklių“.

11. Sukurkite stendą „Vaikai, drąsiai eikite gatvėmis, jei prisimenate šias taisykles“.

12. Supažindinti tėvus su reikiamu dokumentų paketu socialinei vietai darželyje įregistruoti.

13. Pasiūlykite dalyvauti fotokonkurse „Mažoji Fashionista“.

SPALIO MĖN

1. Pasveikinkite spalio mėnesio gimtadienio žmones.

2. Dėkojame tėveliams, dalyvavusiems 2011-09-24 švaroje, bei tėveliams, padėjusiems apšiltinti langus (09-14, 09-19, 09-28).

3. Pastatykite stendą „Mankštinkitės su mumis“.

4. Vykdykite konsultaciją tėvams „Saugokitės gripo!

5. Interviu tėvams apie profilaktinį vaikų skiepijimą nuo gripo.

6. Pastatykite stendą „Gydytojo Aibolito patarimai“.

7. Atnaujinkite medžiagą tėvų kampelyje „Logopedo patarimai“, „Raudona, geltona, žalia“, „Kur mano tėtis?

8. Dėkojame visiems šeimų piešinių konkurso apie kelių eismo taisykles dalyviams.

9. Surengti šeimos piešinių konkursą „Ką mums atnešė ruduo?

10. Pakvieskite tėvus padėti parinkti didaktiniams ir vaidmenų žaidimams skirtą medžiagą (dėžutes, paveikslėlius ir pan.).

11. Dėkojame, kad dalyvavote „Fashionista“ konkurse, sveikiname Ariną Zhidkikh laimėjus konkursą.

LAPKRIČIO MĖN

1. Pasveikinkite lapkričio mėnesio gimtadienio žmones.

2. per tėvų kampelį su pergale Dašos Bodrovos ir Lisos Kurganskajos šeimos piešinių konkurse.

3. Sukurkite stendą „Mes esame susižadėję“ (lapkričio mėn.).

4. Pakvieskite tėvelius papildyti medžiagą gamtos kampelyje (atneškite atvirukų, paveikslėlių iš kambariniai augalai sukurti albumą „Kambariniai augalai“).

5. Papildykite stendo medžiagą „Gydytojo Aibolito patarimai“ – „Štai ką reikia žinoti apie vėjaraupius“.

6. Kviesti tėvelius dalyvauti amatų konkurse „Metų simbolis 2012“.

7. Suformatuokite medžiagą „Meilės ir tarpusavio supratimo paslaptys“, „ Kairiarankis vaikas- Tai yra gerai?

8. Konsultacija su logopede N.Yu. Kuzmenko „Kodėl vaikas taip sako?

9. Parengti medžiagą „5 metų vaikų garsinės kalbos kultūros ugdymas“.

9. Sukurkite fotolaikraštį „Mūsų keturkojai draugai“.

10. Kviesti tėvus į visuotinį tėvų susirinkimą.

11. Paskelbkite apie vaikų fotografavimą.

GRUODŽIO MĖN

1. Pasveikinkite gruodžio mėnesio gimtadienio žmones.

3. Atnaujinkite medžiagą tėvų kampelyje „Vaiko pedagoginio saugumo atmosfera“, „Mano drovus vaikas“.

4. Organizuoti konkursą “ Naujametinis žaislas».

5. Dėkojame Romos D., Dašos B., Lizos K., Danos R., Karinos Sh., Igorio Ch., Dašos Z., Sonyos V., Sašos G. tėveliams už pagalbą kuriant albumus „Mes mokosi kelių eismo taisyklių“, „Kambariniai augalai“.

6. Atnaujinkite stendo medžiagą „Gydytojo Aibolito patarimai“ - „Auklėkite sveiką vaiką“, „Prižiūrėkime vaikų ausis“.

7. Surengti tėvų susirinkimą „Gerumo kilmė“.

8. Konsultacija tėvams „Mūsų rankos ne nuoboduliui“.

9. Pakvieskite tėvelius padėti gaminant Naujųjų metų kostiumai.

10. Suorganizuoti tėvų komitetą (dėl naujametinių dovanų).

SAUSIS

1. Pasveikinkite sausio mėnesio gimtadienio žmones.

2. Pastatykite stendą „Mankštinkitės su mumis“ (gruodžio mėn.).

3. Išreikškite padėką tėvams už kūrybiškumą ir išradimą kuriant naujametinius kostiumus. Ačiū Irinai Nikolajevnai Bodrovai, Olgai Sergeevnai Bolšakovai, Tatjanai Sergeevnai Lužkovai už Naujųjų metų dovanų organizavimą ir pristatymą.

4. Pasveikinkite Dašos B., Lizos K., Aliošos Š. ir Karinos Sh šeimas su pergale konkurse „Metų simbolis 2012“.

5. Pasveikinkite Naujųjų metų žaislų konkurso nugalėtojus – Dašos B., Lizos K, Karinos Š. šeimas.

6. Paruoškite medžiagą: „Tėvų klaidingi supratimai apie šaltą orą“, „Archangelskas – karinės šlovės miestas“, „Išmeskite atostogas vaikams“.

7. Sveikatingumo kampelyje įdėkite straipsnį „Saugaus elgesio priminimas“.

8. Klausimas tėvų „Ką mes žinome apie teises?

9. Konsultacija tėvams „Vaiko teisių konvencija“ – socialinė. mokytoja Zubareva V.A..

10. Paruoškite instrukcijas tėvams „Menas bausti ir atleisti“.

11. Pakviesti tėvelius į grupinius užsiėmimus.

VASARIO MĖN

1. Pasveikinkite vasario mėnesio gimtadienio žmones.

2. Pastatykite stendą „Mankštinkitės su mumis“ (vasario mėn.).

3. Konsultacijos: „Ką daryti su vaiku namuose?“, „Kodėl jis kaprizingas?“.

4. Papildykite medžiagą „Jei vaikas neturi draugų“.

6. Paskelbti kūrybinis konkursas"Geriausia gėlė"

7. Išleistas fotolaikraštis „Mano tėtis yra geriausias!

9. Sveikiname tėvus ir senelius su švente - Tėvynės gynėjo diena.

KOVAS

1. Pasveikinkite kovo mėnesio gimtadienio žmones.

2. Pastatykite stendą „Mankštinkitės su mumis“ (kovo mėn.).

4. Pakvieskite mamas ir močiutes į pavasario koncertą.

6. Konsultacija „Nesiūlykite televizoriaus vietoj draugo“.

7. Pasiūlykite dalyvauti konkurse " Velykinis kiaušinis».

8. Įrengti stendą pagal Kelių eismo taisykles „Dėmesio, Šviesoforai“.

10. Atlikite tėvų apklausą „Ar mano vaikas mandagus?

11. Konsultacija „Mandagaus vaiko auginimo paslaptys“.

12. Dėkojame tėveliams už medžiagos parinkimą didaktiniams ir vaidmenų žaidimams.

13. Surengti grupės tėvų susirinkimą.

14. Pakvieskite tėvelius atsinešti smagių ir linksmų savo vaikų nuotraukų (sukurti fotolaikraštį).

15. Dėkojame visiems tėveliams, dalyvavusiems konkurse „Geriausia gėlė“.

BALANDIS

1. Pasveikinkite balandžio mėnesio gimtadienio žmones.

2. Pastatykite stendą „Mankštinkitės su mumis“ (balandžio mėn.).

3. Sukurkite fotolaikraštį „Šypsokis su mumis“.

3. Logopedo konsultacija „Ar jūsų vaikas kalba taisyklingai?

4. Atnaujinkite medžiagą tėvų kampelyje „Kaip praleisti laisvą dieną su vaiku?

5. Paruoškite medžiagą "Dėmesio, kelias!"

6. Pakvieskite tėvelius į grupę atsinešti svogūnų sodinimui.

7. Sveikiname Velykų kiaušinių konkurso nugalėtojus – Dašos B., Aliošos Š., Karinos Š., Sonyos V., Lizos K., Veronikos R. šeimas.

8. Surengti geriausių vaikų darbelių parodą „Kūrybos pasaulis“.

GEGUŽĖ

1. Pasveikinkite gegužės gimtadienio žmones.

2. Pastatykite stendą „Mankštinkitės su mumis“ (gegužės mėn.).

3. Konsultacija „Ateina vasara“.

4. Paruoškite medžiagą „Ačiū mamai ir tėčiui, kad atvežėte mane į Anapą“.

5. Pakvieskite tėvus į bendruomenės valymą, kad pagerintumėte svetainę.

6. Pasiūlykite atnešti gėlių ir sodinukų sodinimui į aikštelę.

7. Paskelbkite medžiagą tėvams: „Patarimai seneliams, kaip auklėti anūkus“, „Kalbos raida vaiko protinėje raidoje“, „Šypsokis už sveikatą“.

8. Paskelbkite informaciją apie grupės vaikų antropometrinius duomenis.

9. Įtraukite tėvus į šventės „Sveika, vasara!“ kūrimą ir pagalbą organizuojant.

Ilgalaikis planas

Darbas su tėvais

už 2015-2016 metus

Tikslas:

užduotys:

Tikėtinas rezultatas:

2015-2016 mokslo metais.

Vidurinė grupė.

rugsėjis

Spalio mėn

6. Atmintinė "

lapkritis

gruodį

sausio mėn

vasario mėn

6. Konsultacija: „

Kovas

6. Konsultacija:

Balandis

gimsta šeimoje“.

4. Konsultacija: „ Nešvarių rankų ligos“.

Gegužė

Peržiūra:

Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga Nr.224

„Bendrojo ugdymo tipo darželis su prioritetiniu mokinių pažinimo ir kalbos raidos krypties veiklų įgyvendinimu“

Ilgalaikis planas

Darbas su tėvais

Vidurinėje grupėje „Linksma šeima“

už 2015-2016 metus

Tikslas:

Skatinti darželio ir šeimos bendradarbiavimo užmezgimą ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo, ugdymo ir ugdymo klausimais.

Norint pasiekti šį tikslą, būtina išspręsti šiuos dalykus užduotys:

Tobulinti psichologinę ir pedagoginę tėvų kultūrą;

Identifikuoti ir transliuoti teigiamą šeimos ugdymo patirtį;

Skatinti tėvų komandos vienybę, siekiant užkirsti kelią tarpasmeninėms konfliktinėms situacijoms;

Skatinti pasitikėjimo santykių tarp tėvų ir darželio užmezgimą.

Tikėtinas rezultatas:

Pedagoginis tėvų švietimas pagal federalinį valstybinį ikimokyklinio ugdymo įstaigos švietimo standartą, pritraukiant šeimą į savo pusę vieningais požiūriais į vaiko auginimą, siekiant atskleisti jo gebėjimus ir galimybes.

Mokytojų ir tėvų pasitikėjimo santykių stiprinimas, padedantis sukurti palankias sąlygas vaikui vystytis.

Tėvų domėjimasis vaikų auginimo ir ugdymo procesu, dalyvavimaspilnas ugdymo procesas.

Mokytojų profesinio lygio kėlimas.

Tėvų susirinkimo planas

2015-2016 mokslo metais.

Vidurinė grupė.

Darbas su tėvų komitetu:

kas mėnesį, nes iškyla organizacinių problemų.

Teminių konsultacijų ir papildomų demonstracijų tėvams rengimas:

Reguliarus informacijos keitimas tėvų kampelyje pagal aktualias temas.

rugsėjis

1. „Tėvų kampelio“ dizainas:„Kasdienybė“, „Psichologo, logopedo rekomendacijos“, „Naujų mokslo metų užduotys“, „Mokyk ir skaityk su mumis“, „Mūsų gimtadienio žmonės“, „Anonsai“, „Sveikas“, „GCD tvarkaraštis“ .

2. Fotoreportažas „Tai mūsų vasara!

3. Aplankas „4-5 metų vaikų amžiaus charakteristikos“.

4. Organizacinis tėvų susirinkimas: „Ugdymo ir mokymo užduotys mokslo metams“.

5. Konsultacija „Žaidimai su šeima“.

6. Atmintinė „Sportinė uniforma kūno kultūros pamokoms“.

7. Konsultacija tėvams „Kam vaikui reikalingas teatras?

Spalio mėn

1. Bendras vaikų ir tėvų darbas „Rudens dovanos“. Parodos dizainas.

2. Konsultacija „Žaislai 4-5 metų vaikams“.

3. Fotografijų paroda, skirta pagyvenusių žmonių dienai.

4. Konsultacija „Sveikatą tausojančios technologijos. Pirštų gimnastika“.

5. Konsultacija „Asmeninė ikimokyklinuko higiena“.

6. Atmintinė " Menas bausti ir atleisti“.

7. Konsultacija „Vitaminai vaikams“.

lapkritis

1. Konsultacija „Dėl būtinybės skiepytis nuo gripo“.

2. Konsultacija „Geros manieros taisyklės nuo kūdikystės“.

3. Atmintinė „Sveikos gyvensenos formavimas vaikams“.

4. Konsultacija tėvams „Vaikų sveikos gyvensenos įpročių formavimas“.

5. Atmintinė tėvams apie sveikos gyvensenos įpročių ugdymą.

6. Sieninis laikraštis, skirtas Pasaulinei vaikų gynimo dienai.

7. Motinos dienai skirtos parodos „Mano mama pati geriausia!

8. Tėvų komiteto posėdis (pasirengimas Naujųjų metų vakarėliui).

gruodį

1. Atmintinė tėvams „Tema: žiema“.

2. Aplankų perkėlimas „Naujieji metai“.

3. Tėvelių įtraukimas į grupės ir salės puošimą Naujiesiems metams.

4. Piešinių ir darbelių paroda "Burtininkė žiema!"

5. Naujųjų metų laikraščio su kvietimu į šventę leidimas.

6. Konsultacija: „Kaip aprengti vaikus šaltuoju metų laiku“.

7. Konsultacija: „Kaip aprengti vaiką į darželį“.

8. Konsultacija: „Kaip praleisti laisvą dieną su vaikais“.

9. Konsultacija: „Ikimokyklinio amžiaus vaikų grūdinimas namuose“.

10. Konsultacija: „Ikimokyklinio amžiaus vaikų peršalimo ligų profilaktika“.

11. Tėvų įtraukimas į žiemos statybas sklype.

12. Naujųjų metų kulinarinių receptų konkursas (kolekcijos kūrimas).

sausio mėn

1. Fotoreportažas rubrikoje „Daliname šeimos patirtį!
„Kaip organizuoti laisvą dieną su vaiku“.

2. Konsultacija: „Siužetinio vaidmens vaidmuŏ žaidimai lavinant ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbą“.

3. Atmintinė "Kaip nustatyti vaiko temperamentą?"

4. Klausimynas "Ar jūsų vaikas mėgsta fantazuoti?"

vasario mėn

1. Sieninis laikraštis „Naujienos iš pasivaikščiojimo“.

2. Konsultacija tėvams „Tėtis kaip mokytojas“.

3. Fotografijų paroda „Tėtis gali viską!

4. Konsultacija: „Lauko žaidimų vaidmuo ikimokyklinio amžiaus vaikų gyvenime“.

5. Dalyvavimas muzikinėje ir kūno kultūros pramogoje „Mūsų gynėjai“.

6. Konsultacija: „ Sudėtinga matematika ikimokyklinukams“.

7. Tėvų susirinkimo vedimas:„Vaiko gyvybės saugumas“.

Kovas

2. Šventinio laikraščio išleidimas (sveikinimai, kvietimas).

3. Bendras mini sodo kūrimas grupėje.

4. Aplankų perkėlimas „Maslenitsa“.

5. Konsultacija: "Ar piešimas toks svarbus vaiko gyvenime?"

6. Konsultacija: „Kaip tinkamai išmokyti eilėraštį vaikams“.

Balandis

1. Fotografijų paroda „Iš mūsų grupės gyvenimo“.

2. Konsultacija: „Vaiko kalbos kultūragimsta šeimoje“.

3. Konsultacija: „Vaikų saugumas yra suaugusiųjų rūpestis“.

4. Konsultacija: „ Nešvarių rankų ligos“.

5. Dalyvavimas „Sveikatos dienos“ sporto renginyje.

6. Vaikų kūrybos paroda „Atėjo pavasaris!

7. Sklypo ir teritorijos apželdinimas ir sutvarkymas kartu su tėvais.

Gegužė

1. Paskutinio tėvų susirinkimo vedimas:„Kaip augo mūsų vaikai ir ko išmoko šiais metais. Vasaros atostogų organizavimas vaikams.

2. Konsultacija: „Ką vaikai turėtų veikti vasarą?

3. Konsultacija: „Pirmoji pagalba vaikui kritinėmis sąlygomis“.

4. Pokalbiai su tėvais, kurių vaikai vasarą lankys darželį.

5. Namų darbai tėveliams vasarai: natūralių ir atliekų rinkimas.

Tikslas
Psichologinės ir pedagoginės pagalbos šeimai teikimas bei tėvų kompetencijos ugdymo ir ugdymo, vaikų sveikatos saugojimo ir skatinimo didinimas, tiesiogiai įtraukiant šeimas į švietėjiška veikla.

RUGSĖJO MĖN
Tėvų apklausa:
"Džiaugiamės jus matydami!"(pradinė anketa tėvams)
Tikslas, užduotys: Prašymų, interesų ir pageidavimų identifikavimas organizuojant švietimo ir ugdymo paslaugas Valstybės biudžetinėje švietimo įstaigoje.
Atsakingi: pedagogai

„Netradicinių piešimo technikų naudojimas šeimoje“
Tikslas, užduotys: Gerinti pastangas įtraukti tėvus į bendrus piešimo užsiėmimus su vaikais; ugdyti tėvuose atsakomybės už vystymąsi jausmą kūrybiškumas vaikų namuose.
Rezultatas, produktas: Anketų analizė
Atsakingi: pedagogai

Visuotinis tėvų susirinkimas: „Ikimokyklinė vaikystė“
Tikslas, užduotys: Pasiruošimas mokslo metams, tėvų susitarimai, darželio taisyklės, supažindinimas su sveikatinimo veiklų kompleksu. Specialistų konsultacijos
Atsakingi: Vyresnysis mokytojas, specialistai

Grupės susitikimas „Ar pažįsti savo vaiką“
Amžius psichologinės savybės vidutinio amžiaus vaikai. Supažindinimas su studijų metų programa ir darbų planu.
Tikslas, užduotys: Tėvų supažindinimas su vidurinės grupės programos reikalavimais ir metų planu. Tėvų įtraukimas į dalyvavimą visuose renginiuose, apsikeitimas nuomonėmis.
Rezultatas, produktas: tėvų susirinkimo protokolas
Atsakingi: pedagogai

Savo vaiko pristatymas: „Mano džiaugsmas“- (nuotraukos, pasakojimai ir kt.) - kaip šventės dalis pasaulinė diena kūdikis
Tikslas, užduotys:
Rezultatas, produktas: Fotografinė medžiaga, studentų aplankai

Sporto žaidynių „Veselaya Polyanka“ organizavimas
Tikslas, užduotys: Idėjų apie sveiką gyvenseną formavimas tarp tėvų ir vaikų, mokinių sveikatos išsaugojimas ir stiprinimas.
Atsakingas: kūno kultūros mokytojas

Bendrų piešinių paroda „Kaip mes praleidome vasarą“
Tikslas, užduotys:
Atsakingi: tėvai, pedagogai

Konsultacija „Netradicinės piešimo technikos“
Tikslas, užduotys: Supažindinkite tėvus su netradicinės technikos piešimas.
Atsakingi: pedagogai

Informacinis stendas „Kasdienybė“, „Mūsų klasės“, „Užduotys mokslo metams“, „Ką turi žinoti 4-5 metų vaikas“
Tikslas, užduotys: Tėvų informavimas apie įstaigos darbą
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: pedagogai

Bendras vizualinės informacijos dizainas „Sveikatos ABC“
Tikslas, užduotys:
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: tėvai

SPALIO MĖN
Šeimos socialinio paso pildymas
Tikslas, užduotys: Nustatyti šeimų socialinę padėtį
Rezultatas, produktas: analizė
Atsakingi: pedagogai

Konsultacija „Kaip tapti laimingais tėvais“
Tikslas, užduotys: Laiku teikti tėvams pagalbą rūpimais švietimo klausimais ir padėti pasiekti bendrą požiūrį
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: pedagogai

Bendras vaizdinės informacijos projektavimas „Televizija ir vaikas“, „Taisyklingos laikysenos įgūdžių formavimas“
Tikslas, užduotys: Tėvų pedagoginės kultūros tobulinimas. Praturtinti tėvų žinias vaikų sveikatos stiprinimo klausimais.
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: tėvai

Bendrų kūrybinių darbų paroda „Rudens dovanos“
Tikslas, užduotys: Pristatymas bendras kūrybiškumas vaikai ir suaugusieji
Rezultatas, produktas: Parodos dizainas
Atsakingi: tėvai, pedagogai

Tėvų dalyvavimas muzikos festivalis"Auksinis ruduo"
Tikslas, užduotys: Tėvų įtraukimas į grupės gyvenimą
, tėvai

Meistriškumo klasė vaikams ir tėvams „Jūros gyventojai“(piešimas naudojant vatos pagalvėlės)
Ataskaita apie būrelio „Stebuklingos spalvos“ spalio mėnesio darbą (pristatymas)
Tikslas, užduotys: Supažindinkite tėvus su būrelio darbu. Mokyti piešimo technikos naudojant vatos diskelius. Partnerystės su tėvais formavimas.

LAPKRIČIO MĖN
Konsultacija „Žaislas – šiek tiek istorijos“ (kaip festivalio „Žaidimų pasaulis“ dalis)
Tikslas, užduotys: Supažindinkite tėvus su žaislo istorija
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: pedagogai

Bendras vaizdinės informacijos „Vakaro žaidimai“, „Žaidimai su vaikais virtuvėje“ dizainas
Tikslas, užduotys: Tėvų pedagoginės kultūros tobulinimas. Praturtinkite tėvų žinias apie lavinamuosius žaidimus.
Rezultatas, produktas: Mokomųjų žaidimų kartoteka
Atsakingi: tėvai, pedagogai

Bendra „Žaidimų ir žaislų“ savaitės šventė su tėveliais
Tikslas, užduotys: Tėvų įtraukimas į grupės gyvenimą
Rezultatas, produktas: Fotoreportažas
Atsakingi: mokytojai, tėvai

Bendrų kūrybinių darbų paroda „Nuostabu yra šalia“ („Žaidimų ir žaislų“ savaitės dalis)
Tikslas, užduotys: Vaikų ir suaugusiųjų bendro kūrybiškumo pristatymas
Rezultatas, produktas: Parodos dizainas
Atsakingi: tėvai, pedagogai

Informacinis stendas „Vaiko teisės“
Tikslas, užduotys: Supažindinti tėvus su Vaiko teisių deklaracija, Visuotine žmogaus teisių deklaracija, suteikti žinių apie teisinis išsilavinimas vaikai
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: pedagogai

Bendras sieninio laikraščio „Mūsų mamytės!
Tikslas, užduotys: Prašome mamytes Motinos dienos proga. Tėčių įtraukimas į grupės darbą, estetinis ugdymas vaikai.
Atsakingi: tėvai, pedagogai

Kūrybinės dirbtuvės vaikams ir tėveliams „Saulės šviesa mamai“(kaip Motinos dienos šventės dalis)
Ataskaita apie „Stebuklingų spalvų“ būrelio lapkričio mėnesio darbus(pristatymas)
Tikslas, užduotys: Pristatykite netradicinė technologija sgraffito. Partnerystės su tėvais formavimas. Palankios meilės ir džiugios nuotaikos atmosferos kūrimas
Rezultatas, produktas: Pristatymas, užrašai, piešiniai, fotoreportažas mokyklos svetainėje
Atsakingi: mokytojai, tėvai

GRUODŽIO MĖN
Informacinis stendas „Vienas namuose“ – įstatymai ir taisyklės tėvams
Tikslas, užduotys: Tėvų informavimas apie vaiko saugos pagrindus
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: pedagogai

Konsultacija „Naujųjų metų tradicijos“
Tikslas, užduotys: Supažindinkite tėvus su Naujųjų metų šventimo tradicijomis skirtingos tautos
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: pedagogai

Grupės tėvų susirinkimas „Šeimos tradicijos“
Tikslas, užduotys: Organizacijos patirties pristatymas šeimos šventės. Susipažinkite su geriausia praktika šia tema.
Rezultatas, produktas: Grupinės knygos sukūrimas
Atsakingi: mokytojai, tėvai

Bendrų kūrybinių darbų paroda „Dovanos Kalėdų Seneliui“
Tikslas, užduotys: Vaikų ir suaugusiųjų bendro kūrybiškumo pristatymas
Rezultatas, produktas: Parodos dizainas
Atsakingi: tėvai, pedagogai

Bendras sieninio laikraščio „V“ kūrimas Naujųjų metų pasaka- kartu"
Tikslas, užduotys: Tėvų įtraukimas į grupės gyvenimą
Rezultatas, produktas: sieninis laikraštis
Atsakingi: tėvai, pedagogai

Bendra grupės puošmena Naujiesiems Metams „Žiemos pasaka“
Tikslas, užduotys: Vaikų ir tėvų įtraukimas į šventinė puošmena dalykinė-erdvinė aplinka grupėje, meninio ir estetinio požiūrio į supantį pasaulį ugdymas.
Rezultatas, produktas: dalykinės-erdvinės aplinkos organizavimas
Atsakingi: mokytojai, tėvai

Tėvų dalyvavimas Naujųjų metų šventėje
Tikslas, užduotys:
Rezultatas, produktas: Fotoreportažas
Atsakingas: Muzikinis vadovas, pedagogai

Poezijos konkursas „Viskas seneliui Šalčiui“
Tikslas, užduotys:Šventinės Naujųjų metų nuotaikos kūrimas
Rezultatas, produktas: Vaiko socialinės-emocinės raidos užduočių įgyvendinimas
Atsakingi: mokytojai, tėvai

Meistriškumo klasė vaikams ir tėvams „Linksmoji beždžionė“(darbas iš druskos tešlos – 2016 m. simbolis)
Ataskaita apie „Stebuklingų spalvų“ būrelio gruodžio mėnesio darbus(pristatymas)
Tikslas, užduotys: Susipažinkite su šia technika. Partnerystės su tėvais formavimas.
Rezultatas, gaminys: Pristatymas, užrašai, rankdarbiai, fotoreportažas mokyklos svetainėje
Atsakingi: mokytojai, tėvai

SAUSIS
Konsultacija „Aktyvaus poilsio su vaiku rūšys žiemą“
Tikslas, užduotys: Supažindinti su aktyviu poilsiu.
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: pedagogai

Tėvų įtraukimas kuriant sniego pastatus svetainėje
Tikslas, užduotys: Ugdyti tėvų ir vaikų norą atostogas praleisti bendroje veikloje, ugdyti domėjimąsi bendru darbu, žaidimu su sniegu.
Rezultatas, produktas: dalykinės-erdvinės aplinkos organizavimas svetainėje.
Atsakingi: mokytojai, tėvai

Foto laikraščių konkursas „Žiemos linksmybės“
Tikslas, užduotys: Tėvų įtraukimas į grupės gyvenimą
Rezultatas, produktas: Foto laikraščiai
Atsakingi: tėvai, pedagogai

Savaitę praleisti kartu" Žiemos žaidynės ir smagu“ su tėvais
Tikslas, užduotys: Tėvų įtraukimas į grupės gyvenimą
Rezultatas, produktas: Fotoreportažas
Atsakingi: mokytojai, tėvai

Bendrų kūrybinių darbų paroda „Žiemos pasakos stebuklai“
Tikslas, užduotys: Vaikų ir suaugusiųjų bendro kūrybiškumo pristatymas
Rezultatas, produktas: Parodos dizainas
Atsakingi: tėvai, pedagogai

Plakato informacija „Apie ikimokyklinės vaikystės savivertę ir tapatybę“
Tikslas, užduotys:
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: pedagogai

Bendras laisvalaikio užsiėmimas „Stebuklingos snaigės“(dalyvaujant tėvams)
Susipažinimas su „Stebuklingų spalvų“ būrelio sausio mėnesio darbais(pristatymas)
Tikslas, užduotys: Supažindinti su netradicinėmis snaigių piešimo technikomis (žvakė + akvarelė, antspaudas, dantų pasta, druska). Kurti džiaugsmingą šventinė nuotaika. Partnerystės su tėvais kūrimas
Rezultatas, produktas: Pristatymas, užrašai, piešiniai, fotoreportažas mokyklos svetainėje
Atsakingi: mokytojai, tėvai

VASARIO MĖN
Konsultacija „Tėvystės problema šiuolaikinėje visuomenėje“
Tikslas, užduotys:
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: pedagogai

Bendras vaizdinės informacijos „Apie berniukus ir tėčius“ dizainas
Tikslas, užduotys: Tėvų pedagoginės kultūros tobulinimas.
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: tėvai

Karinio narsumo mini muziejaus atidarymas
Tikslas, užduotys: Vaikų moralinio ir patriotinio sąmoningumo kėlimas
Rezultatas, produktas: Ikimokyklinio amžiaus vaikų dorinio ir patriotinio ugdymo uždavinių įgyvendinimas. Muziejaus eksponatai.
Atsakingi: tėvai, pedagogai

Fotografijų paroda „Mano tėtis – karys“
Tikslas, užduotys: Pagarbaus požiūrio ir priklausymo šeimai, tėvui jausmo formavimas. Tėvų įtraukimas į grupės gyvenimą.
Atsakingi: tėvai, pedagogai

Bendrų kūrybinių darbų paroda „Mano tėtis geriausias“
Tikslas, užduotys: Vaikų ir suaugusiųjų bendro kūrybiškumo pristatymas
Rezultatas, produktas: Parodos dizainas
Atsakingi: tėvai, pedagogai

„Tėčio pamokos“ – bendrų užsiėmimų organizavimas grupėse su mokinių tėčiais
Tikslas, užduotys:
Rezultatas, produktas: Fotoreportažas
Atsakingi: mokytojai, tėvai

Karinis sporto žaidimas „Zarnitsa“, kuriame dalyvauja tėčiai
Tikslas, užduotys: Tėvų įtraukimas į bendrą veiklą
Rezultatas, produktas: Anotacija, fotoreportažas

Apvalus stalas tėvams „Šeimos kūrybiškumas“
Ataskaita apie „Stebuklingų spalvų“ būrelio vasario mėnesio darbus(pristatymas)
Tikslas, užduotys: Netradicinių namų dažymo technikų naudojimo patirties transliavimas, apsikeitimas nuomonėmis. Partnerystės su tėvais formavimas.
Rezultatas, produktas: Pristatymas, užrašai, kūrybiniai darbai, fotoreportažas mokyklos svetainėje
Atsakingi: mokytojai, tėvai

KOVAS
Konsultacija „Motinos ir vaiko santykių aspektai“
Tikslas, užduotys: Laiku teikti tėvams pagalbą rūpimais švietimo klausimais.
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingas: Ugdymo psichologė

Bendras vizualinės informacijos dizainas „Auginti būsimą moterį“
Tikslas, užduotys: Tėvų pedagoginės kultūros tobulinimas
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: tėvai

Fotografijų paroda „Žaviausia ir patraukliausia“
Tikslas, užduotys: Pagarbaus požiūrio ir priklausymo šeimai, mamai jausmo formavimas. Tėvų įtraukimas į grupės gyvenimą.
Rezultatas, produktas: Nuotraukų paroda
Atsakingi: tėvai, pedagogai

Bendrų kūrybinių darbų paroda „Mano mama“, „Mamos mama“
Tikslas, užduotys: Vaikų ir suaugusiųjų bendro kūrybiškumo pristatymas
Rezultatas, produktas: Parodos dizainas
Atsakingi: tėvai, pedagogai

„Mamos pamokos“ – bendrų užsiėmimų su mokinių mamomis organizavimas
Tikslas, užduotys: Tėvų įtraukimas į bendrą veiklą
Rezultatas, produktas: Fotoreportažas
Atsakingi: mokytojai, tėvai

Tėvelių dalyvavimas šventėje, skirtoje Moters dienai
Tikslas, užduotys: Tėvų įtraukimas į grupės gyvenimą. Ugdykite norą aktyviai švęsti bendras šventes ir puoselėkite santarvę.
Rezultatas, produktas: Fotoreportažas
Atsakingi: muzikos vadovas, mokytojai

Plakato informacija „Šeimos skaitymas“, „Grožinės literatūros vaidmuo ugdant vaikų kalbą“
Tikslas, užduotys: Atkreipti tėvų dėmesį į vaikiškų knygų ir literatūros kūrinių naudojimo problemą.
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: pedagogai

Bendra valda teminė savaitė„Knygų savaitė“
Tikslas, užduotys: Atkreipti tėvų dėmesį į vaikiškų knygų ir literatūros kūrinių naudojimo problemą; ugdyti pažintinį, kūrybinį ir emocinį vaikų aktyvumą skaitymo procese.
Rezultatas, produktas: dalyko tobulinimo aplinkos papildymas susipažinimui su grožinė literatūra
Atsakingi: mokytojai, tėvai

Meistriškumo klasė vaikams ir tėvams „Kelių spalvų paletė“
Ataskaita apie būrelio „Stebuklingos spalvos“ kovo mėnesio darbus(pristatymas)
Tikslas, užduotys: Supažindinti tėvus su monotipijos technika ir atlikti darbus šia technika. Partnerystės su tėvais formavimas.
Rezultatas, produktas: Pristatymas, užrašai, piešiniai, fotoreportažas mokyklos svetainėje
Atsakingi: mokytojai, tėvai

BALANDIS
Konsultacija „Vaikas ir suaugęs šiuolaikiniame pasaulyje“
Tikslas, užduotys: Laiku teikti tėvams pagalbą rūpimais švietimo klausimais ir padėti pasiekti bendrą požiūrį.
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingas: Vyresnysis mokytojas

Bendras vaizdinės informacijos „Linksmasis laikraštis!“, „Juokingos žinios iš vaikų!
Tikslas, užduotys:Įtraukite tėvus į aktyvų grupės gyvenimą
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: tėvai, pedagogai

Atvirų durų diena
Tikslas, užduotys: Supažindinti tėvus su reikalų eiga grupėje, veikla, rutinos akimirkomis. Suteikite galimybę stebėti savo vaiką grupės aplinkoje. Ugdykite pagarbą pedagogams ir domėjimąsi ugdymo procesu.
Rezultatas, produktas: Fotoreportažas, įgyvendinimo planas
Atsakingi: Vyresnysis mokytojas, auklėtojai, specialistai

Dalyvavimas „Švaraus miesto“ švaroje
Tikslas, užduotys: Ugdyti tėvų ir vaikų norą laisvalaikį leisti bendroje veikloje, ugdyti susidomėjimą bendru darbu.
Rezultatas, produktas: dalykinės-erdvinės aplinkos organizavimas įstaigos teritorijoje.
Atsakingi: mokytojai, tėvai

Plakato informacija „Kvėpavimo pratimų vaidmuo stiprinant vaiko sveikatą“
Tikslas, užduotys: Išplėskite tėvų supratimą apie sveikatą tausojančias technologijas.
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: pedagogai

„Linksmų brūkšnių“ konkursai, kuriuose dalyvauja tėveliai – kaip Sveikatos dienos dalis
Tikslas, užduotys: Supažindinti vaikus ir tėvelius su sveika gyvensena
Rezultatas, produktas: Ikimokyklinio amžiaus vaikų sveikatos problemų sprendimas.
Atsakingi: Kūno kultūros mokytojas, auklėtojos

Bendrų kūrybinių darbų paroda „Erdvės idėjų mugė“
Tikslas, užduotys: Vaikų ir suaugusiųjų bendro kūrybiškumo pristatymas
Rezultatas, produktas: Parodos dizainas
Atsakingi: tėvai, pedagogai

Bendras laisvalaikis vaikams ir tėvams „Gėlių valsas“
Ataskaita apie „Stebuklingų spalvų“ būrelio balandžio mėnesio darbus(pristatymas)
Tikslas, užduotys: Supažindinimas su netradicinėmis gėlių vaizdavimo technikomis. Sukurkite džiaugsmingą, šventinę nuotaiką. Partnerystės su tėvais formavimas.
Rezultatas, produktas: Pristatymas, užrašai, piešiniai, fotoreportažas mokyklos svetainėje
Atsakingi: mokytojai, tėvai

GEGUŽĖ
Konsultacija „Vaikas ir kelias“ – įstatymai ir taisyklės vaikams ir tėvams
Tikslas, užduotys: Kelių eismo traumų prevencija
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: pedagogai

Bendrų kūrybinių darbų paroda „Tegul visada būna saulė! pergalės dienai
Tikslas, užduotys: Vaikų ir suaugusiųjų bendro kūrybiškumo pristatymas
Rezultatas, produktas: Parodos dizainas
Atsakingi: tėvai, pedagogai

„Didvyriai yra šalia mūsų“ - susitikimas su Didžiojo Tėvynės karo veteranais
Tikslas, užduotys: Dorovinių ir patriotinių jausmų ugdymas
Rezultatas, produktas: Fotoreportažas
Atsakingi: pedagogai

„Jaukus vaikystės uostas“ - sklypų, vejų, gėlynų apžvalga-konkursas
Tikslas, užduotys: Tėvų įtraukimas kuriant sąlygas organizuoti pasivaikščiojimus ir žaidimų veikla vaikai vasarą žaidimų aikštelėje
Suteikti galimybę parodyti vienybę, kūrybiškumą ir susidomėjimą svetainės tobulinimu.
Rezultatas, produktas: dalyko tobulinimo erdvės organizavimas pėsčiųjų zonoje. Kūrybiniai vaikų ir suaugusiųjų darbai.
Atsakingi: mokytojai, tėvai

„Mes turistai“ – kelionė su tėvais
Tikslas, užduotys: Vaikų ir tėvų supažindinimas su sveika gyvensena, problemų sprendimas fizinis vystymasis vaikai. Pakvieskite žmones mėgautis poilsiu lauke. Puoselėkite draugiškus vaikų, tėvų ir mokytojų santykius.
Rezultatas, produktas: Sveikatos išsaugojimo užduočių įgyvendinimas
Atsakingi: Kūno kultūros mokytojas, auklėtojai, tėvai

Bendras vizualinės informacijos „Mano šeima“ dizainas
Tikslas, užduotys: Sukurkite šeimos švietimo vertę
Rezultatas, produktas: Aplankas su medžiagomis kampe tėvams
Atsakingi: tėvai

Anketa „Aš darželyje“
Tikslas, užduotys: